kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Математикалы? ой-ж?мба?тар сыры

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы: Математикалы? ой ж?мба?тар  сыры

Саба?ты? ма?саты:

П?нге деген ?ызы?ушылы?ын арттыру есте са?тау ?абілеттілікті дамыту.

Білімділік ж?не тез есептеп ойлау?а. Логикалы? ойлау ?абілетін дамыту?а. Белсенділікке, жауабын  талдай білуге ?йрету.

Т?рбиелік: Тап?ырлы??а,табандылы??а,іздемпазды??а,?йымшылды??а т?рбиелеу.

Дамытушылы? о?ушыларды? ой ?рісін дамыту, ?з пікірлерін жеткізе білуге да?дыландыру.

Саба?ты? т?рі: сайыс саба?.

Саба?ты? к?рнекілігі: Интерактивтік та?та,тапсырмалар,?алам,?а?аз.

Математикалы? на?ыл с?здер:

  1. Санау мен есептеу – ойды т?ртіпке келтіреді. (Песталоции)
  2. Еште?е о?ыма?ан адам, еште?е ойламайды да.(Дени Дидро) 

Саба?ты? жоспары:

  1. ?йымдастыру
  2. Ж?ргізуші с?зі
  3. Топтарды? с?лемдесуі
  4. Ж?мба? ойын (?ріптерді алмастыру)
  5. ?зіл с?ра?тар
  6. Ж?мба? ойын (кесе)
  7. ?анатты с?здерде сандарды? ?олданылуы.Жал?асын тап
  8. ?арандаш ?ай ?алтада (фокус)
  9. С?з ??растыру
  1.  Ж?ргізуші

      Б?гінгі білімді жастарды аны?тайтын, білімге ?ызы?ушылы?ын арттыратын «математикалы? ой ж?мба?тар сыры» атты танымдылы? ойымызды бастау?а р??сат еті?іздер.

  1. Ж?ргізуші

?ош келіпсіздер ??рметті ?стаздар мен о?ушылар!

1 Ж?ргізуші

Б?гін Сіздер математика жайлы к?птеген ма?л?матармен танысасыздар.

2 Ж?ргізуші

Математика адам ойы ар?ылы ?ана ж?зеге асады. Сонды?тан математика адам ойын т?ртіпке келтіретін ?ылым деп саналады.

1 Ж?ргізуші

?азір біз сендерді? бойлары?да?ы ?абілеттері?ді шы?дауда «Математикалы? ой-ж?мба?тар сыры» атты танымды? ойынымызды бастаймыз.

2 Ж?ргізуші

Уа халайы?, халайы?

Б?рі?е жар салайы?

Б?гінгі кеш т?рінде

Математика елінде

Математика тілінде

Есеп шешіп жарысып

1 Ж?ргізуші

Шабыт тасып шал?ысын

Есептен ?н салып.

К??ілді кеш жасайы?

Ат салысып аянбай

Бар ?нерге салайы?.

2 Ж?ргізуші

Ша?ырамыз топтарды орта?а

?ол со?ады к?рермендер та?дана

Сайыскерлер ?нері?ді орта?а сал

Осы кеште білімі?ді сынап ал

Білмегені?ді осы б?гін біліп ал.

1 Ж?ргізуші

?азылар орны?тырар ?ділдікті

Кімдерді? жауаптары к?міл шы?ты

Білім мен тап?ырлы?ты? жарысында.

Же?іске жетер дейміз на?ыз мы?ты.

2 Ж?ргізуші

?діл?азылар ал?асыны? м?шелерімен таныс болы?ыздар.

1.

2.

3.

1 Ж?ргізуші

Ал ?анекей сайысты бастайы?

?рандарымызды айтып

?зімізді таныстырып тастайы?.

(с?з кезегін ?р топ?а береміз)

Орта?а 7а 7 ?  7б   7в сыныптарын ша?ырамыз.(?р топ ?здерін таныстырып, ?рандарын айтады.)

2 Ж?ргізуші

Сайыс кезе?дерімен таныс болы?ыздар:

1 кезе?. Ж?мба? ойын «?ріптерді алмастыр»

Ж?мба?ты д?рыс шешу ?шін цифрларды? орнына ?ойыл?ан ?ріптерді тиісті сандармен алмастыру керек.

2 кезе?. ?зіл с?ра?тар (ауызша )

  1. Жыл он екі айды? ішінде 30 ж?не 31 сандары ауысып отырады.Ал 28 саны ?ай айда кездеседі?
  2. О?ынан да солынан да жаз?анда ?згермейтін цифрлар бар? Ол ?андай цифрлар?
  3. 86 санын еш?андай амал ?олданбай 12-ге арттыр.
  4. Еш?андай арифметикалы? амал ?олданбай 666 санын 1,5 есе арттыр.

3 кезе?. Ж?мба? ойын. «?арандаш ?ай ?алтада?»

  1. ?арындаш ал?ан адамны? н?мірін (нешінші орында т?р), 2-ге к?бейтеді.
  2. Шы??ан к?бейтіндіге 3-ті ?осамыз
  3. Шы??ан ?осындыны 5-ке к?бейтеміз
  4. Егер ?арандаш о? ?алтада болса (+8), ал егер сол ?алтада болса (-9)
  5. Шы??ан санын айтады
  6. Шы??ан саннан 22-ні азайтамыз

(?арындаш ал?ан адамны?, сол жа?та?ы санын айтамыз. Егер атал?ан санны? екінші цифрі – 1 болса, о? ?алта, егер 2 болса сол ?алта бол?аны.)

4.кезе?.  ?анатты с?здерде сандарды? ?олданылуы, жал?асын тап.

1)Жетіге келгенше,..

2)Отыз к?н ойын,..

3).., жетпіс ?нерде аз.

4).. ?ыр?ы?да ?ыр баспассы?.

5)100 те?ге? бол?анша..

6)Болар бала,..

7)жеті ж?ртты? тілін біл,...

8).., ?ыры? ?йден тыю.

9)Жігіт бір сырлы,..

10) он мы? с?зді? т?йінін,..

5 кезе?. С?з ??растыру

1 топ. Цилиндр       2топ.Пирамида        3топ.Трапеция     4топ.Квадрат

?орытынды:

1 Ж?ргізуші
Математика барлы? п?ндерді? патшасы,

Онсыз ??рылмайды ?лшеусіз картасы.

На?ты жауап, ой-тол?ауын ашатын,

Жауаптарын д?рыс шешіп табатын.

?ылымдарды? сыр санды?ын жина?тап,

Д?лелдейді, шы?арады салалап

Керегіне жаратамыз біз оны

Онсыз п?нні?, келіспейді ажары.

 

2 Ж?ргізуші

Шыдамды е?бек ал?ыр ой,

К??ілге оны то?ып ?ой.

?ылымдарды? патшасы,

Аны? оны біліп ?ой.

Математикадан табылма?,

?мірдегі болат??ын за?дылы?.

  1.  
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Математикалы? ой-ж?мба?тар сыры»

Сабақтың тақырыбы: Математикалық ой жұмбақтар сыры


Сабақтың мақсаты:

Пәнге деген қызығушылығын арттыру есте сақтау қабілеттілікті дамыту.

Білімділік және тез есептеп ойлауға. Логикалық ойлау қабілетін дамытуға. Белсенділікке, жауабын талдай білуге үйрету.


Тәрбиелік: Тапқырлыққа,табандылыққа,іздемпаздыққа,ұйымшылдыққа тәрбиелеу.


Дамытушылық оқушылардың ой өрісін дамыту, өз пікірлерін жеткізе білуге дағдыландыру.


Сабақтың түрі: сайыс сабақ.


Сабақтың көрнекілігі: Интерактивтік тақта,тапсырмалар,қалам,қағаз.


Математикалық нақыл сөздер:


  1. Санау мен есептеу – ойды тәртіпке келтіреді. (Песталоции)

  2. Ештеңе оқымаған адам, ештеңе ойламайды да.(Дени Дидро)


Сабақтың жоспары:

  1. Ұйымдастыру

  2. Жүргізуші сөзі

  3. Топтардың сәлемдесуі

  4. Жұмбақ ойын (әріптерді алмастыру)

  5. Әзіл сұрақтар

  6. Жұмбақ ойын (кесе)

  7. Қанатты сөздерде сандардың қолданылуы.Жалғасын тап

  8. Қарандаш қай қалтада (фокус)

  9. Сөз құрастыру

  1. Жүргізуші

Бүгінгі білімді жастарды анықтайтын, білімге қызығушылығын арттыратын «математикалық ой жұмбақтар сыры» атты танымдылық ойымызды бастауға рұқсат етіңіздер.

  1. Жүргізуші

Қош келіпсіздер құрметті ұстаздар мен оқушылар!

1 Жүргізуші

Бүгін Сіздер математика жайлы көптеген мағлұматармен танысасыздар.

2 Жүргізуші

Математика адам ойы арқылы ғана жүзеге асады. Сондықтан математика адам ойын тәртіпке келтіретін ғылым деп саналады.

1 Жүргізуші

Қазір біз сендердің бойларыңдағы қабілеттеріңді шыңдауда «Математикалық ой-жұмбақтар сыры» атты танымдық ойынымызды бастаймыз.

2 Жүргізуші

Уа халайық, халайық

Бәріңе жар салайық

Бүгінгі кеш төрінде

Математика елінде

Математика тілінде

Есеп шешіп жарысып

1 Жүргізуші

Шабыт тасып шалқысын

Есептен ән салып.

Көңілді кеш жасайық

Ат салысып аянбай

Бар өнерге салайық.

2 Жүргізуші

Шақырамыз топтарды ортаға

Қол соғады көрермендер таңдана

Сайыскерлер өнеріңді ортаға сал

Осы кеште біліміңді сынап ал

Білмегеніңді осы бүгін біліп ал.

1 Жүргізуші

Қазылар орнықтырар әділдікті

Кімдердің жауаптары кәміл шықты

Білім мен тапқырлықтың жарысында.

Жеңіске жетер дейміз нағыз мықты.

2 Жүргізуші

Әділқазылар алқасының мүшелерімен таныс болыңыздар.

1.

2.

3.





1 Жүргізуші

Ал қанекей сайысты бастайық

Ұрандарымызды айтып

Өзімізді таныстырып тастайық.

(сөз кезегін әр топқа береміз)

Ортаға 7а 7 ә 7б 7в сыныптарын шақырамыз.(әр топ өздерін таныстырып, ұрандарын айтады.)

2 Жүргізуші

Сайыс кезеңдерімен таныс болыңыздар:

1 кезең. Жұмбақ ойын «әріптерді алмастыр»

Жұмбақты дұрыс шешу үшін цифрлардың орнына қойылған әріптерді тиісті сандармен алмастыру керек.





2 кезең. Әзіл сұрақтар (ауызша )

  1. Жыл он екі айдың ішінде 30 және 31 сандары ауысып отырады.Ал 28 саны қай айда кездеседі?

  2. Оңынан да солынан да жазғанда өзгермейтін цифрлар бар? Ол қандай цифрлар?

  3. 86 санын ешқандай амал қолданбай 12-ге арттыр.

  4. Ешқандай арифметикалық амал қолданбай 666 санын 1,5 есе арттыр.


3 кезең. Жұмбақ ойын. «Қарандаш қай қалтада?»

  1. Қарындаш алған адамның нөмірін (нешінші орында тұр), 2-ге көбейтеді.

  2. Шыққан көбейтіндіге 3-ті қосамыз

  3. Шыққан қосындыны 5-ке көбейтеміз

  4. Егер қарандаш оң қалтада болса (+8), ал егер сол қалтада болса (-9)

  5. Шыққан санын айтады

  6. Шыққан саннан 22-ні азайтамыз

(Қарындаш алған адамның, сол жақтағы санын айтамыз. Егер аталған санның екінші цифрі – 1 болса, оң қалта, егер 2 болса сол қалта болғаны.)


4.кезең. Қанатты сөздерде сандардың қолданылуы, жалғасын тап.

1)Жетіге келгенше, .....

2)Отыз күн ойын, ..........

3)........, жетпіс өнерде аз.

4)........ қырқыңда қыр баспассың.

5)100 теңгең болғанша .........

6)Болар бала,............

7)жеті жұрттың тілін біл, ...........

8)............, қырық үйден тыю.

9)Жігіт бір сырлы,..........

10) он мың сөздің түйінін, .........


5 кезең. Сөз құрастыру

1 топ. Цилиндр 2топ.Пирамида 3топ.Трапеция 4топ.Квадрат


Қорытынды:

1 Жүргізуші
Математика барлық пәндердің патшасы,

Онсыз құрылмайды өлшеусіз картасы.

Нақты жауап, ой-толғауын ашатын,

Жауаптарын дұрыс шешіп табатын.

Ғылымдардың сыр сандығын жинақтап,

Дәлелдейді, шығарады салалап

Керегіне жаратамыз біз оны

Онсыз пәннің, келіспейді ажары.


2 Жүргізуші

Шыдамды еңбек алғыр ой,

Көңілге оны тоқып қой.

Ғылымдардың патшасы,

Анық оны біліп қой.

Математикадан табылмақ,

Өмірдегі болатұғын заңдылық.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Математикалы? ой-ж?мба?тар сыры

Автор: Утепбергенова Айжан Жанаевна

Дата: 08.01.2016

Номер свидетельства: 273645


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства