- 7 саны ?аза? хал?ында ?асиетті,киелі сан болып есептеледі.
7 ата 7 к?н 7 т?с
7 ?азына 7 7 ж?т
7 жар?ы
IV Жа?а саба?.
Б?гінгі саба?ымызда 7 санын ?осу ж?не азайтуды білетін боламыз. Саба? барысында т?рлі ойындар ойнаймыз. Д?рыс жауап берген о?ушы?а г?л сыйлаймын. Саба? со?ында кімде г?л к?п болса сол о?ушы" жас математик" медаліне ие болады. Ал балалар, мен сендерге с?ттілік тілеймін.
Ал?аш?ы ойынымыз " Жаз, жатта" -деп аталады.
?азір екі ?атардан бір о?ушыдан шы?ып ?з беттері?мен 7 санынын кестесін ??растырып к?ресі?дер.
1+7 8-7
2+7 9-7
3+7 10-7
Жарайсы?дар,балалар. (о?ушылар г?лдерін алады)
V Д?птермен ж?мыс.
К?ркем жазу. 7 саныны? кестесін жазу.
VI Ми?а шабуыл. Математикалы? ж?мба? есептер.
Таба?та 5 ?рік.
?олымда 2 ?рік.
Барлы?ын ?ос?анда.
Болады неше ?рік? (7)
Алма а?ашта 8 алма.
?андай т?тті жесе алма.
Біреуін мен жеп ?ойсам.
?алады сонда неше алма?(7)
М?ратта бар 5 іні
Маратта бар 2 іні.
?осса? 5 пен 2-ні
Болады сонда неше іні?(7)
Жа?сы,мен сендерге ризамын. (г?лдерін беру)
VII О?улы?пен ж?мыс.
Есепті ?ыс?аша жазып,шы?аруымыз керек.
- Есепте не туралы айтыл?ан?
- Та?ы не туралы?
- Т?релкедегі к?мпит нешеу?
- Сауытта ше?
- Барлы?ы туралы не білеміз?
- Шешуін ?андай амалмен шы?арамыз? Неге?
VIII Сергіту с?ті.
Апам ?шін к?нде де к?нде де.
Отын а?аш жарамын, жарамын.
Су ??ямын г?лге де г?лге де.
Д?кенге де барамын,барамын.
Сыпырамын ?й ішін.
Ыдыс - ая? жуамын,жуамын.
Жылай ?алса б?пешім,б?пешім.
Ж?батамын ойнатып,ойнатып. (?р жолын ?имылмен к?рсету)
IX "??лпынай теру" -ойыны.
Азайт?ышты? астын сыз.
3+7 10-5 9-7
10-0 9-9 8+0
3+6 2+7 9-8
X "К?ршім ?айда" -ойыны.
Кіші к?ршім о? жа?та.
?лкен к?ршім сол жа?та.
Т?рушы еді ?асымда.
?айда кетті жан-жа??а
1.3,7.9,4.6,.3,4
(?ой?ан санмен бірге с?зді? буындары шы?ып т?рады)
Балалар,?андай с?з шы?ты. Жарайсы?!
XI ?орытындылау.
"Жас математикті " аны?тау, марапаттау.
"5"болсын алар ба?амыз.
Білімнен ба?ыт табамыз.
?нер-білім к?п болып.
?се берсін санамыз.
XII. ?йге тапсырма: 7 сананыны? ?осу ж?не азайту кестесін жаттау
131-132 беттердегі тапсырмаларды ?айталау.
XIІ. Ба?алау: о?ушыларды мада?тап, ба?алау
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Көрнекілігі: кестелер,цифрлары бар карточкалар,тәрелке,сауыт,кәмпиттер, гүлдер суреті, жас математик медалі,
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі:
Психологиялық дайындық. "Тілек шоғы"
ІІ. Өтілген материалдарды қайталау.
"Қалт етпей қағып ал" - ойыны. 2,3,4,5,6 сандарының қосу және азайту кестесін пысықтау.
ІІІ.Жаңа сабаққа дайындық.
Қызықты есепті оқу:
Алма бағы жайнаған.
Қызыл алма айналам.
Алдым үзіп бесеуін.
Тағы алдым екеуін.
Алдым сонда нешеуін?
- Қандай сан екен?
- 7 саны қазақ халқында қасиетті,киелі сан болып есептеледі.
7 ата 7 күн 7 түс
7 қазына 7 7 жұт
7 жарғы
IV Жаңа сабақ.
Бүгінгі сабағымызда 7 санын қосу және азайтуды білетін боламыз. Сабақ барысында түрлі ойындар ойнаймыз. Дұрыс жауап берген оқушыға гүл сыйлаймын. Сабақ соңында кімде гүл көп болса сол оқушы" жас математик" медаліне ие болады. Ал балалар, мен сендерге сәттілік тілеймін.
Алғашқы ойынымыз " Жаз, жатта" -деп аталады.
Қазір екі қатардан бір оқушыдан шығып өз беттеріңмен 7 санынын кестесін құрастырып көресіңдер.
1+7 8-7
2+7 9-7
3+7 10-7
Жарайсыңдар,балалар. (оқушылар гүлдерін алады)
V Дәптермен жұмыс.
Көркем жазу. 7 санының кестесін жазу.
VI Миға шабуыл. Математикалық жұмбақ есептер.
Табақта 5 өрік.
Қолымда 2 өрік.
Барлығын қосқанда.
Болады неше өрік? (7)
Алма ағашта 8 алма.
Қандай тәтті жесе алма.
Біреуін мен жеп қойсам.
Қалады сонда неше алма?(7)
Мұратта бар 5 іні
Маратта бар 2 іні.
Қоссақ 5 пен 2-ні
Болады сонда неше іні?(7)
Жақсы,мен сендерге ризамын. (гүлдерін беру)
VII Оқулықпен жұмыс.
Есепті қысқаша жазып ,шығаруымыз керек.
- Есепте не туралы айтылған?
- Тағы не туралы?
- Тәрелкедегі кәмпит нешеу?
- Сауытта ше?
- Барлығы туралы не білеміз?
- Шешуін қандай амалмен шығарамыз? Неге?
VIII Сергіту сәті.
Апам үшін күнде де күнде де.
Отын ағаш жарамын, жарамын.
Су құямын гүлге де гүлге де.
Дүкенге де барамын,барамын.
Сыпырамын үй ішін.
Ыдыс - аяқ жуамын,жуамын.
Жылай қалса бөпешім,бөпешім.
Жұбатамын ойнатып,ойнатып. (Әр жолын қимылмен көрсету)
IX "Құлпынай теру" -ойыны.
Азайтқыштың астын сыз.
3+7 10-5 9-7
10-0 9-9 8+0
3+6 2+7 9-8
X "Көршім қайда" -ойыны.
Кіші көршім оң жақта.
Үлкен көршім сол жақта.
Тұрушы еді қасымда.
Қайда кетті жан-жаққа
1...3,7...9,4...6,...3,4
(қойған санмен бірге сөздің буындары шығып тұрады)
Балалар ,қандай сөз шықты. Жарайсың!
XI Қорытындылау.
"Жас математикті " анықтау, марапаттау.
"5"болсын алар бағамыз.
Білімнен бақыт табамыз.
Өнер-білім көп болып.
Өсе берсін санамыз.
XII. Үйге тапсырма: 7 сананының қосу және азайту кестесін жаттау
