Тарба?атай ауданы, Ше?гелді ауылы
«?. Сатпаев атына?ы негізгі орта мектеп» КММ
Бастауыш сынып м??алімі Амирова Айнур Ба?ытбек?ызы
Математика 1 - сынып
Саба?ты? та?ырыбы: 2 санын ?осу ж?не азайту.
Саба?ты? ма?саты:
Білімділігі: Сандарды? ??рамы, 2 санын ?осу мен азайтуды? т?сілімен таныстыру. С?йлеу тілін, ?абілеттерді, ?здігінен ?рекеттенуді дамыту.
Дамытушылы?ы: О?ушыларды? п?нге деген ?ызы?ушылы?ын арттыру, ой ?рісін ке?ейту, ?з бетімен ж?мыс істеу ?абілетін дамыту.
Т?рбиелігі: Ал?ырлы??а, тап?ырлы??а, ??ыптылы??а, шапша?ды??а т?рбиелеу.
Саба? типі: ?орытындылау, ж?йелеу.
Саба? т?рі: ойын-саба?.
К?рнекілігі: ?лестірмелі карточкалар, суреттер.
Саба? барысы:
І.?йымдастыру
М??алім:?ара достым, жан-жа??а, О?ушылар: ?арады? біз жан-жа??а,
Дайынсы? ба, саба??а? Дайынды?ты к?рейік.
Орнында ма, ?ара?дар, Орнында т?р барлы?ы,
Кітап, д?птер, ?аламдар. Саба?ты бастай берейік.
Балалар, б?л не?
– Хат! Б?л хатты кім ?келді?
?ане, б?ріміз бірге отырып ашып о?ып к?рейікші, кімнен келген хат екен.
- С?леметсі?дер ме, ??рметті балалар! Сендерді? мектептегі жа?дайлары? ?алай? Бізді? сендермен дос бол?ымыз келеді. Біз сендерге бірнеше тапсырма жібердік.
С?леммен «Орман» мектебіні? о?ушылары.
М??алім: Балалар, Орман мектебіні? о?ушылары сендерді? білімдері?ді тексеріп к?рмекші, б?ріміз ?ткен саба?ты еске т?сіріп, шапша?, ??ыпты, тап?ыр да ал?ыр екенімізді к?рсетейік. И? ма, балалар?
Аюды? тапсырмасы. «Кім ал?ыр, кім шапша??» ойыны. /карточкамен ж?мыс/
_________________ 1- сынып
2+3= 8+2= 8-1= 6-3=
8-2= 9-1= 4-2= 9-2=
7+1= 5+3= 7-3= 4+1=
9-3= 6+3= 5-1= 7+3=
?ас?ырды? тапсырмасы. «Тез, ойла» ойыны.
Сан ?атары бойынша бір сан аттай отырып, тура ж?не кері ба?ытта ойша санау.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
?ткен саба?та не ?йрендік, ол ?алай есептеледі екен?
Білімді жа?алы? ретінде ?здеріні? ашуы. 2 санын ?осу ж?не азайту.
0 2 4 6 8 10
10 8 6 4 2 0
ІІІ.Жа?а саба?: 2 санын ?осу ж?не азайту.
Сурет бойынша ?осынды ж?не айырма ??р.
5 + 2 = 7 ?осынды 4 + 2 = 6 3 + 2 = 5
7 – 2 = 5 Айырма. 6 — 2 = 4 5 – 2 = 3
IY. Жа?а саба?ты пысы?тау.
?оян мен к?жегіні? тапсырмасы. Та?тада орында. О?улы?пен ж?мыс. 83-бет.
№2 2-ге ?осу кестесін ??растырып жаз:
2 + 1 = 3 2 + 4 = 6 2 + 7 = 9 10 – 2 = 8 7 – 2 = 5 4 – 2 = 2
2 + 2 = 4 2 + 5 = 7 2 + 8 = 10 9 – 2 = 7 6 – 2 = 4 3 – 2 = 1
2 + 3 = 5 2 + 6 = 8 8 – 2 = 6 5 – 2 = 3 2 – 2 = 0
№3. Кесінді сыз. Берілген кесіндіні? ?зынды?ын ?лше. Кесіндіні? ?зынды?ын 2 см арттыр. Кесіндіні? ?зынды?ын 2 см кеміт. ?андай те?діктер шы?ты.
№4 ?зіндік ж?мыс: Жазуды толы?тыр:
1. 0 4 1 5 10 6 9 5
2. 0 5 1 4 10 5 9 6
Y. Сергіту с?ті
Мынау мені? ж?регім, б?рі осыдан бастал?ан.
Мынау мені? басым, б?рін ?зі бас?ар?ан.
Мынау мені? о? ?олым, мынау мені? сол ?олым
Жалы?паймыз, саспаймыз, саба?ты біз бастаймыз.
Т?лкіні? тапсырмасы. Д?птердегі 56-беттегі тапсырмалары?ды орында.
№1. Жазуды жал?астыр. №2. «Кім жылдам» ойыны
YI. ?орытындылау.
Тиінні? тапсырмасы:
а) «Ж?бын тап» ойыны: санны? ??рамын тап.
?) Жолдарда?ы сандарды о?у ж?не салыстыру:
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
0 2 4 6 8 10
10 8 6 4 2 0
YII. ?й тапсырма беру. Д?птердегі тапсырманы ая?тау.
