kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

O`rta qiymat,moda va mediana

Нажмите, чтобы узнать подробности

Politexnikumning 2-kurs o`quvchilari uchun mo`ljallangan ochiq dars ishlanmasi

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«O`rta qiymat,moda va mediana»

Buxoro shahar kasb-hunar maktabi matematika fani o`qituvchisi HUSENOV SHARIF ABDURAXMONOVICHning “ O’rta qiymat, moda va mediana. Chetlashish,standart,chetlanish ” mavzusida tayyorlagan  TAQDIMOTI

Buxoro shahar kasb-hunar maktabi matematika fani o`qituvchisi HUSENOV SHARIF ABDURAXMONOVICHning

O’rta qiymat, moda va mediana. Chetlashish,standart,chetlanish ” mavzusida tayyorlagan

TAQDIMOTI

Boshqalarni o’qitib,   o’zimiz ham o’rganamiz.  Seneka

Boshqalarni o’qitib, o’zimiz ham o’rganamiz.

Seneka

Darsning maqsadi: Rivojlantiruvchi: O’quvchilarda bu mavzu orqali mustaqil fikrlay olish qobiliyatini shakllantirish, ma’lumotlarni ajrata olish; kelgusida tadbirkorlik faoliyati bilan shug’ullanishsa, nima samarali-yu, nima yutuq bermasligini bemalol tahlil qila olish ko’nikmasini shakllantirish. Ta’limiy: O’quvchilarni ma’lumotlar qatorini tavsiflovchi, tahliliy bayon qiluvchi tushunchalari : o’rta qiymat, absolut chastota, moda va mediana bilan tanishtirish, ularning tom ma’nodagi vazifasi va amaliyotga tatbiqini to’laqonli ochib berish. Tarbiyaviy:  o’quvchilarga vatanga muhabbat hissini singdirish:kelajak egalari aynan ular ekanligi va buyuk ajdodlarimizga munosib farzand bo’lish lozimligi tuyg’usini shakllantirish.

Darsning maqsadi:

  • Rivojlantiruvchi:

O’quvchilarda bu mavzu orqali mustaqil fikrlay olish qobiliyatini shakllantirish, ma’lumotlarni ajrata olish; kelgusida tadbirkorlik faoliyati bilan shug’ullanishsa, nima samarali-yu, nima yutuq bermasligini bemalol tahlil qila olish ko’nikmasini shakllantirish.

  • Ta’limiy:

O’quvchilarni ma’lumotlar qatorini tavsiflovchi, tahliliy bayon qiluvchi tushunchalari : o’rta qiymat, absolut chastota, moda va mediana bilan tanishtirish, ularning tom ma’nodagi vazifasi va amaliyotga tatbiqini to’laqonli ochib berish.

  • Tarbiyaviy:

o’quvchilarga vatanga muhabbat hissini singdirish:kelajak egalari aynan ular ekanligi va buyuk ajdodlarimizga munosib farzand bo’lish lozimligi tuyg’usini shakllantirish.

Darsning borishi: Tashkiliy qism: -o’quvchilar bilan salomlashish;  -davomatni aniqlash; -sinfxona holatini ko’zdan kechirish; -tozalikka e’tabor berish; -o’quvchilar ruhiyatini kuzatish; -darslik va daftarlar joyidaligini nazorat qilish.

Darsning borishi:

  • Tashkiliy qism:

-o’quvchilar bilan salomlashish;

-davomatni aniqlash;

-sinfxona holatini ko’zdan kechirish;

-tozalikka e’tabor berish;

-o’quvchilar ruhiyatini kuzatish;

-darslik va daftarlar joyidaligini nazorat qilish.

  • O’tilgan mavzuni mustahkamlash:
  • O’tilgan dars diagrammalar va ularni qurish mavzusi bo’lgan.Mavzu yuzasidan savol-javob qilinib uyga berilgan vazifalar tekshirib olinadi.
YANGI MAVZU REJASI:   1.O`rta qiymat,moda va mediana  2.Berilgan sonlarning medianasi  3.Chetlashish,standart chetlashish

YANGI MAVZU REJASI: 1.O`rta qiymat,moda va mediana 2.Berilgan sonlarning medianasi 3.Chetlashish,standart chetlashish

Asosiy tushunchalar O’RTA QIYMAT MODA MEDIANA

Asosiy tushunchalar

O’RTA QIYMAT

MODA

MEDIANA

Asosiy tushunchalar Chetlashish Standart chetlashish

Asosiy tushunchalar

Chetlashish

Standart chetlashish

O’rta qiymat O’rta qiymat deb , ma’lumotlar qatoridagi hadlar yig’indisini ma’lumotlar qatoridagi hadlar soniga nisbatiga aytiladi.   O’rta qiymat odatda kabi belgilanadi.   Misol . Oquvchi og’ir atletika bo’yicha tosh ko’tarish musobaqasida 34 kg; 37 kg; 40 kg lik natijalarni qayd qildi.   O’quvchi natijasining o’rtacha qiymati qancha ekanligini aniqlang. Yechish : berilgan qiymatlar soni 3ta. Biz bu qiymatlar yig’indisini topamiz va natijani 3 ga bo’lishimiz kifoya: =37 Demak, o’quvchining o’rtacha natijasi 37 kg ga teng ekan.

