Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Контрольная работа 5 класс. Ломанная. Отрезок.Углы

Контрольная работа. 5 класс. Ломанная. Отрезок. Луч. Угол и виды углов

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Контрольная работа 5 класс. Ломанная. Отрезок.Углы»

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №3

1 ВАРИАНТ

№1. Постройте ломаную АВСКР из четырёх звеньев. Измерьте длину каждого звена и найдите длину ломаной.

№2. Дайте определение

а) луч –

б) точка –

в) радиус –

г) окружность –

д) угол –

№3. Начерти в тетради, обозначь углы и запиши их градусную меру: тупой и развёрнутый

№4. Радиус окружности равен 5 см. Найди длину диаметра и начерти окружность.

№5. Луч ОЕ делит ∠СOD на два угла. Вычислите меру угла СOD, если ∠СOЕ = 68°, а ∠ЕOD = 37°.

№6. Измерьте углы, изображенные на рисунке, и запишите результаты

№7. Начертите отрезок СД 5 см, проведите окружность радиусом 3 см и центром в точке С, проведите окружность с радиусом 2 см и центром в точке Д. Какое расположение у двух окружностей?

№8. Распределите градусные меры углов по видам: 70˚, 169˚, 90˚, 34˚,180˚,179˚,79˚,12˚

Виды углов	Градусная мера
Острый
Прямой
Тупой
Развернутый

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №3

2 ВАРИАНТ

№1. Постройте ломаную АВСДЕ из четырёх звеньев. Измерьте длину каждого звена и найдите длину ломаной.

№2. Дайте определение

а) отрезок –

б) точка –

в) диаметр –

г) круг –

д) угол -

№3. Начерти в тетради, обозначь углы и запиши их градусную меру: острый угол и прямой

№4. Радиус окружности равен 4 см. Найди длину диаметра и начерти окружность.

№5. Луч ВК делит ∠АВС на два угла. Вычислите меру угла АВС, если ∠АВК = 54°, а ∠КВС = 68°.

№6. Измерьте углы, изображенные на рисунке, и запишите результаты

№7. Начертите отрезок СД 5 см, проведите окружность радиусом 4 см и центром в точке С, проведите окружность с радиусом 2 см и центром в точке Д. Какое расположение у двух окружностей?

№8. Распределите градусные меры углов по видам: 60˚, 179˚, 90˚, 14˚,180˚,139˚,89˚,52˚