«Лабиринт» - это несколько заданий, соединенных таким образом, что ответ одного задания служит номером другого. Выполнив одно задание, следует перейти к другому, и так до тех пор, пока ответ задания не совпадет с его номером. Основная цель игры – проверить умения и навыки учащихся по данной теме. Поэтому игра начинается за 15-20 минут до конца урока. Лабиринт рассчитан на самостоятельное решение заданий. В результате решения получается цепочка чисел, по которой, как по ориентиру, ученик выходит из лабиринта. Перечень таких цепочек –чисел для каждой команды должен быть записан у учителя. Это позволит следить за успешностью прохождения лабиринта отдельными учащимися или командой.В предлагаемой работе выход из лабиринта - : код ответа совпадает с номером задания.
Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Математический лабиринт по теме "Многочлен"
Просмотр содержимого документа
«Математический лабиринт по теме "Многочлен" »
| № | код | Задания | ответ |
| 1 | 7 | Представить многочлен 4 d в стандартном виде | -5 |
| 2 | -2 | Найти значение выражения | 6 |
| 3 | 6 |
| -1 |
| 4 | -6 | Представьте многочлен 6a + 2 в стандартном виде | 8 |
| 5 | -9 |
| -4 |
| 6 | -1 |
| -3 |
| 7 | -5 |
| -12 |
| 8 | -3 |
| 7 |
| 9 | 12 |
| -2 |
| 10 | 8 |
| -9 |
| 11 | -12 | Найти значение выражения -0,2a*(-5 | -125 |
| 12 | 130 |
| 6 |
| 13 | -4 | Вычислить ( 1) + | 13 |
| 14 | -125 |
| 14 |
|
|
|
| |
|
| Ответы |
| |
| Вариант 1 | 171114 |
| |
| Вариант 2 | 4 10 5 13 |
| |
| Вариант 3 * | 8 1 7 11 14 |
| |
| Вариант 4 ** | 12 3 6 8 1 7 11 14 |
| |
| Вариант 5 ** | 2 3 6 8 17 11 14 |
| |
| № | код | Задания |
| 1 | 7 | Представить многочлен 4 d в стандартном виде |
| 2 | -2 | Найти значение выражения |
| 3 | 6 |
|
| 4 | -6 | Представьте многочлен 6a + 2 в стандартном виде |
| 5 | -9 |
|
| 6 | -1 |
|
| 7 | -5 |
|
| 8 | -3 |
|
| 9 | 12 |
|
| 10 | 8 |
|
| 11 | -12 | Найти значение выражения -0,2a*(-5 |
| 12 | 130 |
|
| 13 | -4 | Вычислить ( 1) + |
| 14 | -125 |
|
| № | код | Задания |
| 1 | 7 | Представить многочлен 4 d в стандартном виде |
| 2 | -2 | Найти значение выражения |
| 3 | 6 |
|
| 4 | -6 | Представьте многочлен 6a + 2 в стандартном виде |
| 5 | -9 |
|
| 6 | -1 |
|
| 7 | -5 |
|
| 8 | -3 |
|
| 9 | 12 |
|
| 10 | 8 |
|
| 11 | -12 | Найти значение выражения -0,2a*(-5 |
| 12 | 130 |
|
| 13 | -4 | Вычислить ( 1) + |
| 14 | -125 |
|
Полезное для учителя
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт