kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Айырмалы? салыстыру?а арнал?ан ??рама есептер шы?ару

Нажмите, чтобы узнать подробности

П?ні: математика

Саба?ты?  та?ырыбы: Айырмалы? салыстыру?а арнал?ан ??рама есептер  шы?ару

Саба?ты?  ма?саты: айырмалы? салыстыру?а берілген ??рама есептерді ме?герту

Саба?ты? міндеттері:

      а) айырмалы? салыстыру?а  берілген  ??рама  есептерді  шы?аруды ?алыптастыру

      ?) а?ыл-ойын,  логикалы? ойлау ?абілеттерін дамыту, жылдам есептеу да?дыларын      

          жетілдіру

      б) еліні?  патриоты  болу?а,  ??ыптылы??а  т?рбиелеу

Саба?ты?  типі:  жа?а  білімді  игерту

Саба?ты?  т?рі:  дамытушылы?

?діс-т?сілі:  с?ра?-жауап,  талдау,  жина?тау, ой  ?оз?ау

К?рнекілігі:  слайд

Саба?ты?  барысы:

                                       І.?йымдастыру

                                       Психологиялы?  дайынды?

                                        ?уанамын  мен  де

                                        ?уанасы?  сен  де

                                        ?уанайы?  б?ріміз

                                        Арайлап  ат?ан  к?нге

- Бізге  арайлы к?н мен  бейбіт  ?мір сыйла?ан  ?лы Же?істі? биыл неше жылды?ын атап ?теміз?        (70жыл)

- Ата-бабамызды? ерлігіні? ар?асында ?азір  біз  ?андай мемлекетте  т?рып  жатырмыз?

-Т?уелсіздікті   ?ашан   алды??

-Елбасымыз Н.?.Назарбаев «Болаша? - білімді жастар ?олында» дегендей  т?уелсіз мемлекетімізді  одан  ?рі  к?ркейтеп, к?к  туын  желбірететін мына сендерсі?дер.Ендеше, намыс?а  тырысып, ?з  білімімізді орта?а салып, «Білім шы?ына» елімізді? к?к туын тігейік.

           (?р  тапсырманы  орында?аннан  кейін  туды  бір  саты?а  к?теру)                                       

                                ІІ.?й  тапсырмасы

                                   №6   113-бет

                         Х – 8 = 32

                         Х = 32 + 8

                         Х = 40

                         40 – 8 = 32

                                32=32

  • Белгісіз  сан  ?алай  аталады?
  • Азай?ышты  ?алай  табамыз?
  • ?осуды? компоненттерін  ше?
  • Бір  та?балы  сандар?а  ?андай  сандар  жатады?
  • Екі  та?балы  сандар?а  ше?
  • Біз  ?андай  сандарды  ?осу  мен  азайтуды  ?йрендік?

                                 Жа?а  саба?

                                  К?ркем  жазу

                                    20  саны

                              О?улы?пен  ж?мыс

                           №1 (3?атар?а)

1-?атар?а: 23 + 7 = 30              67 + 3 = 70            48см + 2см= 50см

2-?атар?а: 56 + 4 = 60              94 + 6 = 100          88см + 2см = 100см

3-?атар?а: 30 – 7 = 23              100 – 6 = 94           9дм – 2см = 88см

                           №2

а)1-вагонда- 35ж                                             ?) 1-вагонда – 35ж

                                             ?ж                                                            75ж

   2-вагонда - ?, 5ж. арты?                                   2-вагонда - ?ж                    ? арты?

   Ш: 35 + 5 = 40(е.в)                                           Ш: 75 – 35 = 40(е.в)

         35 + 40 = 75(ж)                                                  40 – 35 = 5(ж)

   Ж: барлы?ы 75 жолаушы                                 Ж: екінші вагонда 5 жолаушы арты?

                                               Сергіту  с?ті

                                  №3

1-к?ні – 10 ?орап                             

                                    64 ?орап

2-к?ні - ?                                         ? арты?

Ш: 64 – 10 = 54 (е.к)

      54 – 10 = 44 (?)

Ж: екінші  к?ні 44 ?орап арты?

                                  №4

1са? 5 мин = 65 мин                  83мин = 1са? 23мин

1дм 5см = 15см                          83см = 8дм 3см

                                 №5(ауызша)

а) К?мила ?жесіні? ?йінде 1 апта 3к?н болды. К?мила ?жесіні? ?йінде  барлы?ы неше к?н болды?  (10к?н)

?) Ас?ар  жазда  Алак?лде  1ай ж?не 1апта демалды. Ас?ар  Алак?лде барлы?ы неше к?н демалды?   (37 к?н; 38к?н)

б) Шана?а ?осарланып жегілген екі ат 30км ж?ріп ?тті. ?р ат ?анша км ж?ріп ?тті? Ж:30км

в) Екі адам шахматты 2 са?ат ойнады. Бір адам неше са?ат ойнады? (2са?ат)

г) А?аш басында екі балы? отыр еді. О?ан та?ы екі балы? ?шып келді. А?аш басында неше балы? болды?  (балы?  ?шпайды)

                                         Математикалы? диктант  №6

а) 83 санынан 45 пен 5-ті? ?осындысын азайт  83 – (45+5)=33

?) 37 санына 26 мен 6-ны? айырмасын ?ос  37 + (26 – 6)=57

б) 50 мен 25-ті? ?осындысына 5-ті ?ос   (50+25)+5=80

Бекіту:

            «О?имыз, ?йренеміз, жалы?паймыз,
              Білімні? шы?ына біз шары?таймыз!»-дей келе елімізді? к?к туын «Білім шы?ына» ?келіп  тіктік.

?йге тапсырма:  №3 (?)

Ба?алау

?орытындылау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Айырмалы? салыстыру?а арнал?ан ??рама есептер шы?ару »

Күні: 20.01.2015ж

Пәні: математика

Сабақтың тақырыбы: Айырмалық салыстыруға арналған құрама есептер шығару

Сабақтың мақсаты: айырмалық салыстыруға берілген құрама есептерді меңгерту

Сабақтың міндеттері:

а) айырмалық салыстыруға берілген құрама есептерді шығаруды қалыптастыру

ә) ақыл-ойын, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту, жылдам есептеу дағдыларын

жетілдіру

б) елінің патриоты болуға , ұқыптылыққа тәрбиелеу

Сабақтың типі: жаңа білімді игерту

Сабақтың түрі: дамытушылық

Әдіс-тәсілі: сұрақ-жауап, талдау, жинақтау, ой қозғау

Көрнекілігі: слайд

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

Психологиялық дайындық

Қуанамын мен де

Қуанасың сен де

Қуанайық бәріміз

Арайлап атқан күнге

- Бізге арайлы күн мен бейбіт өмір сыйлаған Ұлы Жеңістің биыл неше жылдығын атап өтеміз? (70жыл)

- Ата-бабамыздың ерлігінің арқасында қазір біз қандай мемлекетте тұрып жатырмыз?

-Тәуелсіздікті қашан алдық?

-Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев «Болашақ - білімді жастар қолында» дегендей тәуелсіз мемлекетімізді одан әрі көркейтеп, көк туын желбірететін мына сендерсіңдер.Ендеше, намысқа тырысып, өз білімімізді ортаға салып, «Білім шыңына» еліміздің көк туын тігейік.

(әр тапсырманы орындағаннан кейін туды бір сатыға көтеру)

ІІ.Үй тапсырмасы

№6 113-бет

Х – 8 = 32

Х = 32 + 8

Х = 40

40 – 8 = 32

32=32

  • Белгісіз сан қалай аталады?

  • Азайғышты қалай табамыз?

  • Қосудың компоненттерін ше?

  • Бір таңбалы сандарға қандай сандар жатады?

  • Екі таңбалы сандарға ше?

  • Біз қандай сандарды қосу мен азайтуды үйрендік?

Жаңа сабақ

Көркем жазу

20 саны

Оқулықпен жұмыс

№1 (3қатарға)

1-қатарға: 23 + 7 = 30 67 + 3 = 70 48см + 2см= 50см

2-қатарға: 56 + 4 = 60 94 + 6 = 100 88см + 2см = 100см

3-қатарға: 30 – 7 = 23 100 – 6 = 94 9дм – 2см = 88см

№2

а)1-вагонда- 35ж ә) 1-вагонда – 35ж

?ж 75ж

2-вагонда - ?, 5ж. артық 2-вагонда - ?ж ? артық

Ш: 35 + 5 = 40(е.в) Ш: 75 – 35 = 40(е.в)

35 + 40 = 75(ж) 40 – 35 = 5(ж)

Ж: барлығы 75 жолаушы Ж: екінші вагонда 5 жолаушы артық

Сергіту сәті

№3

1-күні – 10 қорап

64 қорап

2-күні - ? ? артық

Ш: 64 – 10 = 54 (е.к)

54 – 10 = 44 (қ)

Ж: екінші күні 44 қорап артық

№4

1сағ 5 мин = 65 мин 83мин = 1сағ 23мин

1дм 5см = 15см 83см = 8дм 3см

№5(ауызша)

а) Кәмила әжесінің үйінде 1 апта 3күн болды. Кәмила әжесінің үйінде барлығы неше күн болды? (10күн)

ә) Асқар жазда Алакөлде 1ай және 1апта демалды. Асқар Алакөлде барлығы неше күн демалды? (37 күн; 38күн)

б) Шанаға қосарланып жегілген екі ат 30км жүріп өтті. Әр ат қанша км жүріп өтті? Ж:30км

в) Екі адам шахматты 2 сағат ойнады. Бір адам неше сағат ойнады? (2сағат)

г) Ағаш басында екі балық отыр еді. Оған тағы екі балық ұшып келді. Ағаш басында неше балық болды? (балық ұшпайды)

Математикалық диктант №6

а) 83 санынан 45 пен 5-тің қосындысын азайт 83 – (45+5)=33

ә) 37 санына 26 мен 6-ның айырмасын қос 37 + (26 – 6)=57

б) 50 мен 25-тің қосындысына 5-ті қос (50+25)+5=80

Бекіту:

«Оқимыз, үйренеміз, жалықпаймыз,
Білімнің шыңына біз шарықтаймыз!»-дей келе еліміздің көк туын «Білім шыңына» әкеліп тіктік.

Үйге тапсырма: №3 (ә)

Бағалау

Қорытындылау

















Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Айырмалы? салыстыру?а арнал?ан ??рама есептер шы?ару

Автор: ?ан?азы М?нш?к ?ан?азы?ызы

Дата: 01.06.2015

Номер свидетельства: 216987


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства