Көшбасшылық жасауға жағдай жасалады. Фигуралардың өлшем бірліктерін атауға мүмкіндік беру, өмірмен байланысты ру .
Тақырыпты меңгеру барысында қиналатын оқушыларға«Ыстық орындық» әдісін пайдалануды жоспарлап отырмын. Ыстық орындыққа отырғызып сыныпқа өтілген тақырып бойынша сұрақтар қою
Әдіс-тәсілдер:
«Кім жылдам?» ойыны
«Сәйкестендіру» әдісі
«Алғырлар» ойыны.
«Бірлескен жұмыс дағдысын қалыптастыру» әдісі . Т) ««Кинометафора» әдісі
«Шебер қолдар»ойыны
Бағалау критерилері:
1.Жазық және кеңістік фигураларын таниды, салады, атайды.
2. Қоршаған орта заттарымен салыстырады.
Саралау
Оқушы білімін бағалау: фигуралар арқылы бағалау,
өзара бағалау, бірін – бірі смайлик арқылы бағалау