kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Математика п?нінен топшамалар

Нажмите, чтобы узнать подробности

№1.

1.?шб?рышты? бір  ?абыр?асыны? ?зынды?ы 12см. Бас?а ?абыр?асыны? ?зынды?ы о?ан ?ара?анда 2см кем, ал ?шінші ?абыр?асыны? ?зынды?ы бірінші ?абыр?асыны? ?зынды?ыны? т?рттен бір б?лігі те?.  ?шб?рышты? периметрін тап.

2. ?абыр?асыны? ?зынды? 3дм шаршыны? периметрін тап.

3. ?абыр?аларыны? ?зынды?ы 3см, 4см ж?не 5 см болатын ?шб?рышты? периметрін тап.

№2.

1. Зауытта бір к?нде 24кг ??рт дайындалып, 6 бірдей ?алталар?а б?лініп салынды. ?р ?алта?а неше кг ??рт салынды?

2. Егер ?р костюмге 2 м мата ж?мсалса, 4 кастюм тігу ?шін неше метр  мата ?ажет?

3.Жылыжайдан 320кг ?ияр ж?не 260кг ?ызана? жиналды. К?к?ніс са?тау ?оймасына 280кг к?к?ніс жіберілді. Жылыжайда неше кг к?к?ніс ?алды?

№3.

1.Станция?а ж?к тиелген 90 вагоны бар пойыыз келді. Та?ерте? 25 вагонны? ж?гі т?сірілді, ал кешке 35 вагонны? ж?гі т?сірілді. ?ал?ан вагондарда?ы ж?ктер т?нде т?сірілді. Т?нде неше вагон ж?к т?сірілді?

2. 7м5дм -4м8дм +2м 6дм

4дм2см+2дм8см-3дм8см

№4.

1. ?уырша? театрына ?р?айсысында 2-ден 6 ?орап ?кілі та?ия ?келінді. Театр?а барлы?ы неше ?кілі та?ия ?келінді?

Егер бір камзол?а 3м мата ж?мсалса, онда 9 м матадан неше ?амзол тігуге болады?

2. О?ушылар жылыжайдан 700кг к?к?ніс жинады: 340кг ?ияр, 150кг ?ызана?, ал ?ал?аны – б?рыш. О?ушылар неше кг б?рыш жинады?

3. К?к?ніс шаруашылы?ы д?кенге 250кг орамжапыра? ж?не одан 210кг арты? т?сті орамжапыра? жіберілді. Орамжапыра?ты? екі т?рінен д?кенге барлы?ы неше кг жіберілді?

№5.

900-(600+180)

110+(800-290)

180+(540+80)

(320-70)+54

90+(320-210)

600-(480-170)

Те?деулерді шеш.

42+х=58+24

36-х=48-22

Х+19=31

27-х=9*3

Х-12=14:7

№6

1.Ыдыста?ы лимондар мен апельсиндер санайтын болса?, оларды? саны 3-еу, ал апельсиндер мен мандариндерді? саны 5-еу. Ыдыста неше лимон, апельсин, мандарин бар?

№7.

1. ?рнек ??р ж?не оны? м?нін тап.

9 ж?не 2 сандарыны? к?бейтіндісін 12-ге арттыру.

15 ж?не 5 сандарыны? б?ліндісін 17-ге арттыру.

56-дан 9 ж?не 4 сандарыны? к?бейтіндісін азайту.

12 санын 18 ж?не 2 сандарыны? б?ліндісіне арттур.

2.Бір ?орапта 6 ?алайы ойыншы? сарбаз бар. Д?л осындай 6 ?орапта неше ?алайы ойыншы? сарбаз бар?

20 ойыншы? машина ?р ?орап?а 5 машинадан салынды. Бір ?орап?а неше ойыншы? машина салынды. Бір ?орап?а неше ойыншы? машина салынды?

№8.

1. Аулада 107 ш?же ж?рді. А? тауы?пен 34 ш?же, ?ара тауы?пен а? тауы??а ?ара?анда 27 ш?же арты?, ал ?ал?андары а? тауы?пен ж?рді.Ала тауы?пен неше ш?же ж?рді?

2. ?йрек к?лге 3 топ балапанды ертіп ?келді. ?р топта 8 балапаннан бар. Ал 17 балапан к?лге ?здері келді. К?лге барлы?ы неше балапан келді?

3.

2*6+22

42+4*3

52-7*2

2см*6

4см*3

7см*2

12кг*4

28кг*2

19кг*3

№9.

1.?андай сандарды? к?бейтіндісіні? м?ні сол сандарды? б?ліндісіне те??

2. Те?деулер ??р ж?не оны шеш.

Белгісіз сан мен 5-ті? к?бейтіндісіні? м?ні 10-?а те?.

24-пен белгісіз санны? б?ліндісіні? м?нін м?ні 8-ге те?.

№10.

1.Те?деу ??р ж?не оны шеш.

Белгісіз сан мен 5-ті? к?бейтіндісіні? м?ні 10-?а те?.

24-пен белгісіз санны? б?ліндісіні? м?ні 8-ге те?.

2. Есептерді шы?ар.

6 сар?алда? ж?не 8 ?ыз?алда?тан ?р?айсысында г?лдер саны бірдей 2 г?л шо?ы жасалды. ?р г?л шо?ында неше г?лден болды?

Кітап с?ресінде 32 кітап болды. Одан 6 бала 4 кітаптан алды. С?реде неше кітап ?алды?

Д?кенде шайды? 35 т?рі болды, б?ларды? кофе т?ріне ?ара?анда 14-і арты?. Д?кенде шай мен кофені? неше т?рі бар?

3. Салыстыр.

1м     11дм

6дм5см      64см

8дм9см      90см

9*3   9:3

6*3   2*6

18:2  18:3

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Математика п?нінен топшамалар»

№1.

1.Үшбұрыштың бір қабырғасының ұзындығы 12см. Басқа қабырғасының ұзындығы оған қарағанда 2см кем, ал үшінші қабырғасының ұзындығы бірінші қабырғасының ұзындығының төрттен бір бөлігі тең. Үшбұрыштың периметрін тап.

2. Қабырғасының ұзындығ 3дм шаршының периметрін тап.

3. Қабырғаларының ұзындығы 3см, 4см және 5 см болатын үшбұрыштың периметрін тап.

№2.

1. Зауытта бір күнде 24кг құрт дайындалып, 6 бірдей қалталарға бөлініп салынды. Әр қалтаға неше кг құрт салынды?

2. Егер әр костюмге 2 м мата жұмсалса, 4 кастюм тігу үшін неше метр мата қажет?

3.Жылыжайдан 320кг қияр және 260кг қызанақ жиналды. Көкөніс сақтау қоймасына 280кг көкөніс жіберілді. Жылыжайда неше кг көкөніс қалды?

№3.

1.Станцияға жүк тиелген 90 вагоны бар пойыыз келді. Таңертең 25 вагонның жүгі түсірілді, ал кешке 35 вагонның жүгі түсірілді. Қалған вагондардағы жүктер түнде түсірілді. Түнде неше вагон жүк түсірілді?

2. 7м5дм -4м8дм +2м 6дм

4дм2см+2дм8см-3дм8см

№4.

1. Қуыршақ театрына әрқайсысында 2-ден 6 қорап үкілі тақия әкелінді. Театрға барлығы неше үкілі тақия әкелінді?

Егер бір камзолға 3м мата жұмсалса, онда 9 м матадан неше қамзол тігуге болады?

2. Оқушылар жылыжайдан 700кг көкөніс жинады: 340кг қияр, 150кг қызанақ, ал қалғаны – бұрыш. Оқушылар неше кг бұрыш жинады?

3. Көкөніс шаруашылығы дүкенге 250кг орамжапырақ және одан 210кг артық түсті орамжапырақ жіберілді. Орамжапырақтың екі түрінен дүкенге барлығы неше кг жіберілді?

№5.

900-(600+180)

110+(800-290)

180+(540+80)

(320-70)+54

90+(320-210)

600-(480-170)


Теңдеулерді шеш.

42+х=58+24

36-х=48-22

Х+19=31

27-х=9*3

Х-12=14:7


№6

1.Ыдыстағы лимондар мен апельсиндер санайтын болсақ, олардың саны 3-еу, ал апельсиндер мен мандариндердің саны 5-еу. Ыдыста неше лимон, апельсин, мандарин бар?

№7.

1. Өрнек құр және оның мәнін тап.

9 және 2 сандарының көбейтіндісін 12-ге арттыру.

15 және 5 сандарының бөліндісін 17-ге арттыру.

56-дан 9 және 4 сандарының көбейтіндісін азайту.

12 санын 18 және 2 сандарының бөліндісіне арттур.

2.Бір қорапта 6 қалайы ойыншық сарбаз бар. Дәл осындай 6 қорапта неше қалайы ойыншық сарбаз бар?

20 ойыншық машина әр қорапқа 5 машинадан салынды. Бір қорапқа неше ойыншық машина салынды. Бір қорапқа неше ойыншық машина салынды?

№8.

1. Аулада 107 шөже жүрді. Ақ тауықпен 34 шөже, қара тауықпен ақ тауыққа қарағанда 27 шөже артық, ал қалғандары ақ тауықпен жүрді.Ала тауықпен неше шөже жүрді?

2. Үйрек көлге 3 топ балапанды ертіп әкелді. Әр топта 8 балапаннан бар. Ал 17 балапан көлге өздері келді. Көлге барлығы неше балапан келді?

3.

2*6+22

42+4*3

52-7*2

2см*6

4см*3

7см*2

12кг*4

28кг*2

19кг*3

№9.

1.Қандай сандардың көбейтіндісінің мәні сол сандардың бөліндісіне тең?

2. Теңдеулер құр және оны шеш.

Белгісіз сан мен 5-тің көбейтіндісінің мәні 10-ға тең.

24-пен белгісіз санның бөліндісінің мәнін мәні 8-ге тең.

№10.

1.Теңдеу құр және оны шеш.

Белгісіз сан мен 5-тің көбейтіндісінің мәні 10-ға тең.

24-пен белгісіз санның бөліндісінің мәні 8-ге тең.

2. Есептерді шығар.

6 сарғалдақ және 8 қызғалдақтан әрқайсысында гүлдер саны бірдей 2 гүл шоғы жасалды. Әр гүл шоғында неше гүлден болды?

Кітап сөресінде 32 кітап болды. Одан 6 бала 4 кітаптан алды. Сөреде неше кітап қалды?

Дүкенде шайдың 35 түрі болды, бұлардың кофе түріне қарағанда 14-і артық. Дүкенде шай мен кофенің неше түрі бар?

3. Салыстыр.

1м 11дм

6дм5см 64см

8дм9см 90см

9*3 9:3

6*3 2*6

18:2 18:3




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Математика п?нінен топшамалар

Автор: Суйншкалиева Гулзада Нурлановна

Дата: 31.03.2016

Номер свидетельства: 313210


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства