Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Выступление «Современный урок: технологическая компетентность и творчество учителя»

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Выступление «Современный урок: технологическая компетентность и творчество учителя»»

Современный урок: технологическая компетентность и творчество учителя.

Существенные перемены в образовании невозможны без кардинальных изменений профессионального сознания учителя. Появилось множество новых знаний, понятий, которые необходимы современному учителю. Одно из таких понятий технологическая компетентность.

Компетентность можно понимать, как способность результативно действовать; способность достигать результата – эффективно разрешать проблему.

Профессиональная компетентность как результат освоения специальной деятельности, методов ее критериального анализа и механизма ее развития в процессе непрерывного профессионального образования (ВУЗ, постдипломное образование) и становления профессионализма в практической деятельности.

Считается необходимым дополнить структуру профессиональной компетентности новым компонентом, который называет технологической компетентностью и формулирует как функциональную систему креативно-технологических знаний, способностей и стереотипов инструментализованной деятельности по преобразованию педагогической действительности.

Технологическая компетентность является компонентом целостной профессионально-личностной структуры. В содержании данного компонента представлены:

блок знаний (методологических, информационно-содержательных, методических, технологических, творческих);
педагогическая техника, набор различных методов и приемов педагогического воздействия и взаимодействия, умения проектировать и конструировать новые технологии, творческие способности и умения.

Технология предполагает достижение планируемых результатов, в ней представлены целевые, процессуальные, количественные и расчетные компоненты. Критериями педагогических технологий выступают: системность (комплексность, целостность); научность (концептуальнось, развивающий характер); структурированность (логичность, алгоритмичность, процессуальность, преемственность, вариативность); управляемость (диагностичность, прогнозируемость, эффективность, оптимальность, воспроизводимость).

Для подготовки современного урока необходимо достаточно много времени, поэтому сегодня я расскажу вам о «помощниках».