Математика п?ні
Саба?ты? та?ырыбы: 4 санын ?осу ж?не азайту
К?нтізбелік жоспар, М??алімге н?с?аулы?, слайд
Жалпы ма?саттар: 10 к?леміндегі сан?а 4 - ті ?осу ж?не азайту т?сілімен танысады. Тапсырмаларды орындата отырып, танымды? ?абілеті артады, ?з бетінше ж?мыс істеу да?дылары, логикалы? ойлау ?абілеттері ?алыптасады. ?з бетінше есептеуге ?йренеді. Сандар ??рамын еске т?сіреді.
О?ыту н?тижесі: о?ушылар ?здерін еркін ?стайды ж?не ?з бетінше ж?мыс істейді; 10 к?лемдегі cандар?а 4 санын ?осып ж?не сандардан 4 санын азайта алады.
Т?йінді идеялар Тапсырмалармен ж?мыс жасау, талдау жасау.
?з т?сініктеріні? негізінде ?рекет ету, 10 к?лемдегі cанды ?осып, саннан азайта алу.
Саба?та ?олданылатын материалдар: сергіту с?ті бейнежазба, слайд, постер
О?ыту ?дістері: О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер: диалог ар?ылы о?ыту, АКТ, талантты ж?не дарынды балаларды о?ыту, о?ытуды бас?ару ж?не к?шбасшылы?.
Тапсырмалар: №1,№2,№3,№4,№5
Ба?алау: Ба?алау пара?ына ба?а ?ояды.
Кері байланыс: 1. Не ?йрендім? 2. С?ра?ы?ыз 3. Саба??а пікірі?із
Келесі тапсырылым: 112 бет №4 жасыл ?оршау
Ынтыма?тасты? атмосферасын ?алыптастыру.
??ла? - м?рын. Балалар ше?бермен т?рады.
Ынтыма?тасты? атмосферасы ?алыптасады.
Ж?ргізуші: «??ла?», - деп м?рнын ?стайды. Ал балалар айтыл?ан м?шені д?рыс к?рсетулері тиіс.
Ж?ргізуші балаларды? зейіні мен ?абылдауын тексеру ма?сатында
Ше?берде т?рып, ойын ойнайды.
оларды шатастырып айтады.
Цифрлар ар?ылы 4 топ?а б?лу.
Топ?а б?лінеді.
?ткен саба?ты еске т?сіру.
Алмаларды жина.
Постермен ж?мыс.
Ой ?оз?ау:
Логикалы? есептерді шешеді.
1. Ал балалар, балалар
?а?азбенен ?алам ал,
Екі ешкіні? м?йізі,
?ане кімдер табады?
Сонда ?анша болады. (4 )
Тал басында тізіліп,
2. Он жапыра? т?р еді.
Жел со?ты да, ?зіліп
?шып кетті біреуі.
Ізінше оны? ж?лынып,
Т?сті та?ы бесеуі.
Т?р ?лі де ілініп,
Жапыра?ты? нешеуі? (4)
3. Он ?олымда 5 сауса?,
Сол ?олымда 4 сауса?
Ала?анды ашамыз,
Бесті т?ртке ?осамыз.
Кел санайы? ал м?ны,
Нешеу болды барлы?ы? (9)
4. Сегіз ?арындашты? т?ртеуін
Досы? с?рап алады
Айтшы сонда нешеуі
?з ?олы?да ?алады? (4)
Ендеше б?гінгі саба?ымызды? та?ырыбы 4 санын ?осу ж?не азайту.
Ма?сатын хабарлау.
Алды??ы саба?тарда ?ткен 2 саны мен 3 саныны? ?осу кестесін еске т?сірейік.
Д?птермен ж?мыс: 10 санын к?ркем етіп жазамыз.
О?улы?пен ж?мыс.
№ 1. 4+4 8 - 4 5+4 9 - 4 6+4 10 - 4
Кел, ойнайы?! Балы?тарды аквариум?а орналастыр.
Кім жылдам?
№ 2. 4+4 8 - 4 6+4 10 - 4
Сергіту с?ті:
Бейнежазбадан «К??ілді к?н» биін билейді.
№3. ?ш сан аттай отырып сана ж?не сандарды ата: ?су ретімен 4 - тен бастап; кему ретімен 10 - нан бастап.
№5. Ш: ?рік – 3 т?п
Шие – 4 т?п
Барлы?ы -? т?п
Ш: 3 + 4 = 7
Ж: 7 т?п а?аш отыр?ызды.
Кері байланыс:
1. 4 ж?мырт?а 4 минут піссе, бір ж?мырт?а неше минут піседі?
2. 2 кг ма?та ауыр ма, 2кг темір ауыр ма?
3. Б?та?та 10 тор?ай отыр еді. 6 тор?ай ?шып кетті. Нешеуі ?алды?
4. Асанда 5 те?ге болды. Ол 4 те?ге тауып алды. Неше те?ге болды?
5. Сыныпта 9 ер бала, ал ?ыздарды? 5 - еуі кем. ?ыздар нешеу?
6. ?стелде 6 кітап ж?не одан т?ртеуі арты? д?птер жатыр. Д?птер нешеу?
Ба?алау.
Рефлексия
Саба??а пікірлерін айтады. Смайлик ар?ылы к?рсетеді.
