«Досты? кентіні? №11 орта мектебі мектеп жасына дейінгі ша?ын орталы?ы бар» КММ
Сілтеме
П?ні: Алгебра
К?ні 15.03.16ж.
Сынып
7 «А»
?атыс?андар саны
П?н м??алімі
Абылгазина
Гаухар Толеубаевна
?атыспа?андар саны
Саба?ты? та?ырыбы
Рационал б?лшектерді ?осу ж?не азайту.
Саба??а негізделген о?у ма?саты
Саба?та о?ушылар рационал б?лшектерді ?осу ж?не азайту ережелерін ?олданып есептер шы?ара алады.
Міндеттер
- Ж?ппен ж?не жекелей ж?мыс жасау ар?ылы ?з білімдерін жетілдіреді
- Тану, салыстыру, талдау, жина?тау, ?орытынды шы?ару ар?ылы зерттеу, іздену да?дыларын ?алыптастырады.
- О?ушылар диалог?а т?седі, білімдерін есеп шы?аруда ?олдана алады, ?зін-?зі ж?не ж?бын ба?алай алады.
О?у н?тижелері
О?у н?тижелері
Барлы? о?ушылар
Рационал б?лшектерді ?осу мен азайту ережелерін біледі, рационал б?лшектерді ?осу мен азайту амалдарын орындай алады.
О?ушыларды? басым б?лігі
В де?гейіні? есептерін шы?ара алады, шы?ару жолдарын айта алады
Кейбір о?ушылар
Есептерді? шы?арылу жолдарын т?сіндіре алады, С тобыны? есептерін шы?ара алады.
Саба?ты? т?рі, типі
?айталау, практикалы? саба?
?діс-т?сілдер
«С?ра?-жауап» ?дісі, «Ми?а шабуыл» ?дісі, «Ба?даршам» ?дісі
Дерек к?здері
Интернет желісі а?параты, 2016 жыл?ы н?с?аулы?, ба?дарлама, о?улы?.
К?рнекіліктер
?лестірмелер, кестелер, формулалар, ба?алау пара?ы, стикер.
Ресурстар
Стикер, маркер, плакат
Алды??ы о?у
Рационал б?лшектерді, оларды ?ыс?артуды, ы?шамдауды біледі.
Ба?алау
Ба?алау пара?тары ар?ылы о?ушыларды? жина?ан ?пай сандары мен белсене ?атыс?ан о?ушыларды ба?алау.
Жоспар
Жоспарлан?ан уа?ыт
Жоспарлан?ан жатты?улар
?діс-т?сілдер
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
?йымдастыру 1мин
3 мин
О?ушылармен амандасу, т?гендеу.
1.Психологиялы? ахуал орнату
?рт?рлі к??іл к?йді білдіретін смайликті? ішінен біреуін к?рсету ар?ылы о?ушыларды? к??іл-к?йін білу.
2. ?атар?а б?лу
1 ?атар – «Білгірлер» (С-тобы)
2 ?атар- «Ал?ырлар» («В» тобы)
3 ?атар- «Тап?ырлар» («А» тобы)
?рбір ?атардан ?андай топ?а топтас?анын ж?не саба? барысында белсене ?атысу ар?ылы, есептерді д?рыс шы?ару ар?ылы алды??ы топ?а ?туін с?рау.
Саба?ты бастамас б?рын о?ушылар?а ба?алау пара?ы таратылып беріледі.
Саба?ымызды? та?ырыбы: Рационал б?лшектерді ?осу ж?не азайту.
Ма?саты: рационал б?лшектерді ?осу ж?не азайту ережелерін ?олданып есептер шы?ару.
Саба?ты? ма?сатын айтып, ?р о?ушы?а саба??а ?з ма?сатын ?ойдыру.
О?ушылар орнынан т?рып амандасады.
О?ушылар ?з к??іл к?йлерін смайликтер ар?ылы білдіреді.
Де?гейі ?рт?рлі есептер шы?ару ар?ылы о?ушылар ?атар?а б?лінеді.
1-А, 2 -В, 3- С.
?р ?атардан бір-екі о?ушы ?з ма?сатын айтады.
Ой сергіту
?й тапсырмасын тексеру
5 мин
"Ми?а шабуыл»
Тепе-те?дікті д?лелде:
С?йкестендір:
Ба?алау
Рефлексия
«Смайлик»
?йге тапсырма беру
Ж?ппен ж?мыс. ?йге берілген есепті? 7-8 д?рыс болса – 3 ?пай, 5-6 д?рыс болса – 2 ?пай, 3-4 д?рыс болса – 1 ?пай беріледі.
№260.
?р ?атар?а жеке-жеке тапсырма
«Білгірлерге»: «Ал?ырлар?а»: «Тап?ырлар?а»:
«Білгірлерге»:
C?йкесін тап:
«Ал?ырлар?а»:
C?йкесін тап:
«Тап?ырлар?а»:
C?йкесін тап:
О?ушылар ?зін-?зі ба?алайды.
О?ушылардан саба?ты? ма?сатына жетуін жетпеуін с?рау
- Саба?та ?андай жетістікке жетті??
- Саба? ?нады ма, не ?йренді??
- Саба?та кімге к?мек бере алды??
- ?зі?ді ж?не к?рші?ді ?діл ба?алай алды? ба?
- Саба?та ?инал?ан с?ттері? болды ма?
«смайлик» ар?ылы саба? со?ында?ы к??іл-к?йлерін білу.
№263
?атар отыр?ан о?ушылар бір-біріні? ?й ж?мысын тексеріп, ?пай береді
О?ушылар жеке ж?мыс жасайды, топтарда жауаптарын с?йкестендіреді, орта? д?рыс шешім ?абылдайды.
Топтар?а д?рыс жауап пара?ы беріледі. О?ушылар жауаптарын тексеріп, ?атемен ж?мыс жасайды.
Сигнал тая?шасы ар?ылы тапсырманы? орындалуы туралы белгі береді:
«?ызыл» - орындай алмадым
«сары» - к?мек керек!
«жасыл» - орындадым!
О?ушылар с?йкестендіру тестерін орындайды.
«Білгірлерге»
?р д?рыс жауап?а - 1 ?пай
«Ал?ырлар?а»
?р д?рыс жауап?а – 2 ?пай
«Тап?ырлар?а»
?р д?рыс жауап – 3 ?пай
Ба?алау н?тижесі бойынша о?ушылар «С» тобынан «В» тобына, «В» тобынан «А» тобына ауысады.
Саба??а рефлексия жазып, та?та?а апарып іледі
Смайликтерін к?рсету ар?ылы к??іл-к?йлерін білдіреді.
«С?ра?-жауап» ?дісі
«?зі?ді тексер» ?дісі
«Ба?даршам» ?дісі
Топты? ж?мыс
С?йкестендіру тесті
"К?н с?улесі»
