kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

То?санды? ба?ылау ж?мыстары 6 сынып

Нажмите, чтобы узнать подробности

о?ушыларды? білімін тексеруге арнал?ан то?санды? ?ортынды ба?ылау ж?мыстарыны? ?лгілері.?алымдарыны? зерттеулері бойынша жа?а ?о?амды? формацияда?ы мектеп пен м??алімдер алдында т?р?ан негізгі м?селелер «Баланы о?у?а ?алай ?йрету керек?» «Ойлау?а ?алай ?йрету керек?», «?алай ?з ?міріні? менеджері болу?а ?йрету керек?» деген с?ра?тар?а жауап табатындай білім н?рін беруге ба?ытталып отыр. ?лтты? білім беруді жа?а жол?а салу мен ?лемдік білім ке?істігімен б?секелесу ма?ызды ?рдіс болып ?ала береді. 2011-2020 жылдар?а арнал?ан ба?дарлама бекітілгеннен бері Елбасы мектеп о?ушыларыны? функциональды? сауаттылы?ын дамыту ба?ытында бес жылды? жоспарды ?абылдау?а міндеттер ?ойды.(Н.Назарбаев "?леуметтік-экономикалы? жа??ырту-?аза?стан дамуыны? басты ба?ыты"2012 жыл 17 ?а?тар жолдау) 2009 жылы ?аза?стан PISA зерттеуіне бірінші рет ?атысты. Н?тижесінде о?у сауаттылы?ын зерттеуге ?атысушылар саныны? 5%-ын ??райды (ЭЫД? елдері бойынша орташа к?рсеткіш-28,6%); математикалы? сауаттылы?ты зерттеуге ?атысушылар саныны? 4,2%-ын ??райды.(ЭЫД? елдері бойынша орташа к?рсеткіш-16% ?атысушы); жаратылыстану ?ылымы сауаттылы?ын зерттеуге ?атысушылар саныны? 3,6%-ын ??райды.(ЭЫД? елдері бойынша орташа к?рсеткіш-20,5%). TIMSS зерттеулерінде ?аза?станды? о?ушылар жо?ары н?тижелер к?рсетуде.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«То?санды? ба?ылау ж?мыстары 6 сынып»

6-сынып

І тоқсан

І-нұсқа

1. Өрнектің мәнін табыңдар:

а) -3,4+(2,8+(-0,9)); ә)


2. Өрнекті ықшамдаңдар:

а)2,3а+(-3,56а)+7,8а; ә) -69,7с+34,83с+(-26,18с)



3. Токарь 5 айда жылдық жоспардың 47,5%-ін орындады. Токарь осындай тұрақты жұмыс өнімділігімен 12 айда жылдық жоспарды неше процент орындайды?


4. Масштабы 1:60000000 картада Алматы мен Астананы қосатын кесіндінің ұзындығы 17мм. Қалалардың жер бетіндегі арақашықтығы неше километр?


5. Теңдеуді шешіңдер:

а) ; ә) ;






ІІ-нұсқа


1. Амалдарды орындаңдар:

а) -4,9+(2,8+(-0,9)); ә) ;

2. Өрнекті ықшамдаңдар:

а) 3,9а-2,81b-5,1а+4,9b; ә) 5,36d+(-9,13d)+(-5,46d)


3. Жерге себілген 180 қант қызылшасы тұқымының 126-сы көктеп шықты. Қант қызылшасы тұқымының өнімділігі неше процент?


4. Сырдария өзені Нарыннан басталып, Арал теңізіне құяды. Сырдария өзененің ұзындығы 2220км, оның 1:7500000 масштабымен сызылған картадағы ұзындығын табыңдар.


5. Теңдеуді шешіңдер:

а) ; ә) ;









6-сынып

ІІ тоқсан

І-нұсқа

1. Амалдарды орындаңдар:

а) ; ә) (-75+45+(-30)):(-15);


2. Өрнекті ықшамдаңдар:

а) 2,8х-0,6+4,2х+16,8-7х; ә) 13,5у+7-5,2+8,9у-22,4



3. Өрнектің мәнін табыңдар:

а) (4а-7а):0,6 мұндағы а= -2; ә) (2,1с-6с): (-1,3) мұндағы с= 0,5


4.Қаладағы автобустар, троллейбустаржәне трамвайлар барлығы 1022. Автобустар трамвайлардан 4,5 есе көп, ал троллейбустар автобустардан 258-ге кем. Қалада неше автобус, неше троллейбус бар?


5. Теңдеуді шешіңдер:

а); ә);






ІІ-нұсқа


1. Амалдарды орындаңдар:

а) ; ә) (-90+(-54)+108)):(-18);

2. Өрнекті ықшамдаңдар:

а) 1,5х-1,8+3,1х-2,9+1,6х; ә) 5у-у+0,8+1,6-3у-у


3. Өрнектің мәнін табыңдар:

а) (9,3b-1,5b):(-6) мұндағы b= -5; ә) (6,7d-9,5d): (-7) мұндағы d= 2,5


4.Фермер сатуға 8ц картоп әкелді. Ол бірінші күні сатуға әкелген картоптың 60%-ын сатты. Екінші күні қалғанының 50%–ын сатты. Үшінші күнге сатуға қанша картоп қалды?.


5. Теңдеуді шешіңдер:

а); ә);



6-сынып

ІІІ тоқсан

І-нұсқа

1. Жақшаларды ашып, ұқсас қосылғыштарды біріктіріңдер:

а) 3(а-х)-2(а+х); ә) 4(3а+1,6)-(5+2а)-3(а-1,2);


2. Теңсіздікті шешіңдер:

a)5у+9≤3-7y ә) 4(u+3)


3. Бірінші жүйектегі бүлдірген түптерінің саны екінші жүйектегі бүлдірген түптерінің санынан 2,5 есе артық. Бірінші жүйектен 12 түп бүлдіргенді алып, екінші жүйекке отырғызғанда, екі жүйектегі бүлдірген түптерінің саны бірдей болды. Алғашқыда екінші жүйекте неше түп болды?


4. Теңсіздіктер жүйесін шешіңдер:


а) ә)

5. Теңдеудің түбірлерін табыңдар:

а) ; ә) ;





ІІ-нұсқа

1. Жақшаларды ашып, ұқсас қосылғыштарды біріктіріңдер:

а) 4(х+у)+5(2х-у) ә) -1,5(6-х)-2(-х-3)+0,9(5х-1);


2. Теңсіздікті шешіңдер:

a) 3x+1≤4x-5; ә)3(2u+1)≥5(u-1);


3. Алғашқыда екі кітап сөресіндегі кітаптар саны бірдей болды.18 кітапты бірінші сөреден алып, екінші сөреге қойғанда, ондағы кітап саны бірінші сөредегі кітап санынан 3 есе артық болды. Алғашқыда кітап сөресінің әрқайсысында неше кітап болды?


4. Теңсіздіктер жүйесін шешіңдер:


а) ә)


5. Теңдеудің түбірлерін табыңдар:

а) ; ә) ;







6-сынып

ІҮ тоқсан

І-нұсқа



1. және функциялары берілген:


а) f(1)+g(3); ә)g(7)-f(7) -ті табыңдар.


2. Функциялардың графиктерінің қиылысу нүктесін табыңдар:

және ;

3. Теңдеулер жүйесін шешіңдер:

а) ә)


4. Өрнектің мәнін табыңдар:

-3у+5(2у-3), мұндағы у= -1,3;


5. Амалдарды орындаңдар:

71,33-16,8: (3,08+1,12);




ІІ-нұсқа


1. және функциялары берілген:


а) f(4)+g(4) ә) g(5)-f(10) -ды табыңдар.


2. Функциялардың графиктерінің қиылысу нүктесін табыңдар:

және ;


3. Теңдеулер жүйесін шешіңдер:

а) ә)


4. Өрнектің мәнін табыңдар:

2(х+4)-3х , мұндағы х = 0,9



-3у+5(2у-3), мұндағы у= -1,3;


5. Амалдарды орындаңдар:

62,9+(12,5-7,6+3,21)*(8,44-5,34);




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Тесты

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
То?санды? ба?ылау ж?мыстары 6 сынып

Автор: Куангалиева Армангул Зулхарнаевна

Дата: 05.04.2016

Номер свидетельства: 315468


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства