Ашы? саба? «5 саны ж?не цифры»

Hello, Pupils! I’m an English book. We will meet and make friends in 5form. It is interesting to study English. I’ll help you to study the history, cultures and customs of England. I hope that you will learn English wells. I look forward to see you in 5 class.

Құрметті оқушылар! Мен ағылшын кітабымын. Мен сендермен 5 сыныпта кездесіп , достасамын. Ағылшын тілін оқыған өте қызықты. Мен саған Англия елінің тарихыб мәдениеті және салт- дәстүрін оқып үйренуге көмектесемін. Мен сендердің ағылшын тілін жақсы оқитындарыңа үміттенемін. Сендерді 5 сыныпқа асыға тосамын.

If you are happy and you know it clap your hands.(clap clap)

If you are happy and you know it clap your hands.(clap clap)

If you are happy and you know it and you really want to show it.

If you are happy and you know it clap your hands.(clap clap)

If you are happy and you know it stomp your feet.(stomp stomp)

If you are happy and you know it stomp your feet.(stomp stomp)

If you are happy and you know it and you really want to show it.

If you are happy and you know it stomp your feet.(stomp stomp)

If you are happy and you know it slap your knees.(slap slap)

If you are happy and you know it slap your knees.(slap slap)

If you are happy and you know it and you really want to show it.

If you are happy and you know it slap your knees.(slap slap)

If you are happy and you know it click your fingers.(click click)

If you are happy and you know it click your fingers.(click click)

If you are happy and you know it and you really want to show it.

If you are happy and you know it click your fingers.(click click)

If you are happy and you know it do all four.

(clap clap stomp stomp slap slap click click)

If you are happy and you know it do all four.

(clap clap stomp stomp slap slap click click)

If you are happy and you know it and you really want to show it.

If you are happy and you know it do all four.

(clap clap stomp stomp slap slap click click)

Күні:

Білім беру саласы: Таным

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Қарапайым математека

Тақырыбы: «5 саны және цифры»

Мақсаты:

Білімділік: Балаларға 5-саны мен цифрын таныстыру. Өткен сабақты толықтыру.

Дамытушылық: Балалардың тура және кері санау дағдыларын, есептеу, есте сақтау қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік: Оқушыларды жылдамдыққа, тапқырлыққа, достыққа, өзара көмек көрсетуге тәрбиелеу.

Көрнекіліктер: Сандар қатары, санау материалдары, үлестірмелі материалдар.

Әдіс-тәсілдері: Түсіндіру, сұрақ-жауап, үлгі көрсету.

Жылулық шеңбері: Алақанды ашайық,

Күннің нұрын салайық,

Таза ауадан салайық,

Достық лебізін салайық.

Осы барлық жылы лебіздерді,

Бір-бірімізге силайық.

Осы жинаған жылы лебізімізбен күні бойы мейрімді, көңілді болып жүрейік.

• Балалар естідіңдерме? Есікті біреу қағып тұрған секілді. Қане ашып көрейін. Балалар бізге хат келіпті. Бұл хат қояннан келіпті. Ашып оқып берейінбе?

• Иә.

• Қоян: «құрметті менің достарым менің көжектерімді қу түлкі ұрлап кетті. Түлкі мағам шарт қойды. Сұрақтарыма жауап берсең көжектеріңді жіберемін деді. Мен бұл сұрақтад\рдың жауабын білмедім. Сондықтан сендерден көмек сұрап отырмын»- депті.

• Балалар қоянға көмек беремізбе?

• Әрине.

• Олай болса түлкінің қойған сұрақтарын оқймын:

1. Қазір жылдың қандай мезгілі? (қыс)

2. Қыс мезгілінің қазір қандай айы? (ақпан)

3. Бүгін аптаның қай күні? (сейсенбі)

4. 4-ке дейін тура және кері санап беріңдер.

• Балалар сендер жарадыңдар түлкінің қойған сұрақтарының бәріне жауап бердіңдер. Түлкі уәдесінде тұрып қоянның көжектерін жібереді деген ойдамын. Балалар естідіңдерме есік тағы қағылған секілді. Қане ашып көрейін. Тағы кім болды екен?Балалар бұл тағы қоян досымыздан екен. Ол сендерге көмектескендерің үшін өз қолынан силық жасап беріп жіберіпті. (Балаларға силықтарды лөстіріп беру)

Балалар олай болса сабағымызға кірісейік. Бізде қазір қарапайым математека сабағы. Бүгін біз «5» санын өтеміз. Одан бұрын 5-ке дейінгі сандарды еске түсірейік.

Достар мені бір дейді.

Қарайды да бүй дейді.

Мұқтажсың қол-аяққа.

Ұқсап тұрсың таяққа.

Мен екімін балалар.

Екі деген баға бар.

Аз болған соң талабы,

Үлгере алмай қалады.

Жаңғалақтың, жалқаудың,

Алаңғасар, аңқаудың,

Алатыны екілік,

Басын шайқап, өкініп.

Біріп артық екіден.

Аздығыма өкінем.

Кедерлі аттай тұсалып,

Жүр біреулер үш алып.

Достар мені төрт дейді.

Беске бірім жетпейді.

Бірақ үшке ағамын,

Жақсысымын бағаның.

Бір мен екі алмаңдар,

Үшке алданып қалмаңдар.

Кілең төрттік алғандар,

Мені ғана армандар – демекші бүгінгі біздің өтетін санымыз «5» саны мен цифры. Мынау бес саны.

5-ке дейін тура және кері санату. Суреттегі жемістерді санату.

«5» цифрын ауада жазу. Тақтаға жазу.

Сергіру сәті: Добым , добым, домалақ,

Тоқтамайсың домалап.

Үстел үстін бүлдірдің,

Тәрелкені сындырдың.

Тентек болып кеттің деп,

Тұрмын сені тепкім кеп.

Дидактикалық ойын: «Сандарды суреттермен сәйкестендір»

Мазмұны: Балалар мына қорапшада суреттер бар, ал үстел үстінде сандар жатыр. Сендер қорапшадан суретті алып, санап сол санды үстелдің үстінен тауып, сәйкестендіресіңдер.

Дидактикалық ойын: «Шие»

Мазмиұны: Мынау шие, ал оның жапырақтарында сан бейнеленген. Жапырағында қанша сан бейнеленсе шиенің ішіне сонша рет нүкте салыңдар.

Қортындылау:

• Балалар бүгін біз қандай санмен таныстық?

• Суреттегі заттарды санап шығайықшы.

• 5-ке дейін тура және кері санап шығайық.

Сабаққа жақсы қатысқан балаларды мақтап-мадақтап жұлдызша беру арқылы сабақты аяқтау.