Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Ашы? саба? "Натурал сандарды? б?лінгіштігі"
К?ні:
Математика 5 сынып
Та?ырыбы
Натурал сандарды? б?лінгіштігі
Ма?саты
?р т?рлі ?діс-т?сілдерді ?олдана отырып, тарау бойынша ал?ан білімдерін жина?тау, ережелерді ?олдана отырып есептер шы?арады.
Жалпы ма?сат
О?ушылар?а о?ытуды? жа?а ?діс-т?сілдерін ?йретіп, ?з бетінше ж?не топпен ж?мыс істеу да?дыларын ?алыптастырып дамыту
К?тілетін н?тиже
- Ережелерді жат?а біледі, оны ?олданып есептер шы?ара алады;
- Ж?п, та? сандарды айыра алады;
- ??рама ж?не жай сандарды ажырата алады;
- Сандарды? 2;5;10 – ?а б?лінгіштік белгілерін біледі;
- Сандарды? 3;9 – ?а б?лінгіштік белгілері біледі;
- ??рама сандарды жай к?бейткіштерге жіктей алады.;
7 модульді? ?олданылуы
АКТ”, “О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер”, “О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау”, “Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету”, “О?ытуды бас?ару ж?не к?шбасшылы?”.
?олданылатын ?діс-т?сілдер
Ой ?оз?ау, Кім жылдам, си?ырлы балы?тар ?лемі, жалау?а кім б?рын жетеді? ойыны
?олданылатын ресурстар
Флипчарт, маркерлер, та?та, стикерлер, карточка
?йымдастыру кезе?і
Тренинг
Журектен ж?рекке тренингі і ар?ылы бір-бірімен амандасады; Топ?а б?лу – ?рт?рлі суреттер таратады, топ ережелерін басшылы??а алып, топты? ж?мыс жасайтындарын айтады
О?ушылар бір-біріне амандасуды жал?астырады; О?ушылар ??сас фигуралар мен бірігіп 2топ ??райды, топ ережесін са?тайды
Саба? кезе?дері
Тапсырма
М??алімні? іс-?рекеті
Білім
?ызы?ушылы?
тарын ояту
Ой ?оз?ау
Натурал санны? б?лгіші, еселігі дегеніміз не?
2. Ж?п ж?не та? сандар дегеніміз не?
3. ?андай сандарды жай, ??рама деп атаймыз?
4. Сандарды? 2;5;10 – ?а б?лінгіштік белгілері ?
5. Сандарды? 3;9 – ?а б?лінгіштік белгілері?
6. Санды жай к?бейткіштерге жіктеу дегеніміз не?
7. Берілген сандарды? е? ?лкен орта? б?лгіші деп ?андай санды айтады?
8. ?андай сандар ?зара жай сандар деп айтады?
9. Берілген натурал сандарды? е? кіші орта? еселігі деп ?андай санды айтады?
?йге берілген тапсырма с?ра?-жауап ар?ылы диалог?а т?сіру. Та?тада?ы с?ра?тар?а жауап беру, топпен тапсырманы орындау
О?ушылар берген тапсырманы орындау бойынша о?ушылар ?ткен тапсырма жайында ?з ?ортындыларын жасайды
Т?сіну
Кім жылдам?
Бос торк?зге т?мендегі сандар?а б?лінетіндей цифр ?ою керек.
Берілгені: 4758
2 ге, 4758
5 – ке, 4758
3 – ке, 4758
9 – ?а, 4758
10 – ?а, 4758
Та?та?а тапсырмалар?а ?атысты с?зздер жазып, ма?анасын аштыру
О?ушылар ая?талма?ан с?здерді та?та?а шы?ып ая?тайды
?олдану
Си?ырлы балы?тар ?лемі
1 тапсырма: 4, 5, 15, 24 ж?не 35 сандарынан ?зара
жай сандар ж?птарын ??растыры?дар.
2 тапсырма:
Бірінші сан
Екінші сан
Е?ОБ
12 = *2*2*3
16 =
21 =
8 =*2* 2*2
30 =
28 =
2 *2 = 4
3 тапсырма: 35 ж?не 77 сандарыны? е? кіші орта? еселігін табы?дар.
4 тапсырма: 16, 56 ж?не 132 сандарыны? е? ?лкен орта? б?лгіштерін табындар.
5 тапсырма: 45 ж?не 36 сандарды жай к?бейткіштерге жіктеп, е? кіші орта? еселіктерін табы?дар.
О?ушыларды? м?нда?ы ма?саты берілген аквариумда?ы балы?тарды та?дап сол балы?ты? тапсырмасын орындайды
Талдау
Сергіту с?ті
1.Ас?ар 15 с?бізді неше ?оян?а те? б?ліп бере алады? Есепті? неше шешуі бар?
2. Орамда?ы сымды 2 метрден ж?не 7 метрден ?алды?сыз б?лу ?шін орамда кемінде неше метр сым болу керек.
3. 30-?а б?лгіш ж?не 5-ке еселік сандарды тап.
4. Сыныпта 25 о?ушы. Дене шыны?тыру саба?ында оларды ?рбір ?атарда?ы о?ушы саны бірдей, неше ?атар?а т?р?ызу?а болады?
О?ушылар?а ауызша тапсырмаларды интербелсенді та?тада беру
О?ушыларды? ма?саты м??алімді ты?дау, интербелсе?ді та?тада?ы жатты?уларды сыни ойлау ар?ылы жылдам жауап беру
Жина?тау
1 топ
Е?ОБ(48,64 )
2 топ
Е?ОБ(26,65)
Е?ОБ(36,72)
ЕКОЕ(32,40)
ЕКОЕ(48,52)
Е?ОБ(12,36)
Е?ОБ(15,45)
ЕКОЕ(12,16)
ЕКОЕ(9,15)
Жалау?а кім б?рын жетеді?
?р топ баспалда?та?ы тапсырмаларды орындайды, ?ай топ б?рын жалау?а жетсе сол топ
же?імпаз атанады.
Топтар ?зара жарысады, ойларын орта?а салады, та?ырыпты жина?тайды
Ба?алау
Ба?даршам т?стері ар?ылы ?зін-?зі, бірін-бірі ба?алау ба?алау
Ба?дарша, ба?алау пара?шалары
Ба?алау пара?шасы мен ба?алау шкаласын тарату
?зін -?зі топпен ба?алайды
Рефлексия
Стикерлерді толтыру
Екі ж?лдызбір тілек
О?ушылар?а стикер толтыруды ?сыну
?сыныл?ан стикерді толтыру
Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба? "Натурал сандарды? б?лінгіштігі"»
| Күні: | Математика 5 сынып | |
| Тақырыбы | Натурал сандардың бөлінгіштігі | |
| Мақсаты | Әр түрлі әдіс-тәсілдерді қолдана отырып, тарау бойынша алған білімдерін жинақтау, ережелерді қолдана отырып есептер шығарады. | |
| Жалпы мақсат | Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту | |
| Күтілетін нәтиже |
| |
| 7 модульдің қолданылуы | АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”. | |
| Қолданылатын әдіс-тәсілдер | Ой қозғау, Кім жылдам, сиқырлы балықтар әлемі, жалауға кім бұрын жетеді? ойыны
| |
| Қолданылатын ресурстар | Флипчарт, маркерлер, тақта, стикерлер, карточка | |
| Ұйымдастыру кезеңі
Тренинг | Журектен жүрекке тренингі і арқылы бір-бірімен амандасады; Топқа бөлу – әртүрлі суреттер таратады, топ ережелерін басшылыққа алып, топтық жұмыс жасайтындарын айтады | Оқушылар бір-біріне амандасуды жалғастырады; Оқушылар ұқсас фигуралар мен бірігіп 2топ құрайды, топ ережесін сақтайды |
Сабақ кезеңдері
Тапсырма
Мұғалімнің іс-әрекеті
Білім
Қызығушылық
тарын ояту
Ой қозғау
Натурал санның бөлгіші , еселігі дегеніміз не?
2. Жұп және тақ сандар дегеніміз не?
3. Қандай сандарды жай, құрама деп атаймыз?
4. Сандардың 2;5;10 – ға бөлінгіштік белгілері ?
5. Сандардың 3;9 – ға бөлінгіштік белгілері?
6. Санды жай көбейткіштерге жіктеу дегеніміз не?
7. Берілген сандардың ең үлкен ортақ бөлгіші деп қандай санды айтады?
8. Қандай сандар өзара жай сандар деп айтады?
9. Берілген натурал сандардың ең кіші ортақ еселігі деп қандай санды айтады?
Үйге берілген тапсырма сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру. Тақтадағы сұрақтарға жауап беру, топпен тапсырманы орындау
Оқушылар берген тапсырманы орындау бойынша оқушылар өткен тапсырма жайында өз қортындыларын жасайды
Түсіну
Кім жылдам?
Бос торкөзге төмендегі сандарға бөлінетіндей цифр қою керек.
Берілгені: 4758
2 ге, 4758
5 – ке, 4758
3 – ке, 4758
9 – ға, 4758
10 – ға, 4758
Тақтаға тапсырмаларға қатысты сөзздер жазып, мағанасын аштыру
Оқушылар аяқталмаған сөздерді тақтаға шығып аяқтайды
Қолдану
Сиқырлы балықтар әлемі
1 тапсырма: 4, 5, 15, 24 және 35 сандарынан өзара
жай сандар жұптарын құрастырыңдар.
2 тапсырма:
| Бірінші сан | Екінші сан | ЕҮОБ |
| 12 = *2*2*3 16 = 21 = | 8 =*2* 2*2 30 = 28 = | 2 *2 = 4 |
3 тапсырма: 35 және 77 сандарының ең кіші ортақ еселігін табыңдар .
4 тапсырма: 16, 56 және 132 сандарының ең үлкен ортақ бөлгіштерін табындар .
5 тапсырма: 45 және 36 сандарды жай көбейткіштерге жіктеп, ең кіші ортақ еселіктерін табыңдар.
Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген аквариумдағы балықтарды таңдап сол балықтың тапсырмасын орындайды
Талдау
Сергіту сәті
1.Асқар 15 сәбізді неше қоянға тең бөліп бере алады? Есептің неше шешуі бар?
2. Орамдағы сымды 2 метрден және 7 метрден қалдықсыз бөлу үшін орамда кемінде неше метр сым болу керек.
3. 30-ға бөлгіш және 5-ке еселік сандарды тап.
4. Сыныпта 25 оқушы. Дене шынықтыру сабағында оларды әрбір қатардағы оқушы саны бірдей, неше қатарға тұрғызуға болады?
Оқушыларға ауызша тапсырмаларды интербелсенді тақтада беру
Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, интербелсеңді тақтадағы жаттығуларды сыни ойлау арқылы жылдам жауап беру
Жинақтау
| 1 топ | ЕҮОБ(48,64 ) | 2 топ | ||||||||||||||
|
| ЕҮОБ(26,65) |
| ЕҮОБ(36,72) |
| ||||||||||||
|
| ЕКОЕ(32,40) |
| ЕКОЕ(48 ,52) |
| ||||||||||||
|
| ЕҮОБ(12 ,36) |
| ЕҮОБ(15,45) |
| ||||||||||||
| ЕКОЕ(12,16) |
| ЕКОЕ(9,15) | ||||||||||||||
Әр топ баспалдақтағы тапсырмаларды орындайды, қай топ бұрын жалауға жетсе сол топ
жеңімпаз атанады.
Топтар өзара жарысады, ойларын ортаға салады, тақырыпты жинақтайды
Бағалау
Бағдаршам түстері арқылы өзін-өзі, бірін-бірі бағалау бағалау
Бағдарша, бағалау парақшалары
Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату
Өзін -өзі топпен бағалайды
Рефлексия
Стикерлерді толтыру
Екі жұлдызбір тілек
Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну
Ұсынылған стикерді толтыру
Жалауға кім бұрын жетеді?
| 1 топ | ЕҮОБ(48,64 ) | 2 топ | ||
|
| ЕҮОБ(26,65) |
| ЕҮОБ(36,72) |
|
|
| ЕКОЕ(32,40) |
| ЕКОЕ(48 ,52) |
|
|
| ЕҮОБ(12 ,36) |
| ЕҮОБ(15,45) |
|
| ЕКОЕ(12,16) |
| ЕКОЕ(9,15) | ||
Полезное для учителя
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт