Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру ойын арқылы
Көрнекілігі: суреттер, қима қағаздар
Сабақтың барысы: 1.Ұйымдастыру кезеңі:
А) Оқушылардың психологиялық ахуалын тексеру.
Ә)Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
Мен кішкентай баламын,
Айтқан тілді аламын
Оқу оқып, білім ап,
Кілең бестік аламын
Бүгінгі күн сіздермен
Сәлемдесіп аламын
Ашық болсын күніміз
Жарқын болсын жүзіміз!
2. Үй тапсырмасын тексеру
№ 2 есеп. Сары- 5 тоты Шешуі:
Жасыл-3 тоты 5-3=2
Артық-?
Жауабы: Жасылдарға қарағанда сары тоты құс 2 есе артық
№ 6 есеп . Өрнектерді салыстыру
10-1 8-2 9-2 6+3 7-7=6-6
6+4=3+7 10-4 4+4 4+2 8-3
3. Оқушылардың білімін тексеру
А ) «Артық» деген сөзді қалай түсінеміз?
Ыдыста 6 алма және одан 4-уі артық алмұрт бар. Ыдыста неше алмұрт бар? ( 16 алмұрт)
Үстелдің үстінде 4 кітап жатыр. Партадағы кітаптар үстелімізге қарағанда 2-уі артық. Партада неше кітап болуы тиіс? (6 кітап)
Бірінші аквариумда 8 балық бар.Екінші аквариумда 4 балық бар. (12 балық)
«Кім жылдам?» ойыны
5 6 9 санынан біреуі артық
4 7 8 санынан 2-і артық
4. Жаңа сабақтың мақсатын қою
Өткен сабақта біз есеп шығару барысында қанша артық екенін білдік. Бүгінгі сабақта есеп шығару барысында қанша кем екенін түсінеміз. «Кем» деген аз деген ұғымды білдіреді.
5. Жаңа сабақ:
1-қатарға 5 дөңгелек қоямын
2-қатарға 5 шаршы қоямын
3-қатарға 5 үшбұрыш қоямын
7 гүл бар:
Гүл отырғыш 4 (3 отырғыш кем). Отырғышқа барлық гүлдер жете ме?
Кітаппен жұмыс: № 1, № 2 есептер
Дәптермен жұмыс : № 1 Бір қорапта- 7 дәптер Шешуі: