kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

8 саны ж?не цифры

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы: 8 саны ж?не цифры.
Саба?ты? ма?саттары: 1. О?ушыларды 8 саны ж?не цифрымен таныстыру.
2. Танымды? ойындар ойнату ар?ылы, ойлау ?абілеттерін жетілдіру. Есептеу да?дыларын ?алыптастыру.
3. П?нге деген ?ызы?ушылы?тарын арттыру. Ананы ??рметтеуге т?рбиелеу.
Саба? типі: жа?а білімді ме?герту
?діс - т?сілдері: с?ра? - жауап, талдау - жина?тау, т?сіндірмелі - к?рнекілік
К?рнекілігі: суреттер, ж?мба?тар, интерактивті та?та

Саба? барысы: І. ?йымдастыру кезе?і.
ІІ. Психологиялы? дайынды?.
?ане, біздер ойлайы?, Ойымызды жинайы?. ?андай есеп болса да, Шешпей оны ?оймайы?.
ІІІ. ?ткенді ?айталау
а) «Алма теру» ойыны
?) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Сандарды тура санау, кері санау.
Осы сандарды? ішінен біз б?рын ?зімізге таныс емес 8 саны туралы о?ып ?йренеміз.

ІІІ. Жа?а саба?
7 санына + 1 санын ?осса? шы?ады 8 саны.
7+1=8
ІV. Д?птерімізді ашайы?, ?демі 8 санды жазайы?.
Сегіз саны ??рыл?ан ?ос д??гелек – ше?берден. ?лкен ше?бер ?стіне Кіші ше?бер жанас?ан.
- 8 санына байланысты ?андай мереке бар? / 8 наурыз /
- 8 наурыз ?андай мереке?
Д?ниеде е? жа?ын адам, ол кім? / ана /
О?улы?пен ж?мыс
Те?діктерді д?рыс ??растырса?, ана туралы ?ле? о?имыз
а) №1 Те?діктер ??растыру.
* +*=8
* + * =8
8-* =
8-* =
* +* =8
* +* =8
8-* =
8-* =
* +* =8
*+*=8
8-*=
8-*=
Ана - деген а?ылшы?,
Ана? барда батырсы?.
?асы?да кім болса да,
Тек ана?а жа?ынсын.

?) №3 Фигураларды атап. Кесінділерді ?лшеп, сыз ж?не салыстыр.
см * см
V. Сергіту с?ті
Бір, екі, ?ш ?арлы?аш боп ?ш,
Т?рт, бес, алты ?арлы?аш боп ?ал?ы.
Жеті, сегіз, то?ыз, он
?айта орны?а ?он.

VI.«К?ршінді тап» ойыны.


 6,
 
 5
,
 3
,
 7
,
 2

Математикалы? диктант
7+1=
3+0 =
2+4=
8 - 4=
3 - 0=
8 - 8=
Осы ?рнектерді? м?нін табайы?
Ж?пты? ж?мыс ар?ылы тексеру

VII. «?ызы?ты математика»
*Саянда болды 8 алма
Сайдан?а берді 4 алма.
Ойланып, к?не, к?рейік -
Саянда ?алды ?анша алма? 8 - 4 =4

*Б?йгеге шы?ты жануарлар
Ал?а шы?ты бесеуі.
?осылды о?ан екеуі
М?реге келді нешеуі? 5 +2=7

*Айманда болды бес алм?рт,
?селге берді екі алм?рт.
Айманны? ?алды ?олында
Неше алм?рт тез ойла? 5 - 2=3

*Сегіз ?ияр базардан
Сатып алды С?лімжан.
Бес ?иярды ал?анда
?анша ?алды дорбада? 8 - 5=3

VІІІ. ?орытынды.
?йге тапсырма: 72 - бет №5 есеп
Ба?алау матрица бойынша

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«8 саны ж?не цифры »

Сабақтың тақырыбы: 8 саны және цифры.
Сабақтың мақсаттары: 1. Оқушыларды 8 саны және цифрымен таныстыру.
2. Танымдық ойындар ойнату арқылы, ойлау қабілеттерін жетілдіру. Есептеу дағдыларын қалыптастыру.
3. Пәнге деген қызығушылықтарын арттыру. Ананы құрметтеуге тәрбиелеу.
Сабақ типі: жаңа білімді меңгерту
Әдіс - тәсілдері: сұрақ - жауап, талдау - жинақтау, түсіндірмелі - көрнекілік
Көрнекілігі: суреттер, жұмбақтар, интерактивті тақта

Сабақ барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Психологиялық дайындық.
Қане, біздер ойлайық, Ойымызды жинайық. Қандай есеп болса да, Шешпей оны қоймайық.
ІІІ. Өткенді қайталау
а) «Алма теру» ойыны
ә) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Сандарды тура санау, кері санау.
Осы сандардың ішінен біз бұрын өзімізге таныс емес 8 саны туралы оқып үйренеміз.

ІІІ. Жаңа сабақ
7 санына + 1 санын қоссақ шығады 8 саны.
7+1=8
ІV. Дәптерімізді ашайық, әдемі 8 санды жазайық.
Сегіз саны құрылған Қос дөңгелек – шеңберден. Үлкен шеңбер үстіне Кіші шеңбер жанасқан.
- 8 санына байланысты қандай мереке бар? / 8 наурыз /
- 8 наурыз қандай мереке?
Дүниеде ең жақын адам, ол кім? / ана /
Оқулықпен жұмыс
Теңдіктерді дұрыс құрастырсақ, ана туралы өлең оқимыз
а) №1 Теңдіктер құрастыру.
* +*=8
* + * =8
8-* =
8-* =
* +* =8
* +* =8
8-* =
8-* =
* +* =8
*+*=8
8-*=
8-*=
Ана - деген ақылшың,
Анаң барда батырсың.
Қасыңда кім болса да,
Тек анаңа жақынсын.

ә) №3 Фигураларды атап. Кесінділерді өлшеп, сыз және салыстыр.
см * см
V. Сергіту сәті
Бір, екі, үш қарлығаш боп ұш,
Төрт, бес, алты қарлығаш боп қалқы.
Жеті, сегіз, тоғыз, он
Қайта орныңа қон.

VI.«Көршінді тап» ойыны.
6, 5 , 3 , 7 , 2
Математикалық диктант
7+1=
3+0 =
2+4=
8 - 4=
3 - 0=
8 - 8=
Осы өрнектердің мәнін табайық
Жұптық жұмыс арқылы тексеру

VII. «Қызықты математика»
*Саянда болды 8 алма
Сайданға берді 4 алма.
Ойланып, кәне, көрейік -
Саянда қалды қанша алма? 8 - 4 =4

*Бәйгеге шықты жануарлар
Алға шықты бесеуі.
Қосылды оған екеуі
Мәреге келді нешеуі? 5 +2=7

*Айманда болды бес алмұрт,
Әселге берді екі алмұрт.
Айманның қалды қолында
Неше алмұрт тез ойла? 5 - 2=3

*Сегіз қияр базардан
Сатып алды Сәлімжан.
Бес қиярды алғанда
Қанша қалды дорбада? 8 - 5=3

VІІІ. Қорытынды.
Үйге тапсырма: 72 - бет №5 есеп
Бағалау матрица бойынша


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
8 саны ж?не цифры

Автор: Д?уренова Зейнекуль Абдалиевна

Дата: 18.12.2014

Номер свидетельства: 145389


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
1680 руб.
2400 руб.
1850 руб.
2640 руб.
1580 руб.
2260 руб.
1450 руб.
2070 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства