3-ке к?бейту ж?не б?лу

3-ке көбейту және бөлу

Сабақтың мақсаты: Білімділігі : Оқушыларға кестелік көбейту және бөлу ережелерін қайталай отырып, 3- ке көбейту және бөлуді таныстырып үйрету және ұғындыру.

Дамутышылығы: оқушылардың математикалық білімі арқылы интеллектісін дамыту:есептеу машықтарын жетілдіру; өздіктерінен жұмыс істеу, топтық жұмыста шапшандылық танытуға машықтандыру.

Тәрбиелігі: өзін-өзі басқаруға, ұжымдалыққа, белсенділікке тәрбиелеу. Жауапкершілікті сезіне білуге үйрету.

Психологиялы қ дайындық

• Болам десең – ин женер
• Болам десең – дәрігер.
• Болам десең – құрылысшы.
• Ең керектісі – математика
• Математика өмірде –
• Бар білімнің патшасы.

Б, У

Назар аудар!

Көбейту дегеніміз не?

Көбейту компоненттерін ата

Көбейтудің ерекше жағдайлары

2 –ге к өбейту кестесін айт

Назар аудар!

Бөлудің компоненттерін ата

с ׃ b=a

a• b =c

c ׃ a=b

Бөлудің ерекше жағдайлары

2 –ге бөлу кестесін айт

Сен де бір кірпіш дүниеге,

Кетігін тап та бар қалан.

“ Үй тұрғызу”

Абай

сәулетші

құрылысшы

шатыр салушы

экономист

бағбаншы

сылақшы

әрлеуші

Ғылым таппай мақтанба

№ 1

Көбейтінділердің мәні қалай табылған?

экономист

1-алгоритм. Құрылыс материалдарын сатып алу.

Көбейтудің қандай қасиеті берілген?

№ 2

2-алгоритм. Сәулетші үйдің жобасын жасайды. Оқулықтағы № 3 тапсырманы орындау. Тапсырманы орындаудың өзіндік алгоритмі бар. Соны пайдаланып берілген тапсырманы орындайық.

№ 3. Орында

Сәулетші

құрылысшы

Шатыр салушы

4-алгоритм. Шатырын көтеру. Оқулықтағы № 5 тапсырма.

Алгоритм бойынша амалдарды орындау.

№ 5

18

5 -алгоритм. Үйімізге сылақ жұмыстарын жүргізейік.

Оқулықтағы № 7 есепті шығарайық.

сылақшы

әрлеуші

6 -алгоритм. Үйімізді

сырлайық.

Периметр деген іміз не?

Үшбұрыштың периметрінің формуласы қандай?

№ 11.

1. Барлық қабырғаларының ұзындығы бірдей 5 см; 7 см; 8 см болатын үшбұрыштың периметрін тап.

2. Қабырғаларының ұзындықтары бірдей және периметрі :12 см; 18 см; 15 см болатын үшбұрыштың қабырғаларының ұзындығын тап.

7 -алгоритм. Үйіміздің жан - жағына гүл егейік.

9*3= 27

3*3= 9

6*3= 18

3*7= 21

3*8= 24

8*3= 24

4*3= 12

3*9= 27

3*5= 15

3*4= 12

2*3= 6

Бағбаншы

Бекіту

Кел, ойнайық !

“ Көліктер” ойыны

3 • 5

12

8

15

3 • 2

6

5

8

3 • 8

21

24

28

18

3 • 6

12

9

3 • 3

6

1

9

3 • 4

14

12

7

3 • 9

27

21

12

3 • 7

24

18

21

4 • 3

7

14

12

5 • 3

15

13

8

9 • 3

27

12

21

12

6 • 3

9

18

7 • 3

21

15

23

16

8 • 3

21

24

Сабақты қорыту, бекіту.

Әрбір алгоритмге шолу жұмыстары жүргізіледі. Сурет бойынша салынған үйді тамшалау. Енді осы үйдің кілтін кімге береміз?

Бағалау .

Тапсырманы жақсы орындаған

топқа үйдің кілті беріледі.

Үйге тапсырма.

Үйге : № 8, 9