O’rta qiymat

O’rta qiymat deb , ma’lumotlar qatoridagi hadlar yig’indisini ma’lumotlar qatoridagi hadlar soniga nisbatiga aytiladi.

  •  

O’rta qiymat odatda kabi belgilanadi.

Misol . Oquvchi og’ir atletika bo’yicha tosh ko’tarish musobaqasida 34 kg; 37 kg; 40 kg lik natijalarni qayd qildi.

  •  

O’quvchi natijasining o’rtacha qiymati qancha ekanligini aniqlang.

Yechish : berilgan qiymatlar soni 3ta.

Biz bu qiymatlar yig’indisini topamiz va natijani 3 ga bo’lishimiz kifoya:

=37

Demak, o’quvchining o’rtacha natijasi 37 kg ga teng ekan.

MODA Berilgan sonlar qatoridagi absolut chastotasi eng katta bo’lgan son sonlar qatorining modasi deyiladi.    Moda ( lotincha modus)- me’yor, usul,qoida.    Moda o’rta qiymat sifatida tabiatan sonli bo’lmagan ma’lumotlar uchun ko’proq ishlatiladi.

MODA

  • Berilgan sonlar qatoridagi

absolut chastotasi eng katta bo’lgan son sonlar qatorining modasi deyiladi.

Moda ( lotincha modus)- me’yor, usul,qoida.

Moda o’rta qiymat sifatida tabiatan sonli bo’lmagan ma’lumotlar uchun ko’proq ishlatiladi.

Misol. Kuzatuv kameralari tekshirilayotib, tasodifiy ravishda 10 ta avtomobil tanlandi va har birining tezligi (km/h larda) aniqlandi: 62;63;67;62;65;65;62;65;63;62 bu ma’lumotlar qatori uchun absolut chastotalar jadvalini tuzib olamiz va moda sonni aniqlaymiz. Moda son 62 ekan. Tezlik (km/h) 62 Absolut 63 chastota 4 65 2 67 3 1

Misol.

  • Kuzatuv kameralari tekshirilayotib, tasodifiy ravishda 10 ta avtomobil tanlandi va har birining tezligi (km/h larda) aniqlandi:
  • 62;63;67;62;65;65;62;65;63;62 bu ma’lumotlar qatori uchun absolut chastotalar jadvalini tuzib olamiz va moda sonni aniqlaymiz.
  • Moda son 62 ekan.

Tezlik

(km/h)

62

Absolut

63

chastota

4

65

2

67

3

1

MEDIANA

MEDIANA

  • Statistik xarakteristikalarning yana bir turi medianadir.
  • Berilgan sonlarning soni toq bo’lsa, u holda ularning medianasi o’sha sonlarni tartib bilan joylashtirgandagi eng o’rtada turgan sondir.
  • Berilgan sonlar soni juft bo’lsa, u holda ularning medianasi o’sha sonlarni o’sish tartibida joylashtirganda o’rtada turgan ikki sonning o’rta arifmetigiga teng bo’ladi.
Misol . May oyining birinchi haftasidagi havoning o’rtacha   sutkalik temperaturasi hafta kunlari bo’yicha mos ravishda   bo’ldi.Haftalik temperaturani medianasini topish uchun sonlarni o’sish tartiida ketma-ket joylashtiramiz:  18;18;19; 20 ;20;21;22 Ushbu berilgan sonlar soni toq, 7 ta va o’rtada turgan son 20 .  20 soni-berilgan sonlar qatorining medianasi.

Misol .

  • May oyining birinchi haftasidagi havoning o’rtacha
  •  

sutkalik temperaturasi hafta kunlari bo’yicha mos ravishda

bo’ldi.Haftalik temperaturani medianasini topish uchun sonlarni o’sish tartiida ketma-ket joylashtiramiz:

18;18;19; 20 ;20;21;22

Ushbu berilgan sonlar soni toq, 7 ta va o’rtada turgan son 20 .

20 soni-berilgan sonlar qatorining medianasi.

Yuqorida o’rganganlarimizni barchasini endi bitta masalada umumlashtirib qaraymiz: c)o’zgarishlar kengligi 7-3=4 d)Modasini topish uchun chastotalar jadvalidan foydalanamiz. Jadvalga e’tabor bersak, eng ko’p takrorlangan qiymat 3 . Demak, ma’lumotlar qatorining modasi 3 ekan. e)Medianasini topish uchun ma’lumotlarni o’sish tartibida joylashtirib olamiz: 3;3;3;4; 4;5 ;5;6;6;7 –raqamlar soni juft.Eng o’rtada turgan ikkita sonni qo’shib,2 ga bo’lamiz  (4+5):2=4,5 Demak, mediana 4,5 ga teng ekan. Ushbu ma’lumotlar qatorining a)o’rta qiymati; b)absolut chastotasi;   c)o’zgarishlar kengligi;d)modasi va e)medianasini toping: 3;4;3;6;5;7;5;6;4;3 YECHISH: =4,6 b) Absolut chastota jadvali: x chas 3 4 3 5 2 6 2 2 7 1

Yuqorida o’rganganlarimizni barchasini endi bitta masalada umumlashtirib qaraymiz:

c)o’zgarishlar kengligi 7-3=4

d)Modasini topish uchun chastotalar jadvalidan foydalanamiz. Jadvalga e’tabor bersak, eng ko’p takrorlangan qiymat 3 . Demak, ma’lumotlar qatorining modasi 3 ekan.

e)Medianasini topish uchun ma’lumotlarni o’sish tartibida joylashtirib olamiz:

3;3;3;4; 4;5 ;5;6;6;7 –raqamlar soni juft.Eng o’rtada turgan ikkita sonni qo’shib,2 ga bo’lamiz

(4+5):2=4,5

Demak, mediana 4,5 ga teng ekan.

Ushbu ma’lumotlar qatorining a)o’rta qiymati; b)absolut chastotasi;

  •  

c)o’zgarishlar kengligi;d)modasi va e)medianasini toping:

3;4;3;6;5;7;5;6;4;3

YECHISH:

  • =4,6

b) Absolut chastota jadvali:

x

chas

3

4

3

5

2

6

2

2

7

1

Mavzuni mustahkamlash: O’quvchilarni 3 guruhga bo’lamiz va mavzu yuzasidan savollar beramiz: 1-guruhga 2-guruhga 3-guruhga Javoblar tinglanib,muhokama qilinadi.

Mavzuni mustahkamlash:

O’quvchilarni 3 guruhga bo’lamiz va mavzu yuzasidan savollar beramiz:

1-guruhga

2-guruhga

3-guruhga

Javoblar tinglanib,muhokama qilinadi.

Masala.   Nayza otish bo’yicha o’tkazilgan musobaqada 8 nafar o’quvchining natijalari berilgan:  28;31;34;43;31;31;34;24. Bu ma’lumotlardan kelib chiqib, quyida keltirilgan tasdiqlarning qay biri to’g’ri ekanligini aniqlang.Javobingizni ha yoki yo’q tarzida ifodalang. TASDIQ Keltirilgan tasdiqlar berilgan ma’lumotga mos keladimi? O’zgarishlar kengligi 15 ga teng Ha / Yo’q 34 sonining chastotasi 3 ga teng Ha / Yo’q Moda son 31 Ha / Yo’q

Masala. Nayza otish bo’yicha o’tkazilgan musobaqada 8 nafar o’quvchining natijalari berilgan: 28;31;34;43;31;31;34;24. Bu ma’lumotlardan kelib chiqib, quyida keltirilgan tasdiqlarning qay biri to’g’ri ekanligini aniqlang.Javobingizni ha yoki yo’q tarzida ifodalang.

TASDIQ

Keltirilgan tasdiqlar berilgan ma’lumotga mos keladimi?

O’zgarishlar kengligi 15 ga teng

Ha / Yo’q

34 sonining chastotasi 3 ga teng

Ha / Yo’q

Moda son 31

Ha / Yo’q

Uyga vazifa: Daftaringizga o’zingiz yoqtirgan she’rdan bir parchasini yozing. Undagi unli harflar sonini sanab, quyidagi jadvalni to’ldiring: Bu harflar modasi qaysiligini aniqlang. Jami unli harflar A Sanash natijasi E I O U O’

Uyga vazifa:

Daftaringizga o’zingiz yoqtirgan she’rdan bir parchasini yozing. Undagi unli harflar sonini sanab, quyidagi jadvalni to’ldiring:

Bu harflar modasi qaysiligini aniqlang.

Jami unli harflar

A

Sanash natijasi

E

I

O

U

O’

E’TIBORINGIZ  UCHUN  RAHMAT!

E’TIBORINGIZ

UCHUN

RAHMAT!


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
O`rta qiymat,moda va mediana

Автор: Husenov Sharif Abduraxmonovich

Дата: 25.03.2026

Номер свидетельства: 683644


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства