Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«"Арифметикалы? прогрессия" та?ырыбын пысы?тау саба?ы»
Жәңгір хан атындағы жалпы білім беретін орта мектеп
Сабақтың тақырыбы:
Арифметикалық прогрессия
Өткізген: Муханбетов М.С.
Орда-2014
Сабақтың тақырыбы: Арифметикалық прогрессия
Сыныбы: 9а,б
Уақыты: 15.12.2014ж
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Тақырып бойынша теориялық білімдерін қорытындылау;формулаларды пайдаланып арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесін және алғашқы n мүшелерінің қосындысын табу дағдыларын дамыту;
Дамытушылық: Пәнге қызығушылықтарын арттыру, математика мен айналадағы өмірмен байланысын көруді үйрету;математика тілінде сауатты сөйлеуді үйрету;
Тәрбиелік: Оқушылардың белсенділігін, ынтасы мен жауапкершілігін арттыру, намысын қорғауға баулу; сыныптастарын сыйлауға тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: пысықтау сабағы
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру бөлімі:
2. Арифметикалық прогрессияның айырымын қалай белгілейміз және қалай табамыз?
4. Арифметикалық прогрессияның алғашқы n-ші мүшесінің қосындысы?
5. Арифметикалық прогрессияның бірінші мүшесі 1-ге, екінші мүшесі 3-кетең болса, бесінші мүшесі нешеге тең?
ІІ. Негізгі бөлімі:
Мәтінді есеп
Еркіннің ата-анасы туған күніне баласына ұялы телефонды жаңартып сатып беруге ұйғарды . Ол үшін олар бірінші айда 650 теңге, ал келесі айларда алдынғы айдан 50 теңгеге артық ақша жинап отырды.Еркіннің ата-анасы 10 айдан кейін қанша ақша жинайды? Жауабы: 8750тг
ІІІ. Бекіту бөлімі:
Тест тапсырмалары
Дұрыс жауаптары: 1) Д 2)В3)С4)А5)А
IV. Қорытынды бөлімі:
Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау.
Үй тапсырмасы: Арифметикалық прогрессияға мысал келтіру