«1-ден 4-ке дейінгі сандар» Тура ж?не кері санау

Жо?ар?ы топ?а арнал?ан ?йымдастырыл?ан о?у ?ызметіні? технологиялы? картасы.

Білім беру саласы: « Таным», « ?атынас»

Б?лім: ?арапайым математикалы? ??ымдарды ?алыптастыру  

Та?ырыбы: «1-ден 4-ке дейінгі сандар» Тура ж?не кері санау. 

Ма?саты мен міндеттері:

Балаларды 4-ке дейін  санау ?абілетін к?шейту;реттік санау да?дысын ?алыптастыру  

Геометриялы? пішіндерді еске т?сіру. (шаршы,?шб?рыш,д??гелек)

 -балаларды? зейіні мен логикалы? ойлау ?абілетін дамыту

-эстетикалы? т?рбие беру

Демонстрациялы? материал:   геометриялы? пішіндер,   ?ажайып  ?й.

?лестірмелі материал:  геометриялы? пішіндер(шаршы,?шб?рыш,д??гелек)                                                                                         Билингвалды компонент:?ажайып ?й.

 

?рекет

            кезе?дері

Т?рбиешіні? ?рекеті

Балаларды? ?рекеті

І кезе?

Мотивациялы? –

?оз?аушы

 Шатты? ше?бері:

?уан, шаттан,ала?ай!

?уанатын к?н келді,

?айырлы та?,?айырлы к?н,

К?ліп шы?ты к?н б?гін.

?айырлы та?,?айырлы к?н.

 

 -Балалар ?андай жыл мезгілі?

-Ауа-райы ?андай?

-?ыста далада не жатады?

-?ыста ?андай ойындар ойна?анды жа?сы к?ресі?дер?

-Есік ?а?ылады,?уенмен ?она??а «    »келеді.

Балалар ше?берге т?рып,?ле? жолдарын т?рбиешімен бірге айтады,бір-біріне жылулы?тарын сыйлайды

 

 С?ра?тар?а жауап береді

 ?ыс?ы ойын т?рлерін атап айтады.

Топ?а ?она? келеді.

ІІ кезе?

?йымдастырушылы?-

ізденіс

 -Балалар сендер б?л жерде не істеп отырсы?дар ?

-Неге жиналып ал?ансы?дар?

Балалар келген ?она??а ?уанады.

-С?леметсі? бе,сен кімсі??

-Мені білмейсі?дер ме?

Мен (чебурашкамын )

Еш н?рсе білмеймін,білгім де келмейді.Еш н?рсе жасамай,бос ж?ргенді ?натамын.

-Жо?,сені? б?л ісі? жарамайды.Бізді? топты? балалары а?ылды,зерек.Бізді? балалар сия?ты а?ылды бол?ы? келе ме?

-Ия,а?ылды бол?ым келеді.Ол ?шін не істеуім керек?

-Еште?е,тек балаларды? ?асында отыр.Олар не істеп не жасайды соны ?айтала.

(Чебурашка)балаларды? ?асына отырады.

Олай болса мен сендерге «?ажайып ?йдегі о?и?а»атты ертегімді айтып берейін.

Ертеде жазы? далада орналас?ан ?йшік-аласа да емес,биік те емес,ерекше ?йшік.

 Осы ?йшікке ?шб?рыш келеді.?а?паны? жабы? екенін к?реді де есік ?а?ады.

-Кіруге бола ма?-дейді.

-Балалар б?л ?андай пішін?

Егер ?шб?рыш с?йлей алса ?зі туралы не айтар еді?

?шб?рыш ?йге кіргісі келіп еді,?йден шы??ан ?ажайып дауыс: «Балалармен ойна,сонда кіргіземін»-дейді.

«Сандарды ?з орнына ?ой»дид.ойын.

1,2,3,4; тура ж?не кері санау;

Сергіту с?ті:К?нде аспан?а ?араймын,

                      ?айт?ан ??сты санаймын.

                      ?шб?рыш боп тырналар

                      К?к ж?зінде сыр?анар.

?шб?рыш ?йшікке кіріп т?ра бастайды.

Шаршы келіп,?йді? есігін ?а?ады.

-?йге кіруге бола ма?

-«Балалармен ойна,сонда кіресі?»-дейді.

Дид.ойын: «Сен де соны к?рсет»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                    

Балалар?а ?лестірмелі геом.пішіндер таратылады.

?шб?рыш пен шаршы осылай ?йшікте ?мір с?реді.

Д??гелек келіп есік ?а?ады.

Ша?ыра?ы д??гелек

Ше?бердей боп д??гелеп.

?алай ?ажап иілген,

?аламды?тар тізілген.

 ?йден шы??ан ?ажайып дауыс:«Балалармен ойна,сонда кіргіземін»-дейді.

«?з терезе?ді тап»дид.ойын.

-Міне,осылай ?ажайып ?йшікте ?шб?рыш,шаршы,д??гелек к??ілді ?мір с?ріпті.

-Балалар сендерге ертегі ?нады ма?

-?она??а б?ріміз санама? айтып берейік.

-Санама? айтылады.

 

 

 

 

С?ра?тар?а жауап береді

 

 

 

 

Балалардан к?мектесуін с?райды.

 

 

 

 

 

 

Балаларды? ?асына отырады.

 

 

 

Балалар ертегіні ты?дайды.

?йшікті? суреті ілінеді.

 

 

Т?рбиеші с?ра?тарына балалар жауап береді.

 

 

 

?шб?рыш тапсырманы орындайды.

?ле? мазм?нына сай ?имыл-?оз?алыстар жасайды.

 

 

 

 

Т?рбиеші к?рсеткен пішінді балалар тауып к?рсетеді.Ойынды ?ызы?а ойнайды.

 

 

Т?рбиеші ша?ыра?ты? суретін к?рсетіп ?ле? жолдарын о?иды.

 

 

 

 

 

Терезелерге тиісті геом.пішінді іледі.

 

 

 

Балалар білген санама?тарын айтады

ІІІ  кезе?

Рефлексивті –

коррекциялаушы

 Балалар ?она?ты ?оштасып шы?арып салады.

-Біз б?гін ?андай ертегіні ты?дады??

-?йшікке ?андай пішіндер келді?

-Балалар сендерге к?п рахмет!Б?гін ?те а?ылды,зерек болды?дар.Жарайсы?дар.

 

 Саба?ты ?орытындылау.

Мада?тау

 

К?тілетін н?тиже:                                                                                                                                    Білу керек:геомертиялы? пішіндерді,1-ден 4-ке дейін тура ж?не кері санауды;

Білді:  реттік санауды;шаршы,?шб?рыш,д??гелекті; 

Айта,?олдана алады : ?орша?ан ортадан сол пішіндерге ??сас заттарды таба білуге;