Арифметикалы? квадрат т?бірді? ?асиеттері.Есептер шы?ару.

Мысалы, егер кез келген санына санын ?осып, одан кейін санын азайтса? , онда саны езгеріссіз ?алады немесе амалдарды? ретін ауыстырса?, аламыз. Тура осылай, ?зара кері к?бейту ж?не б?лу амалдарыны? д?рыс орындал?анын тексеруге болады, я?ни немесе , м?нда?ы Сонда "Д?режеге шы?ару амалына кері амал бар ма?" деген с?ра? туындайды. екені белгілі. Б?л жазуда?ы — д?реже, — д?режені? негізі, — д?режені? к?рсеткіші. М?нда санны? негізі ж?не к?рсеткіші ) ар?ылы д?режені? м?ні есептелген. Ал берілген д?режені? м?ні мен к?рсеткіші бойынша д?режені? негізін табуды т?бір шы?ару деп атайды.

Теріс емес саныны? квадрат т?бірі деп квадраты -?а те? санын атайды.

Мысалы, саныны? квадрат т?бірі ж?не , ?йткені ж?не

Т?бірді? о? м?нін арифметикалы? квадрат т?бір деп атайды.

?арастырыл?ан мысалда саны арифметикалы? квадрат т?бірді береді.

Квадраты -?а те? кез келген теріс емес саны теріс емес саныны? арифметпикалы? квадрат т?бірі деп аталады.

санынан алын?ан арифметикаль? квадрат т?бір деп белгіленеді. М?нда?ы та?басы арифметикалык квадрат т?бірді? белгісі немесе радикал, — т?бір белгісіні? ішіндегі ?рнек.

?рнегі " саныны? арифметикаль? квадрат т?бірі" деп о?ылады.

Арифметикалы? квадрат т?бірді? аны?тамасы бойынша: те?дігі бол?анда орындалады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Арифметикалы? квадрат т?бірді? ?асиеттері.Есептер шы?ару. »

Сынып:8

Пән: алгебра

Тақырыбы: Арифметикалық квадрат түбірдің қасиеттері.Есептер шығару.

Типі: жаңа материалды бекіту.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларды квадрат түбірдің қасиеттері жайлы алған білімдерін бекіту және іс жүзінде қолдана білуге дағдыландыру.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту, пәнге деген

қызығушылықтарын арттыру

Тәрбиелік: Оқушыларды өз бетінше есеп шығаруға, ізденуге, тез ойлап, тез

қорытуға және сөйлеу мәнеріне тәрбиелеу.

Сабақ түрі: практикалық

Сабақ көрнекілігі: интерактивті тақта, оқулық.

Сабақ барысы:

I. Ұйымдастыру.

II. Үй жұмысын тексеру. №58, №62

III. Қайталау.

1. Арифметикалық квадрат түбір деген не?

2. Көбейтіндіден қалай арифметикалық квадрат түбір табамыз?

3. Бөліндіден қалай табамыз.?

4. .

6. Мысал келтіріңдер.

IV. Бекіту.

1. Оқулықтан: №61, №66

2. Өздік жұмысы:

1-нұсқа. 1. Есептеңдер:

2. Өрнектің мәнін табыңдар:

3. өрнегін жай саендар түбірлерінің көбейтіндісі түрінде жазыңдар.

4. тепе-теңдігін дәлелде.

2-нұсқа. 1. Есептеңдер:

2. Өрнектің мәнін табыңдар:

3. өрнегін жай саендар түбірлерінің көбейтіндісі түрінде жазыңдар.

4. тепе-теңдігін дәлелде.

V. Қорытынды

VI. Үй жұмысы. №43, №48 (есептер жинағынан)

VII. Бағалау.

Сабақтың тақырыбы: Квадрат түбірдің анықтамасы. Жуық мәндері.

Есептер шығару.

Сабақтың типі: жүйелеу және тереңдету сабағы

Сабақтың мақсаты:

Білімділік мақсаты: Квадрат түбірдің анықтамасын қолданып есеп шығаруға машықтандыру.

Дамытушылық мақсаты: Оқушылардың ой өрісін кеңейту, математикаға

деген қызығушылығын, белсенділігін арттыру.

Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды өз бетінше есеп шығаруға, ізденуге, тез

ойлап, тез қорытуға және сөйлеу мәнеріне тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі: Деңгейлеп саралап оқыту. Түсіндірмелі сұрақ – жауап.

Практикалық жұмыс.

Көрнекілігі: Кестелер, формулалар, бағалау парағы

Сабақтың барысы

І. Ұйымдастыру.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (проектор арқылы тексерілді)

№.20. №21

ІІІ. Ой қозғау. Өтілген бөлім бойынша теориялық материалды қайталау және талдап қорыту.

Сұрақ – жауап

1. Квадрат түбір деген не?

2. Арифметикалық квадрат түбір деген не?

3. Саннан квадрат түбір алу үшін бұл сан қандай болу керек?

4. Теріс санның квадрат түбірі бар ма?

5. Оң санның неше квадрат түбірі бар?

ІV. Ой іске асыру

Оқушылардың білімдерімен шеберліктерін тексеру

Оқулықпен жұмыс. № 25, №26, №30, №32

Деңгейлік тапсырмалар.

V. Қорытынды

VІ. Үйге тапсырма. №31, №33

Бағалау

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Арифметикалы? квадрат т?бірді? ?асиеттері.Есептер шы?ару.

Автор: Исенова Гулжанат Уакасовна

Дата: 06.02.2015

Номер свидетельства: 168459

Арифметикалы? квадрат т?бірді? ?асиеттері.Есептер шы?ару.

Просмотр содержимого документа «Арифметикалы? квадрат т?бірді? ?асиеттері.Есептер шы?ару. »

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Арифметикалы? квадрат т?бірді? ?асиеттері.Есептер шы?ару. »