Математика
Саба?ты? та?ырыбы: 1 санын ?осу ж?не азайту т?сілдері
Ма?саты: а) 10 к?леміндегі сан?а 1-ді ?осу ж?не саннан бірді азайту кестесін о?ып, ?йренуді ?орытындылау. 1 санын ?ос?анда сол саннан кейінгі, азайт?анда сол санны? алдында?ы сан шы?атынын т?сіндіру.
б) 1-10 сандары нумерациясы бойынша балаларды? ал?ан білімін дамыту.
?дісі: т?сіндіру, талдау, к?рнекілік, ?здік, с?ра?-жауап.
К?рнекілік: ?осынды, айырма ??ру?а арнал?ан мурет. 1-ді ?осу, азайту кестесі. Танымдылы? тапсырманы орындау?а арнал?ан т?рт т?рлі кесте.
Т?рі: Жа?а саба?, жа?а білім беру.
Сба?ты? ж?рісі
1. ?йымдастыру кезе?і.
О?ушыларды? зейінін саба??а аудару
2. Ма?сат ?ою
Та?ырыбын ма?сатын хабарлау.
3. О?ушы білімін тексеру.
- Біз бірден он?а дейінгі сандарды 0 санын о?ып ?йрендік. Ол сандарды? ?р?айсысын ?алай шы?арып алуды білеміз.
- Шатты? ше?берін ??ру.
-Балалар д??гелене ?ол ?стасып, т?мендегі ?ле?ді бір-бір жолдан айтады.
?уан, шаттан! ?уан, шаттан!
?уанатын к?н б?гін.
?айырлы та?!
?айырлы к?н!
К?ліп шы?ты,
К?н б?гін!
-
Б?рі хормен: Т?уелсіздік жасасын!
Отан
Отан- жерім, Отан-суым,
Отан- ?уат, н?р береді.
Отан- ?ран, Отан- туым,
Отан м??гі г?лденеді!
- ?ткен саба?тан ал?ан білімдерін тексеру.
- Та?та?а 2 топ?а арнал?ан сан мен ?рнекті салыстыру кестесі ілінеді. (?р топта?ы о?ушылар бір-бірден шы?ып белгісіз санды табады, жарыс т?рінде).
1- топ тапсырмасы 2- топ тапсырмасы
4 > 2 + 3 < 2 +
6 > 4 + 7 < 1 +
9 > 6 + 9 < 6 +
4. Жа?а материалды т?сіндіру.
- М??алімні? т?сіндірмесі
- Сан?а бірді ?осу кестесін, те?дігін ??руда ?рік жемісі бейнесі ?олданылады.
- Алдымен сергіту с?ті ретінде ?имылмен ?рік туралы ?ле? айтылады.
?рік, ?рі, ?рікті,
?рікті кім теріпті.
Балалар?а апасы,
Бірден-бірден беріпті.
-Т?сіндірме: а) С?реге 1 ?рік ?ойылады. Сонша д??гелекті ?р о?ушы алдына ?ояды. Енді с?редегі 1 ?рікті? ?асына та?ы 1 ?рік ?ойылады.О?ушыларда 1 д??гелекті жа?ындатып ?ояды. Барлы? ?рік нешеу болды? Екеу. Демек, 1-ге, 1-ді ?осса? 2 шы?ады екен.
2 + 1 = 3 3 3 1 + 2 = 3 ол да 3
немесе 3 саны 2-ден ?анша?а арты?? 1-ге
2 < 3 3 2 1 2 2 саны 3-тен ?анша?а кем? 1-ге
-
Сана?анда 3 пен 2-ні? ?айсысы б?рын, ?айсысы кейін айтылады?
-
2 б?рын айтылады, 3 кейін айтылады.
-
Кестедегі сан с?улесімен ж?мыс.
0
4
5
6
7
8
9
10
1 + 1 = 2 2 – 1 = 1 2 + 1 = 3 3 – 1 = 2 ?рі ?арай 1- ді ?осу, азайту жеке о?ушымен тізбектей ж?ргізіледі. (та?та?а жазады)
-
Сергіту с?ті
-
О?ушыларды екі топ?а б?ліп суретті ж?мба? шешкізу.
Шарты: ?р топ?а 2- ден сурет беріледі. Сурет бойынша а?ылдасып ?арсы топ?а суреттегі затты сипаттап айтады. 2-ші топ жауабын табады.
Мысалы: ?зі т?тті, жеуге жарал?ан, мерекеде сатып аламыз, немесе жасаймыз.Бетінде кремі бар. Ол не? (торт). (Шифонер, щетка, ит суреттері беріледі).
5. Т?сінгенін тексеру.
-О?улы?пен ж?мыс
-Сурет бойынша ?осынды, айырма ??ру.?ыс?ы ойын суреті.
Т?беде 5 бала, алыста 1 бала келеді.
5 + 1 = 6 6 – 1 = 5
№ 3 тапсырманы ауызша орындату.
6. Жа?а материалды бекіту.
- Д?птермен ж?мыс. ?здік тапсырма ретінде 65 - беттегі тапсырмаларды орындату.
- Де?гейлік тапсырма.
№ 1 кесте
7. ?йге тапсырма беру.
№ 5 тапсырманы орындап келу.
66- беттегі шы?армашылы? тапсырма.
