kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

7 - санына к?бейту ж?не б?лу кестесі

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты?  та?ырыбы:7-ге  к?бейту ж?не  б?лу.

Ма?саты:1.О?ушыларды  санды  7-ге к?бейту  ж?не  б?лумен таныстыру.К?бейту, б?лу  амалдарын  шы?ару?а  машы?тандыра  т?су.Білім, білік да?дыларынке?ейту,ой-?рісін ?иялын  ?абілетін  дамыту.К?бейту  кестесін  ??руды,к?бейтуді?  ауыстырымдылы?  ?асиетін  пайдалану?а  ?йрету.

2.О?ушыларды? а?ыл-ойын, п?нге  деген  ?ызы?ушылы?ын  арттыру, ?зін-?зі  тексеру  да?дысын  ?алыптастыру.

3.С?йіспеншілікке,??ыптылы??а,ізденімпазды??а, адамгершілікке  т?рбиелеу.

Т?рі:Саяхат саба?.

?дісі:т?сіндіру,с?ра?-жауап,топпен ж?мыс,ойын ?дісі, математикалы?  диктант.

К?рнекілігі:к?бейту  кестесі,с?йкес  суреттер,бейне  с?з

Саба?ты? барысы:1.?йымдастыру кезе?і:

а)о?ушыларды саба??а даярлау, сыныпты?  саба??а  даярлы?ын  тексеру, о?у  ??ралдарын  т?гендеу.

?йымдастырылу  кезе?і ?тіледі.

Шырылдайды  ?о?ырау,

Біз  саба?ты  бастаймыз,

Партамыз?а  отырып,

Табыс  тілеп  к?збенен.

?з ара  к?з  тастаймыз

?)Саба?ты?  ма?сатымен  таныстыру.

?й  тапсырмасын  ж?не  ?ткен  та?ырыпты еске  т?сіру.

?лшем  бірліктеріне  байланысты.

?й тапсырмасымен?ткен  та?ырыпты  ?орыта  келе:  с?ра??а  жауап  берейік.

1.Бір  жылда  неше  мезгіл  бар? 4

2.?азір  ?ай  ай??азан

3. 1км-де  нешеметр  бар?1000м

4.Б?луді?  компаненттерін  ата.б?лінгіш, б?лгіш,б?ліндіні? м?ні

5. Ауданны?  ?лшем бірлігі- (квадрат  сантиметр (1)

6. Жасы?  нешеде?

7.65,369,3548,568.Бірліктерін , онды?тарын, ж?здіктерін   мы?ды?тарын  ата.

?азына ребус шешу

-?азына с?зін математикада 7санымен байланыстыра аламыз.

?аза?та 7 саны киелі болып саналады. 7?азына,7к?н,7 шелпек. Ендеше біз б?гін 7 санына  к?бейту ж?не  б?лу кестесімен танысамыз.

?аза?та 7 саны  киелі, ?асиетті, та?  сан.

1-?азына- «Ж?йрік ат»

«Ер ?анаты-ат» деген ?анатты с?з бар,Хал?ымыз т?рт т?лік малды? ішінде жыл?ыны ерекше ба?ала?ан. Жыл?ыны? еті,?азы-?артасын жеп,?ымызын ішкен,терісін пайдалан?ан.Жау шапса,бір-бір ат?а мініп, д?шпанына тойтарыс берген.

7ге к?бейту ж?не б?лу жа?дайларын ?арастыра отырып,к?бейту мен б?луді ?йренеміз.

7.7=7+7+7+7+7+7+7

7.8=7+7+7+7+7+7+7+7

7.9=7+7+7+7+7+7+7+7+7

Алдымен  те?дікті?  о?  жа?ы  мен  сол  жа?ын  салыстырайы?:О?  жа?ында  к?бейтінді,сол  жа?ында  ?осынды.?рбір  ?рнекті?  м?ні  жетіге  артып  отыр, себебі  7 бірлікке  артты.

Енденше«Бірдей ?осыл?ыштарды к?бейтумен  алмастыру?а  болады  деген  ережені  пайдаланамыз»

7.7=                                           49:7=

7.8=              8.7 =                     56:7=                                     :8=   7

7.9=              9.7=                      63:7                                       :9 =   7

Б?л  7-ге  к?бейту, б?лу  кестесі.

?орыта келе:к?бейткіштерді? орнын ауыстыр?анымен  к?бейтіндіні?  м?ні  ?згермейді.

Б?л  к?бейтуді?  ауыстырымдылы?  ?асиеті.

