Программа предметного курса :" Проценты и геометрическая прогрессия в банковских расчетах."

Задача спецкурса-сформировать у школьников начальное представление об экономике и банковских расчетах. Содержание и структура спецкурса призваны познакомить современного школьника с расчетами банка,вкладов, сегодняшней стоимостью завтрашних платежей. Цель данного курса - дать учащимся понятия о банковской системе, о "создании денег", процентной ставки. Програма предусматривает разнообразные виды деятельности: лекционные и практические занятия. По окончанию курса учащиеся сдают зачет или выполняют творческую работу по вопросам и заданиям, разработанным автором курса.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа №3

Программа предметного курса

« Проценты и геометрическая прогрессия

в банковских расчетах»

Учитель математики Огородник В.А.

2012 год.

Пояснительная записка

Программа курса «Проценты и геометрическая прогрессия в банковских расчетах» рассчитана на 17 часов, для учащихся 10 класса.

Задача спецкурса – сформировать у школьников начальное представление об экономике и банковских расчетах.

Содержание и структура спецкурса призваны познакомить современного школьника с расчетами банка, вкладов, сегодняшней стоимостью завтрашних платежей.

Цель данного курса - дать учащимся понятия о банковской системе, о «создании денег», процентной ставки.

Программа предусматривает разнообразные виды деятельности: лекционные и практические занятия.

По окончанию курса учащиеся сдают зачет или выполняют творческую работу по вопросам и заданиям, разработанным автором курса.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№п/п	Темы лекций	Всего часов	Лекции	Практика
1	Введение	1час
1.1	Экономика на уроках математики		1 час
2	Геометрическая прогрессия в экономике	7 часов	3 часа	4 часа
2.1	Понятие о банковской системе		1 час	2 часа
2.2	Как банк «создает деньги»		2 часа	2 часа
3	Проценты в банковской системе	8 часов	5 часов	3 часа
3.1	Ежегодное начисление сложных процентов		1 час	1 час
3.2	Многократное начисление процентов в течение одного года. Число Е		1 час
3.3	Многократное начисление сложных процентов в течение нескольких лет		1 час	1 час
3.4	Изменяющиеся процентные ставки. Выбор банком годовой процентной ставки		1 час
3.5	Сегодняшняя стоимость завтрашних платежей		1 час	1 час
4	Заключение	1 час
4.1	Некоторые литературные и исторические сюжеты		1 час

ВСЕГО 17 ЧАСОВ

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ

Сочинить систему , состоящую из шести банков;

Назначить сумму, поступившую в первый банк системы;

Назначить процентную ставку обязательных резервов;

Составить таблицу, по сумме вкладов;

Вычислить суммарную величину кредитов, которые может предложить ваша система банков;

Определить предельные возможности кредитования для построенной вами системы банков.

ЛИТЕРАТУРА ПО ПРОБЛЕМНЫМ КУРСАМ

Башарин Г.П. Начала финансовой математики.

Липсиц И.В. Экономика без тайн.

Вигдорчик Е., Нежданова Т. Элементарная математика в экономике и бизнесе.

Симонов А.С. Проценты и банковские расчеты.

Дорофеев Г.П., Седова Е.А. Процентные вычисления.

Шевкин А.В. Текстовые задачи.

Перельман Я.И. Занимательная алгебра.

Литцман Е. Великаны и карлики в мире чисел.

Симонов А.С. Некоторые применения геометрической прогрессии в экономике.

Симонов А.С. Экономика на уроках математики.