6 класс контрольные работы

Вариант I

I часть

1. Упростить отношение.

2. Разделите число 15 в отношении 1 : 4

3. Решите пропорцию

4. Дана пропорция . Запишите основное свойство пропорции.

5. Что означает масштаб:

II часть

1. Расстояние между двумя городами 25 км. Чему равно расстояние между этими городами на карте. Масштаб которой 1: 500000

2. Расстояние между двумя городами. Первый поезд прошёл со скоростью 80км/ч за 3ч. За сколько часов второй поезд пройдёт то же расстояние со скоростью 60км/ч

III часть

1. Решить пропорцию

Вариант II

I часть

1. Упростить отношение.

2. Разделите число 15 в отношении 2 : 3

3. Решите пропорцию

4. Дана пропорция . Запишите основное свойство пропорции.

5. Что означает масштаб: 0

II часть

1. Расстояние между двумя городами 24км. Чему равно расстояние между этими городами на карте, масштаб которой 1 : 400000

2. Скоростью 80км/ч товарный поезд прошел 720км. Какое расстояние пройдёт за то же время пассажирский поезд, скорость которого 60км/ч

III часть

1. Решить пропорцию

6 класс

Контрольная работа №2 по теме: «Проценты»

Вариант 1

Часть первая

1. Найти 25% от 8

2. Найти число 150% которого равны 8

3. Сколько процентов числа 50 составляет число 40

4. В классе 20 учеников, с помощью круговой диаграммы выясните, сколько в классе мальчиков.

Девочки

45%

1. Бросают игральный кубик. Подсчитайте вероятность события: «выпадает четное число очков»

Часть вторая

1. Было 500р. Потратили 40% всей суммы. Сколько денег осталось?

2. Туристы проехали на автобусе 55% намеченного маршрута, а оставшиеся 180 км они проехали на электричке. Какова длина намеченного маршрута?

Часть третья

1. Товар стоил 400р. Определите его цену после двух повышений: сначала на 20%, потом на 10%

6 класс

Контрольная работа №2 по теме: «Проценты»

Вариант 1

Часть первая

1. Найти 50% от 8

2. Найти число 125% которого равны 8

3. Сколько процентов числа 40 составляет число 50

4. В классе 20 учеников, с помощью круговой диаграммы выясните, сколько в классе девочек.

Мальчиков

55%

1. Бросают игральный кубик. Подсчитайте вероятность события: «выпадает нечетное число очков»

Часть вторая

1. Было 500р. Потратили 30% всей суммы. Сколько денег осталось?

2. Туристы проехали на автобусе 220 км, а оставшиеся 45% намеченного маршрута они проехали на электричке. Какова длина намеченного маршрута?

Часть третья

1. Товар стоил 600р. Определите его цену после двух повышений: сначала на 10%, потом на 20%

6 класс

Контрольная работа №3 по теме: «Сложение и вычитание целых чисел»

Вариант 1

Часть первая

Вычислите:

1. А) 15 + (-3) Б) -4 + (-7)

В) -6 + 10 Г) -11 + (-3)

1. А) 15 – (-3) Б) -4 – (-7)

В) -6 – 10 Г) -11 – (-3)

1. А) 34 + (-11) Б) -32 – (-23)

В) -7 + (-54) Г) -24 – 34

1. А) 42 + (-26) – (-16) Б) -36 – (-8) + (-22)

В) -48 + 48 + (-4) Г) -11 – (-11) + 5

1. Сравнить B и C

Часть вторая

1. Вычислить:

-37 + (-36) + (-35) + … + 34 + 35 + 36

1. Выполнить действие: E – A; D – C

Часть третья

1. Решить уравнения

1. 4 – x = -387

2. X + 27 = -64

3. X – 18 = -125

4. -17 + x = -78

6 класс

Контрольная работа №4 по теме: «Умножение и деление целых чисел»

Вариант 1

Часть первая

1. Вычислить произведение

А) -12 × 5

Б) -9 ×24)

В) 26 × (-12)

1. Вычислить

А) -49 : 7

Б) -96 :(-8)

В) 72 :(-24)

1. Раскройте скобки

А) 49 – (38 – 5) Б) 72 + (32 – 9)

1. Вынести общий множитель за скобки

-45 × 12 + 95 × (-45)

1. Заключите в скобки, поставив перед скобками знак « - »

-57 + 48 – 17

Часть вторая

1. Вычислите наиболее простым способом

А) -46 × 82 + 36 × 82 Б) -846 + 39 – (48 – 846)

1. Найдите значение выражения

А) (-204 / 4 – (-34 ×3)) / (-17) Б) 340 – 72 / (-7 + 3) ×(-6)

Часть третья

1. Решить уравнения

А) 14 × x = -294 В) x :11 = -352

Б) x : (-7) = -3976 Г) -711 : x = -79