Технологическая карта занятия в подготовительной группе по математическому развитию. Тема занятия "Путешествие по дну океана"

Этапы

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Организация детей

Методы и приемы

Мотивационно – проблемный

- Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие по сказочному дну океана, готовы?

- Как вы думаете, кто живет в сказочном океане?

- Да

- русалки, пираты

На стульчиках

Разъяснение

Вопросы к детям

Деятельностный

Физкультминутка

Работа с развивающей игрой «Шнур Затейник»

Физкультминутка

Работа с развивающей игрой «Прозрачный квадрат»

Физкультминутка

Работа с развивающей игрой «Крестики 2»

Физкультминутка

Работа с развивающей игрой «Найди недостающую картинку»

- Ребята, а вы знаете, наши друзья из сказочного океана просят им помочь. Мы с вами никогда друзей в беде не бросаем и приходим им на помощь.

- Вы готовы помочь?

Мы плывем, плывем, плывем

Никогда не устаем,

Все преграды на пути

Обязательно пройдем

- Ребята, а вот и первое задание, которое приготовила нам Русалка.

- Она разбила амфору и нам с помощью Шнура затейника нужно ее собрать.

- Какие же красивые амфоры у нас получились, но нам пора двигаться дальше.

Мы плывем, плывем, плывем

Никогда не устаем,

Все преграды на пути

Обязательно пройдем

- Ребята, посмотрите, кто нас встретил?

- Какой же он красивый.

- Сколько клешней у краба?

- А сколько ног?

- Ребята, у краба случилась беда, он потерял своих друзей.

- Давайте поможем сделать новых друзей крабу.

- С помощью прозрачного квадрата мы с вами сделаем друзей крабу.

- Молодцы ребята, мы хорошо справились с этим заданием.

- Ребята, нам надо двигаться дальше.

Мы плывем, плывем, плывем

Никогда не устаем,

Все преграды на пути

Обязательно пройдем

- Пират Джек Воробей во время боя порвал свою одежду и чтобы его не поругали дома родители, он просит нас сделать ему новую, поможем?

- С помощью Крестиков 2 мы сделаем ему новую одежду.

- Ребята, посмотрите, сколько много одежды для пирата мы сделали.

- Ребята, нам надо двигаться дальше.

Мы плывем, плывем, плывем

Никогда не устаем,

Все преграды на пути

Обязательно пройдем

- Ребята, у пирата потерялся любимый кот, нужно помочь ему его найти, поможем?

- Кто изображен в первой строке?

- На второй, на третьей?

- Чем отличаются кошки первой страницы?

- Нужно определить, какой кошки не хватает в пустом квадрате.

- Молодцы ребята, все правильно сделали. Пират благодарен вам за помощь!

Слушают воспитателя

- Да

- Проговаривают слова с воспитателем

Выполняют задание Русалки с помощью шнура затейника

До свидания Русалка

Проговаривают слова с воспитателем

- Краб

- две

- шесть

- давайте

Слушают задание краба

Проговаривают слова с воспитателем

- да

Проговаривают слова с воспитателем

- да

-кошка

-туловище из разный геометрических фигур, разное количество усов

На стульчиках

Путешествие по дну океана

Находятся за рабочими местами

Находятся возле краба

Находятся за столом

С воспитателем

Находятся за рабочими местами

Находятся с воспитателем

Находятся за рабочими местами

Вопросы к детям

Игра малой подвижности

Упражнение

Игра малой подвижности

Пояснение

Упражнение

Игра малой подвижности

Упражнение

Игра малой подвижности

Упражнение

Рефлексивный

- Ребята, какие вы сегодня молодцы! Помогли нашим друзьям и справились с такими сложными заданиями.

- Кому мы сегодня помогали?

- Чем мы помогли?

- Что вам понравилось больше всего?

Отвечают на вопросы воспитателя

За рабочими местами

Педагогическая оценка

Вопросы к детям