2-?азына –Ал?ыр тазы»

Тазы итті? бір т??ымы.Тазы итпен ата бабаларымыз а? аула?ан.Тазы арты? ?ырым еті жо? ит. Онымен ?ас?ыр,т?лкі, ?арса?,?ста?ан.Ит адам?а ?ол?анат болып,мал к?зеткен.   

2.О?улы?пен  ж?мыс.

Есеп№2  Топпен  ж?мыс.

1-                

?ара?рік-63 кг                 Кері  есебі:  ?р  ?орапта-9кг            ?

Салынды-7?орап?а                              салынды-7 ?   

?р ?орапта-?                                       Шешуі:9.7   63

Шешуі:63:7  9к                                    Жауабы:?ара?рік  63  кг.

Жауабы:?р ?орапта 9кг-нан.

2-     Топ.                               Кері  есеп:Барлы?ы-56кг

?азып  алынды-8/1                          ?азып  алынды-8/1

Салынды-7кг                                   Салынды-?

Барлы?ы-?                                        Шешуі:56:8  7кг

Шешуі:7.8  56                                       Жауабы:Саланды:7кг       

Жауабы:барлы?ы:56 кг картоп  жиналды.

Ауызша орындау.

1-    Топ.                                 Кері есеп:8  ?ойдан-56 кг

1?ойдан-7кг                                     1?ойдан-?

56 кг алу ?шін-??ой                          Шешуі:56:8  7кг              

Шешуі:56:7  8?ой Жауабы:1 ?ойдан 7кг

Жауабы:?ыр?у  керек  8  ?ой.

2-Топ

1?ойдан-6кг                                 Кері  есеп:7 ?ойдан-42 кг.

7 ?ойдан-?кг?ыр?ылады                            1 ?ойдан-?ж?н.

Шешуі:6.7   42кг                                        Шешуі:42:7  6

Жауабы:барлы?ы  42 кг                              Жауабы:1 ?ойдан  6кг  ж?н

?ыр?ылады.

3-?азына-«Берен мылты?»

Ертеде аталарымыды? ?йінде найза,айбалта,?ылыш. Мылты? бол?ан.Д?шпандарын мылты?пен женген.Батырларымыз жау?а осы ?ару жара?пен шы??ан.

Та?тамен  ж?мыс.

Салыстыру:

3.7*7.3    3.7+24*7.3+73    7.(3+6)*7.3+6

7.7*8.7    7.7+20*7.8+20              (7+2).3*7+2.3        

4-«Ер жігіт»

«Ер –ел ?ор?аны» дейді дана хал?ымыз..Ке? байта? жерімізді,?зен,к?л,орманымызды,к?гілдір тауларымызды жаудан ?ор?ап, кейінгі ?рпа??а аманат етіп ?алдыр?ан ер бабаларымыз ?те к?п.Ол ?аракерей ?абанбай, ?анжы?алы Б?генбай,Шапырашты Наурызбай,Райымбек батыр,Ж?нібек батыр.т/б

№4 есепті  кесте  бойынша  ауызша  ??растыру

Тауар

Ба?асы

Саны

??ны

Т?йрегіш

5те?ге

7 дана

? те?ге

?шіргіш

7 те?ге

?дана

63  те

Просмотр содержимого документа
«7 - санына к?бейту ж?не б?лу кестесі»

Сабақтың  тақырыбы:7-ге  көбейту және  бөлу.

Мақсаты:1.Оқушыларды  санды  7-ге көбейту  және  бөлумен таныстыру.Көбейту, бөлу  амалдарын  шығаруға  машықтандыра  түсу.Білім , білік дағдыларынкеңейту,ой-өрісін қиялын  қабілетін  дамыту.Көбейту  кестесін  құруды,көбейтудің  ауыстырымдылық  қасиетін  пайдалануға  үйрету.

2.Оқушылардың ақыл-ойын, пәнге  деген  қызығушылығын  арттыру, өзін-өзі  тексеру  дағдысын  қалыптастыру.

3.Сүйіспеншілікке,ұқыптылыққа,ізденімпаздыққа, адамгершілікке  тәрбиелеу.

Түрі:Саяхат сабақ.

Әдісі:түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс,ойын әдісі, математикалық  диктант.

Көрнекілігі:көбейту  кестесі,сәйкес  суреттер,бейне  сөз

Сабақтың барысы:1.Ұйымдастыру кезеңі:

а)оқушыларды сабаққа даярлау, сыныптың  сабаққа  даярлығын  тексеру, оқу  құралдарын  түгендеу.

Ұйымдастырылу  кезеңі өтіледі.

Шырылдайды  қоңырау,

Біз  сабақты  бастаймыз,

Партамызға  отырып,

Табыс  тілеп  көзбенен.

Өз ара  көз  тастаймыз

ә)Сабақтың  мақсатымен  таныстыру.

Үй  тапсырмасын  және  өткен  тақырыпты еске  түсіру.

Өлшем  бірліктеріне  байланысты.

Үй тапсырмасыменөткен  тақырыпты  қорыта  келе:  сұраққа  жауап  берейік.

1.Бір  жылда  неше  мезгіл  бар? 4

2.Қазір  қай  ай?қазан

3. 1км-де  нешеметр  бар?1000м

4.Бөлудің  компаненттерін  ата.бөлінгіш, бөлгіш,бөліндінің мәні

5. Ауданның  өлшем бірлігі- (квадрат  сантиметр (1)

6. Жасың  нешеде?

7.65,369,3548,568.Бірліктерін  , ондықтарын, жүздіктерін   мыңдықтарын  ата.

Қазына ребус шешу

-Қазына сөзін математикада 7санымен байланыстыра аламыз.

Қазақта 7 саны киелі болып саналады. 7қазына,7күн,7 шелпек. Ендеше біз бүгін 7 санына көбейту және бөлу кестесімен танысамыз.

Қазақта 7 саны  киелі, қасиетті, тақ  сан.

1-қазына- «Жүйрік ат»

«Ер қанаты-ат» деген қанатты сөз бар,Халқымыз төрт түлік малдың ішінде жылқыны ерекше бағалаған. Жылқының еті,қазы-қартасын жеп,қымызын ішкен,терісін пайдаланған.Жау шапса,бір-бір атқа мініп, дұшпанына тойтарыс берген.

7ге көбейту және бөлу жағдайларын қарастыра отырып,көбейту мен бөлуді үйренеміз.

7.7=7+7+7+7+7+7+7

7.8=7+7+7+7+7+7+7+7

7.9=7+7+7+7+7+7+7+7+7

Алдымен  теңдіктің  оң  жағы  мен  сол  жағын  салыстырайық:Оң  жағында  көбейтінді,сол  жағында  қосынды.Әрбір  өрнектің  мәні  жетіге  артып  отыр, себебі  7 бірлікке  артты.

Енденше«Бірдей қосылғыштарды көбейтумен  алмастыруға  болады  деген  ережені  пайдаланамыз»

7.7=                                           49:7=

7.8=              8.7 =                     56:7=                                     :8=   7

7.9=              9.7=                      63:7                                       :9 =   7

Бұл  7-ге  көбейту, бөлу  кестесі.

Қорыта келе:көбейткіштердің орнын ауыстырғанымен  көбейтіндінің  мәні  өзгермейді.

Бұл  көбейтудің  ауыстырымдылық  қасиеті.


2-қазына –Алғыр тазы»

Тазы иттің бір тұқымы.Тазы итпен ата бабаларымыз аң аулаған.Тазы артық қырым еті жоқ ит. Онымен қасқыр,түлкі, қарсақ,ұстаған.Ит адамға қолғанат болып ,мал күзеткен.   

2.Оқулықпен  жұмыс.

Есеп№2  Топпен  жұмыс.

1-                

Қараөрік-63 кг                 Кері  есебі:  Әр  қорапта-9кг            ?

Салынды-7қорапқа                              салынды-7 қ   

Әр қорапта-?                                       Шешуі:9.7   63

Шешуі:63:7  9к                                    Жауабы:Қараөрік  63  кг.

Жауабы:Әр қорапта 9кг-нан.


2-     Топ.                               Кері  есеп:Барлығы-56кг

Қазып  алынды-8/1                          Қазып  алынды-8/1

Салынды-7кг                                   Салынды-?

Барлығы-?                                        Шешуі:56:8  7кг

Шешуі:7.8  56                                       Жауабы:Саланды:7кг       

Жауабы:барлығы:56 кг картоп  жиналды.


Ауызша орындау.


1-    Топ.                                 Кері есеп:8  қойдан-56 кг

1қойдан-7кг                                     1қойдан-?

56 кг алу үшін-?қой                          Шешуі:56:8  7кг              

Шешуі:56:7  8қой Жауабы:1 қойдан 7кг

Жауабы:Қырқу  керек  8  қой.


2-Топ

1қойдан-6кг                                 Кері  есеп:7 қойдан-42 кг.

7 қойдан-?кгқырқылады                            1 қойдан-?жүн.

Шешуі:6.7   42кг                                        Шешуі:42:7  6

Жауабы:барлығы  42 кг                              Жауабы:1 қойдан  6кг  жүн

қырқылады.


3-қазына-«Берен мылтық»

Ертеде аталарымыдық үйінде найза,айбалта,қылыш. Мылтық болған .Дұшпандарын мылтықпен женген.Батырларымыз жауға осы қару жарақпен шыққан.

Тақтамен  жұмыс.

Салыстыру:

3.7*7.3    3.7+24*7.3+73    7.(3+6)*7.3+6

7.7*8.7    7.7+20*7.8+20              (7+2).3*7+2.3        


4-«Ер жігіт»

«Ер –ел қорғаны» дейді дана халқымыз. .Кең байтақ жерімізді,өзен,көл,орманымызды,көгілдір тауларымызды жаудан қорғап, кейінгі ұрпаққа аманат етіп қалдырған ер бабаларымыз өте көп.Ол Қаракерей Қабанбай, Қанжығалы Бөгенбай,Шапырашты Наурызбай,Райымбек батыр,Жәнібек батыр.т/б

№4 есепті  кесте  бойынша  ауызша  құрастыру

Тауар

Бағасы

Саны

Құны

Түйрегіш

5теңге

7 дана

? теңге

Өшіргіш

7 теңге

?дана

63  теңге

Дәптер

?теңге

7 дана

56  теңге

Кітап

7 теңге

?дана

49  теңге

Сергіту  сәті:

Мынау менің жүрегім

Бәрә осыдан басталған

Мынау басым ақылды

Барлық істі басқарған

Мынау менің оң қолым

Мынау менің сол қолым

Барлық істі атқарған

5-«Сұлу әйел»

Әйел-ол ана,жар, апа,қарындас.Ажарына ақылы сай,мінезге бай,Ана әр отбасының ұйытқысы.

№5  Берілген  кесіндінің  үштен  бір  бөлігіне  тең  кесінді  сыз.

6/3  2см

9/3  3см

12/3   4см

6-«Қыран бүркіт»

Қыран бүркітті ата бабаларымыз балапан кезінен баулып,аң аулауға үйреткен.Қанаты қатайғанда қасқыр,түлкіге салған.Ал қасқыр ,түлкінің терісінен тымақ,ішік,тон жасап киген.

№6    Өрнектер  құрастыру, мәнін  табу.

7.7            5.3 64 34

7.7     +     6.4 73 25

7.9     -      7.0 63 63

6.7            9.2 60 24

7-қазына «Ілім-білім»

Адам баласы пайда болғалы ілімбілімге ұмтылып келеді.Осының арқасында машина,трактор,радио, теледидар, ұшақтар,компьютер дүниеге келді.Өзінің бұрынғы әке, ағалары жасаған ғылымды кейінгі ұрпақтың одан әррі дамытудың арқасында қазір осындай биікке көтерілдік. Сондықтан ілім-білім, ғылымды игерсең еш қор болмайсыңдар.

Осы  тапсырманы  орындағаннан  кейін келесі 

Қорытынды: Логикалық  есептер:

1)Әжесі  немересіне сегіз  қолғап  тоқиды.Немересі  нешеу?4

2)екі  стақанға  бірдей   су  құйдық.Оның  біреуін  тарелкаға  төңкердік.Қай  стақанда  су  көп?

3)Шөпте  қояндар  тығылып  отыр.Тек  он  төрт  құлақтары  ғана  көрініп  тұр.Қанша  қоян  тығылып  отыр. 7

Орын тап ойын:Мен 7.5 дегенде 1-ші» қатардан 3 саны бар оқушы .2-ші қатардан 5 саны бар оқушы шығу керек.

Ойын  ойнау:Сөз  туым (анаграмма)  қайта  құрастыру.Яғни  бір  сөздің әріптерінен алмастыру  арқылы  жаңа  сөз  жасау.

Шаршы-шырша

Амал-алма

Ғасыр-сырға

Сабақты қорыту.Біз  нені  білдік?Киелі  сандардың  бірі 7  екенін білдік.

Ол  7  саны.Тақ  сан.

Біз нені үйрендік?

7ге  көбейту  және  бөлу  кестесімен  танысып  есептер  шығардық,логикалық  тапсырмалар орындадық.

Бағалау.

Үйге  тапсырма №7(77-бет) түсіндіру.
















Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
7 - санына к?бейту ж?не б?лу кестесі

Автор: Сакенова Анар Жетписовна

Дата: 18.01.2016

Номер свидетельства: 278598

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства