• Меню
• Главная
• Дошкольное образование
• Начальные классы
• Астрономия
• Биология
• География
• Информатика
• Математика
• Алгебра
• Геометрия
• Химия
• Физика
• Русский язык
• Английский язык
• Немецкий язык
• Французский язык
• История
• Естествознание
• Всемирная история
• Всеобщая история
• История России
• Право
• Окружающий мир
• Обществознание
• Экология
• Искусство
• Литература
• Музыка
• Технология (мальчики)
• Технология (девочки)
• Технология
• Физкультура
• ИЗО
• МХК
• ОБЖ
• Внеурочная работа
• ОРК
• Директору
• Завучу
• Классному руководителю
• Экономика
• Финансовая грамотность
• Психологу
• ОРКиСЭ
• Школьному библиотекарю
• Логопедия
• Коррекционная школа
• Всем учителям
• Прочее

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

1. Главная
2. Математика
3. Тесты
4. Контрольна робота №2 "Основна властивість дробу. Додавання та віднімання звичайних дробів" - за новою програмою (підручник Н.А. Тарасенкова)

Контрольна робота №2 "Основна властивість дробу. Додавання та віднімання звичайних дробів" - за новою програмою (підручник Н.А. Тарасенкова)

Контрольна робота №2 "Основна властивість дробу. Додавання та віднімання звичайних дробів" - за новою програмою (підручник Н.А. Тарасенкова). 
Допоможе при підготовці вчителя до уроку №27 "Контрольна робота №2"

? yf nht,f dbnhfxfnb ,fufnj xfce lkz lj,bhfyyz pfdlfym hghhyttfghjjkk 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Контрольна робота №2 "Основна властивість дробу. Додавання та віднімання звичайних дробів" - за новою програмою (підручник Н.А. Тарасенкова) »

Контрольна робота №2 «Основна властивість дробу. Порівняння, додавання та віднімання звичайних дробів»

І варіант	ІІ варіант
Скоротіть дріб: а) б)	Скоротіть дріб: а) б)
Зведіть до спільного знаменника дроби: і	Зведіть до спільного знаменника дроби: і
Порівняйте значення виразів: + і -	Порівняйте значення виразів: + і -
Розв’яжіть рівняння: а) х+2 = 5 б) + =	Розв’яжіть рівняння: а) х+1 = 4 б) + =
Обчисліть значення виразу: 2 + -	Обчисліть значення виразу: - + 2
У магазині цукерки розфасували таким чином, що в першому пакеті було кг, а в другому – на кг більше. Скільки кілограмів цукерок у обох пакетах разом?	У магазині цукерки розфасували таким чином, що в першому пакеті було кг, а в другому – на кг більше. Скільки кілограмів цукерок у обох пакетах разом?

Наглядная геометрия 5-6 классы ФГОС

Геометрия 11 класс ФГОС

Алгебра 11 класc

Алгебра 7 класс

Электронная тетрадь по математике 6...

Математика 6 класс

Электронная тетрадь по геометрии 7...

Математика и игры в средней школе