Контрольно-измерительные материалы для проведения промежуточной аттестации по предмету «Математика» в 6 а классе

Утверждаю:

директор ГБОУ

«Набережночелнинская школа №68»

. _________Е.Б. Доценко

приказ №_____ от « » _____2026г.

Контрольно-измерительные материалы

для проведения промежуточной аттестации

по предмету «Математика» в 6 а классе

Составил: учитель математики:

Ахметшина Фарида Рифкатовна

2026 год

Пояснительная записка

к промежуточной аттестации математике

для 6а класса

Промежуточная аттестация обучающихся по математике проводится согласно Закону «Об образовании в Российской Федерации» - статья 58, Положению школы «Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся».

Цель проведения промежуточной аттестация: установление фактического уровня теоретических знаний учащихся по математике их практических умений и навыков, установления соответствия требованиям программы В.В. Воронковой по математике по следующим разделам: «Нумерация» «Сложение и вычитание в пределах 10000 », «Обыкновенные дроби», « Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении », «Зависимость между величинами: скоростью, путем, времени при равномерном, прямолинейном движении», «Умножение и деление целых чисел на двузначное число с переходом через разряд», «Геометрия» .

Задачи проведения промежуточной аттестация:

Выявить сформированность учебных умений:

• складывать, вычитать, умножать и делить на однозначное число и круглые десятки числа в пределах 10 000;

• складывать, вычитать обыкновенные дроби (и смешанные числа) с одинаковыми знаменателями;

• решать простые задачи на соотношение: расстояние, скорость, время;

• Чертить высоты в треугольниках;

• Вычислять периметр многоугольника;

• решать задачи на встречное движение

• сравнивать (больше, меньше)числа в пределах 1 000 000;

Структура и содержание:

Контрольная работа по математике разработана в соответствии с программой В.В. Воронковой «Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида» и представлена в виде контрольной работы.

Контрольная работа составлена на основе материалов учебника «Математика» 6 класс, для общеобразовательных организаций

Описание контрольной работы

Первое задание содержит задачи в два, три действия.

Второе задание –сравнение целых чисел в пределах 1000 000, чисел, полученных при измерении величин, обыкновенных дробей, десятичных дробей;

Третье задание -примеры на умножение и деление на однозначное, двузначное числа, сложение и вычитание в пределах 1000 000 с переходом через разряд, на сложение и вычитание обыкновенных, десятичных дробей, чисел, полученных при измерении, на порядок действий со скобками и без скобок.

Четвертое задание на построение углов с помощью транспортира, вычисление площади круга, длины окружности.

Контрольная работа

I вариант.

1.Решите задачу.

Из овощехранилища отправили в один магазин 1464кг мандаринов, а в другой – на 205кг больше, а в третий - на 190кг меньше, чем во втором. Сколько мандаринов отправили в три магазина?

2 Сравните дроби, поставьте знак , =.

1 ….1 1…8 10878 … 10788 3т 32кг … 3т 320 кг

4 8

3. Решите примеры.

4630: 5 +2 840= 1 683 х 4 - 265 9=

4.Постройте треугольник со сторонами: а=4см , в=3см, с=4см. Вычисли периметр

II вариант

1.Решите задачу.

Их двух городов в одно и то же время вышли навстречу друг другу два поезда и встретились через 4 ч. Скорость одного из них 60 км в час, скорость другого 68 км в час. Найдите расстояние между городами.

2.Считайте по 500.

От 2000 до 4000

3.Решите примеры.

3963 : 3+409= 1237 х 3- 505= 4.Постройте прямоугольник со сторонами: а=4см , в=2см. Вычислите периметр прямоугольника.

III вариант.

1. Решите задачу.

Пассажирский самолет летел со скоростью 420 км в час. Он был в пути 4 ч. Сколько километров пролетел самолет?

2. Считайте по 10.

От 200 до 300

3. Решите примеры. 132 х 3+600= 484 : 4 – 110=

4. Начертите квадрат со стороной 8 см, в масштабе М 1:2

Критерии оценивания результатов выполнения  работы:

При небрежном выполнении письменных работ, большом ко­личестве исправлений, искажений в начертании букв и их соеди­нений оценка снижается на один балл, если это не связано с на­рушением моторики у детей.

оценками по пятибалльной системе в соответствии со следующими нормами:

Оценка «5» ставится за работу, в которой нет ошибок в вычислениях, в решении задачи правильно записаны наименования, правильно сформулированы вопросы к действиям и безошибочно записан ответ решения задачи. В том случае, когда ученик допустил ту или иную неточность в формулировке одного из вопросов или ошибку при вычислении и самостоятельно внес поправки – оценка не снижается.

Оценка «4» ставится в том случае, когда:

а) задача решена правильно и нет ошибок в формулировке вопросов, в наименованиях и в ответе, а в решении выражений допущены 1-2 ошибки;

б) когда задача и выражения решены правильно, но формулировки вопросов даны недостаточно точно, допущены 1-2 ошибки в записи наименований;

в) когда задача и выражения решены правильно, но формулировки вопросов даны недостаточно точно;

г) когда правильны решения задачи и выражений, правильна запись наименований и вопросов к действиям задачи, но конечный ответ решения задачи записан ошибочно;

д) в том случае, когда ученик изменил одно из чисел задачи или выражений (например, переставил цифры), но дал правильные решения.

Оценка «3» ставится за работу, в которой:

а) правильно решены задачи и не решены выражения;

б) не решены задачи, но решены выражения;

в) задача решена, но допущены ошибки в наименованиях и формулировках вопросов к действиям и в решениях выражений допущены 1-3 ошибки.

Оценка «2» ставится за работу, в которой:

а) ошибочно решена задача и половина выражений;

б) ошибочно решены или не решены выражения и при правильном решении задачи даны ошибочные формулировки и допущены ошибки в записи наименований.

Примечания:

За грамматические ошибки, допущенные в контрольной работе, оценка по математике не снижается. Эти ошибки принимаются во внимание и исправляются учителем.

Ключи (ответы к работе)

1 вариант

№1.

1)1464+ 205 = 1669(кг)

2) 1669- 190= 1479 (кг)

3) 1664+1669+1479= 4612(кг)

Ответ: 4612 кг мандаринов отправили в три магазина .

2. 1 1 1=8 10878 10788 3т 32кг

4 8

3.   4630: 5 +2 840= 3766 1 683 х 4 - 265 9= 4073

2 вариант

1. 68х4= 272 (км)

2. 60х4=240(км)

3. 272+240= 512(км)

Ответ: 512км расстояние между городами.

2. 2000, 2500, 3000, 3500, 4000

3. 3963 : 3+409= 1730 1237 х 3-505=3206

4. Р пр.= 12см

3 вариант

1.

420х4=1680( км)

Ответ: 1680 км пролетел самолет.

2. 200, 210, 220, 230, 240, 250, 260, 270, 280,290, 300

3. 132 х 3+600= 996 484 : 4 – 110= 11

4. 8см:2= 4 см