kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

8 саны ж?не цифры

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы: 8 саны ж?не цифры.
Саба?ты? ма?саттары: 1. О?ушыларды 8 саны ж?не цифрымен таныстыру.
2. Танымды? ойындар ойнату ар?ылы, ойлау ?абілеттерін жетілдіру. Есептеу да?дыларын ?алыптастыру.
3. П?нге деген ?ызы?ушылы?тарын арттыру. Ананы ??рметтеуге т?рбиелеу.
Саба? типі: жа?а білімді ме?герту
?діс - т?сілдері: с?ра? - жауап, талдау - жина?тау, т?сіндірмелі - к?рнекілік
К?рнекілігі: суреттер, ж?мба?тар, интерактивті та?та

Саба? барысы: І. ?йымдастыру кезе?і.
ІІ. Психологиялы? дайынды?.
?ане, біздер ойлайы?, Ойымызды жинайы?. ?андай есеп болса да, Шешпей оны ?оймайы?.
ІІІ. ?ткенді ?айталау
а) «Алма теру» ойыны
?) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Сандарды тура санау, кері санау.
Осы сандарды? ішінен біз б?рын ?зімізге таныс емес 8 саны туралы о?ып ?йренеміз.

ІІІ. Жа?а саба?
7 санына + 1 санын ?осса? шы?ады 8 саны.
7+1=8
ІV. Д?птерімізді ашайы?, ?демі 8 санды жазайы?.
Сегіз саны ??рыл?ан ?ос д??гелек – ше?берден. ?лкен ше?бер ?стіне Кіші ше?бер жанас?ан.
- 8 санына байланысты ?андай мереке бар? / 8 наурыз /
- 8 наурыз ?андай мереке?
Д?ниеде е? жа?ын адам, ол кім? / ана /
О?улы?пен ж?мыс
Те?діктерді д?рыс ??растырса?, ана туралы ?ле? о?имыз
а) №1 Те?діктер ??растыру.
* +*=8
* + * =8
8-* =
8-* =
* +* =8
* +* =8
8-* =
8-* =
* +* =8
*+*=8
8-*=
8-*=
Ана - деген а?ылшы?,
Ана? барда батырсы?.
?асы?да кім болса да,
Тек ана?а жа?ынсын.

?) №3 Фигураларды атап. Кесінділерді ?лшеп, сыз ж?не салыстыр.
см * см
V. Сергіту с?ті
Бір, екі, ?ш ?арлы?аш боп ?ш,
Т?рт, бес, алты ?арлы?аш боп ?ал?ы.
Жеті, сегіз, то?ыз, он
?айта орны?а ?он.

VI.«К?ршінді тап» ойыны.


 6,
 
 5
,
 3
,
 7
,
 2

Математикалы? диктант
7+1=
3+0 =
2+4=
8 - 4=
3 - 0=
8 - 8=
Осы ?рнектерді? м?нін табайы?
Ж?пты? ж?мыс ар?ылы тексеру

VII. «?ызы?ты математика»
*Саянда болды 8 алма
Сайдан?а берді 4 алма.
Ойланып, к?не, к?рейік -
Саянда ?алды ?анша алма? 8 - 4 =4

*Б?йгеге шы?ты жануарлар
Ал?а шы?ты бесеуі.
?осылды о?ан екеуі
М?реге келді нешеуі? 5 +2=7

*Айманда болды бес алм?рт,
?селге берді екі алм?рт.
Айманны? ?алды ?олында
Неше алм?рт тез ойла? 5 - 2=3

*Сегіз ?ияр базардан
Сатып алды С?лімжан.
Бес ?иярды ал?анда
?анша ?алды дорбада? 8 - 5=3

VІІІ. ?орытынды.
?йге тапсырма: 72 - бет №5 есеп
Ба?алау матрица бойынша

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«8 саны ж?не цифры »

Сабақтың тақырыбы: 8 саны және цифры.
Сабақтың мақсаттары: 1. Оқушыларды 8 саны және цифрымен таныстыру.
2. Танымдық ойындар ойнату арқылы, ойлау қабілеттерін жетілдіру. Есептеу дағдыларын қалыптастыру.
3. Пәнге деген қызығушылықтарын арттыру. Ананы құрметтеуге тәрбиелеу.
Сабақ типі: жаңа білімді меңгерту
Әдіс - тәсілдері: сұрақ - жауап, талдау - жинақтау, түсіндірмелі - көрнекілік
Көрнекілігі: суреттер, жұмбақтар, интерактивті тақта

Сабақ барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Психологиялық дайындық.
Қане, біздер ойлайық, Ойымызды жинайық. Қандай есеп болса да, Шешпей оны қоймайық.
ІІІ. Өткенді қайталау
а) «Алма теру» ойыны
ә) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Сандарды тура санау, кері санау.
Осы сандардың ішінен біз бұрын өзімізге таныс емес 8 саны туралы оқып үйренеміз.

ІІІ. Жаңа сабақ
7 санына + 1 санын қоссақ шығады 8 саны.
7+1=8
ІV. Дәптерімізді ашайық, әдемі 8 санды жазайық.
Сегіз саны құрылған Қос дөңгелек – шеңберден. Үлкен шеңбер үстіне Кіші шеңбер жанасқан.
- 8 санына байланысты қандай мереке бар? / 8 наурыз /
- 8 наурыз қандай мереке?
Дүниеде ең жақын адам, ол кім? / ана /
Оқулықпен жұмыс
Теңдіктерді дұрыс құрастырсақ, ана туралы өлең оқимыз
а) №1 Теңдіктер құрастыру.
* +*=8
* + * =8
8-* =
8-* =
* +* =8
* +* =8
8-* =
8-* =
* +* =8
*+*=8
8-*=
8-*=
Ана - деген ақылшың,
Анаң барда батырсың.
Қасыңда кім болса да,
Тек анаңа жақынсын.

ә) №3 Фигураларды атап. Кесінділерді өлшеп, сыз және салыстыр.
см * см
V. Сергіту сәті
Бір, екі, үш қарлығаш боп ұш,
Төрт, бес, алты қарлығаш боп қалқы.
Жеті, сегіз, тоғыз, он
Қайта орныңа қон.

VI.«Көршінді тап» ойыны.
6, 5 , 3 , 7 , 2
Математикалық диктант
7+1=
3+0 =
2+4=
8 - 4=
3 - 0=
8 - 8=
Осы өрнектердің мәнін табайық
Жұптық жұмыс арқылы тексеру

VII. «Қызықты математика»
*Саянда болды 8 алма
Сайданға берді 4 алма.
Ойланып, кәне, көрейік -
Саянда қалды қанша алма? 8 - 4 =4

*Бәйгеге шықты жануарлар
Алға шықты бесеуі.
Қосылды оған екеуі
Мәреге келді нешеуі? 5 +2=7

*Айманда болды бес алмұрт,
Әселге берді екі алмұрт.
Айманның қалды қолында
Неше алмұрт тез ойла? 5 - 2=3

*Сегіз қияр базардан
Сатып алды Сәлімжан.
Бес қиярды алғанда
Қанша қалды дорбада? 8 - 5=3

VІІІ. Қорытынды.
Үйге тапсырма: 72 - бет №5 есеп
Бағалау матрица бойынша


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
8 саны ж?не цифры

Автор: Д?уренова Зейнекуль Абдалиевна

Дата: 18.12.2014

Номер свидетельства: 145389


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства