Суммативное оценивание за раздел «Угол. Многоугольники»

Суммативное оценивание за раздел «Углы. Многоугольники»

Угол. Многоугольники

различать виды углов (острый, прямой, тупой, развёрнутый,полный)

суглы с заданной градусной мерой с помощью транспортира задачи на нахождение градусной меры угла, на сравнение углов

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

_{Суммативное оценивание за раздел «Углы.}Многоугольники»
Тема	Угол. Многоугольники
Цельобучения	5.3.1.5 различать виды углов (острый, прямой, тупой, развёрнутый,полный) строить углы с заданной градусной мерой с помощьютранспортира решать задачи на нахождение градусной меры угла, на сравнениеуглов
Критерий оценивания	Обучающийся Распознаетвидыугловпочертежу Использует транспортир для построение углас заданной градусноймерой Использует свойства углов, для нахождения неизвестных
Уровеньмыслительныхнавыков	Знание и пониманиеПрименение
Времявыполнения	20 минут
Задания Вариант 1. Напишите вид каждого из данныхуглов. a) b) _c)d) а) _______________________ _______________________ _______________________

Начертите с помощью транспортира следующие углы, взяв за вершину каждого угла соответственно точки B и Q:

а) АВС= 60⁰; b)PQR =127⁰

3.Найдите значения неизвестногоугла:

Примечание: НЕ использовать транспортир в этой задаче

а) b)

Задания

Вариант 2.

1.Напишите вид каждого из данныхуглов.

а)

_c)

а)

b)________________________

c)________________________

d)________________________

2.Начертите с помощью транспортира следующие углы, взяв за вершину каждого угла соответственно точки S и B:

а) SN =138⁰ b) СВD =70⁰

S С B

Примечание: НЕ использовать транспортир в этой задаче

60⁰

x 110⁰

110⁰

α 135⁰

а) b)

Критерийоценивания	№ задания	Дескриптор	Балл
		Обучающийся
Распознает виды углов по чертежу	1	определяеттупойугол;	1
		определяетострыйугол;	1
		определяетпрямойугол;	1
		определяетразвернутыйугол;	1
Использует транспортир для построение угла с заданной градусной мерой	2	строитострыйугол;	1
		строиттупойугол;	1
Использует свойства углов, для нахождения неизвестных	3a	составляет выражение, используя свойство развернутого угла;	1
		находитзначениеугла;	1
	3b	составляет выражение, используя свойство полного угла;	1
		находитзначениеугла.	1
Всегобаллов:				10