- Ал?аш?ы функция ж?не интеграл тарауы бойынша білімдерін, біліктерін ж?не есептер шы?ару да?дыларын бекіту.
- О?ушыларды? а?ыл-ойын жан-жа?ты дамыту, мактематикалы? сауаттылы?ын арттыру.
- Жауапкершілікке, ?з бетімен ж?мыс істеуге т?рбиелеу, п?нге деген ?ызы?ушылы арттыру.
Саба?ты? т?рі: Бекіту саба?ы.
Саба?ты? ?дісі: ?айталау с?ра?тары, де?гейлік тапсырмаларды орындау
К?рнекілігі: формулалар, сызбалар
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і.
1. О?ушыларды т?гелдеу. 2. О?ушыларды? назарын саба??а аудару.
ІІ. ?й ж?мысын тексеру.
1.?й есебіні? орындалуын тексеру №68, №72.Екі о?ушы та?та?а шы?ып,т?сіндіріп береді.
III.Тарауды ?айталау с?ра?тары: ?р о?ушы?а ?лестірме с?ра?тар беріледі.
- Ал?аш?ы функцияны? аны?тамасы мен негізгі ?асиетін т?жырымдап бері?дер.
- Ал?аш?ы функцияны? геометриялы? ма?ынасын ?алай т?сінесі?дер?
- Кейбір функцияларды? ал?аш?ы функцияларыны? кестесін та?та?а жазып бері?дер
- ?исы?сызы?ты трапеция деп ?андай фигураны айтады?
- ?исы?сызы?ты трапецияны? ауданын есептеу формуласы ? (S=F(b)-F(a))
- ?исы?сызы?ты трапецияны? табаны дегеніміз не?