Финансовая грамотность на уроках математики

Данная разработка будет полезна учителям математики при подготовке к урокам по финансовой грамотности

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Финансовая грамотность на уроках математики»

ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

Кейс «Какими должны быть учебно-методические материалы, чтобы обеспечить учителю математики возможность формировать финансовую грамотность у школьников в ходе преподавания курса математики?»

Цель кейса: развитие компетенций учителей математики общеобразовательных учреждений, обеспечивающих возможность формирования финансовой грамотности в процессе преподавания школьного курса математики.

Задачи:

разработайте программу деятельности учителя математики по повышению его квалификации по формированию финансовой грамотности школьников на уроках математики в 5-11 классах;
проанализируйте различные учебно-методические материалы по формированию финансовой грамотности на уроках математики основной и старшей школы;
сформулируйте рекомендации по разработке учебно-методических материалов, которые помогут учителю математики в работе по формированию финансовой грамотности школьников в общеобразовательных учреждениях.

Введение

В последнее десятилетие в нашей стране проблеме повышения финансовой грамотности населения уделяется большое внимание, так как это способствует развитию экономики, повышению уровня жизни граждан и общественного благосостояния за счет притока средств граждан в экономику страны и, как следствие, укреплению финансовой стабильности. Грамотный потребитель финансовых услуг меньше страдает от мошеннических действий в области финансов.

В «Национальной программе повышения уровня финансовой грамотности населения Российской Федерации» отмечается, что существенно усложнившаяся в последнее время финансовая система, ускорение процесса глобализации и появление широкого спектра новых сложных финансовых продуктов и услуг сегодня ставят перед людьми непростые задачи, к решению которых они зачастую оказываются неподготовленными.

Для достижения достаточного уровня финансовой грамотности населения необходимо создать систему финансового образования для разных категорий граждан. Большая роль в формировании финансовой грамотности школьников с 5 по 11 классы принадлежит учителям математики общеобразовательных учреждений. В рамках предмета математики могут быть заложены навыки планирования личных финансов и бюджета семьи, оптимизации соотношения накопления и потребления, оценки рисков и принятия продуманных решений при инвестировании сбережений, при пользовании различными финансовыми продуктами и услугами.

Описание ситуации

Школа участвует в эксперименте по формированию финансовой грамотности школьников. С 1 сентября 2017 г. в этой школе была выделена группа учителей, которые будут проводить эту работу. Уроки математики в этой школе ведет Мария Ивановна. Перед ней стоит задача подготовиться к проведению уроков математики по формированию финансовой грамотности школьников. Марию Ивановну отправили на курсы, где она прослушала курс в объеме 72 часов, который прочитали экономисты. Она поняла, что знаний у нее недостаточно начала искать в Интернете сайты, где есть наборы задач для каждого класса. Она зашла на следующие сайты, чтобы отобрать типы финансовых задач в итоговых проверочных работах (ВПР, ОГЭ, ЕГЭ):

1. Демонстрационные версии ВПР по математике 5 класса: https://4vpr.ru/5-klass/140-demoversiya-vpr-po-matematike-2018-5-klass.html

2. Демонстрационные версии ВПР по математике 6 класса: https://4vpr.ru/6-klass/149-demoversiya-vpr-po-matematike-6-klass.html

3. ФИПИ. Демонстрационные версии ОГЭ по математике: http://www.fipi.ru/oge-i-gve-9/demoversii-specifikacii-kodifikatory

4. ФИПИ. Демонстрационные версии ЕГЭ по математике: http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/demoversii-specifikacii-kodifikatory

Задач оказалось недостаточно для разных тем каждого класса, и она зашла на сайт НОУ МЦНМО в раздел «Финансовая грамотность в школе»: http://fg.mccme.ru/, где обнаружила «Задачи и методические рекомендации по их использованию на уроках математики».

Кто-то из коллег по работе предложил ей обратиться к сайту Корпорации «Российский учебник», где размещены сборники финансовых задач по классам:

4. Муравин Г.К., Муравина О.В. Сборник специальных модулей по финансовой грамотности для УМК по математике 5 класса. — М.: Дрофа, 2017. — 42 с.: https://rosuchebnik.ru/material/sbornik-matematika-5/

5. Муравин Г.К., Муравина О.В. Сборник специальных модулей по финансовой грамотности для УМК по математике 6 класса. — М.: Дрофа, 2017. — 44 с. [Электронный ресурс]. — URL: https://rosuchebnik.ru/material/sbornik-matematika-6/

6. Муравин Г.К., Муравина О.В. Сборник специальных модулей по финансовой грамотности для УМК по алгебре 7 класса. — М.: Дрофа, 2017. — 47 с.: https://rosuchebnik.ru/material/sbornik-algebra-7/

7. Муравин Г.К., Муравина О.В. Сборник специальных модулей по финансовой грамотности для УМК по алгебре 8 класса. — М.: Дрофа, 2017. — 38 с.: https://rosuchebnik.ru/material/sbornik-algebra-8/

8. Муравин Г.К., Муравина О.В. Сборник специальных модулей по финансовой грамотности для УМК по алгебре 9 класса. — М.: Дрофа, 2017. — 45 с.: https://rosuchebnik.ru/material/sbornik-algebra-9/

9. Муравин Г.К., Муравина О.В. Сборник специальных модулей по финансовой грамотности для УМК по алгебре и началам математического анализа 10 класса. — М.: Дрофа, 2017. — 38 с.: https://rosuchebnik.ru/material/sbornik-algebra-10/

Вопросы для обсуждения

1. Правильно ли выстроена стратегия повышения квалификации учителя математики Марии Ивановны по вопросу формирования финансовой грамотности школьников? Как бы вы выстроили план своих действий в этой ситуации?

2. Что дал Марии Ивановне экономический курс по финансовой грамотности? Необходим ли он ей был?

3. Что нашла Мария Ивановна в итоговых проверочных работах (ВПР, ОГЭ, ЕГЭ)? Какие типы задач?

4. Чем ей помог раздел «Финансовая грамотность в школе» на сайте НОУ МЦНМО? Что она там нашла?

5. Помог ли ей сайт Корпорации «Российский учебник»? Решил ли какие-то ее проблемы этот сайт?

6. Проделав весь этот объем работы, готова ли теперь Мария Ивановна к проведению уроков по формированию финансовой грамотности? Что бы вы ей посоветовали? Какую еще работу следует провести для плане повышения квалификации учителя?

7. Какие будут ваши рекомендации по разработке программ и материалов по финансовой грамотности, которые помогут учителю математики в работе по формированию финансовой грамотности школьников.

Предмет: Математика

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Финансовая грамотность на уроках математики

Автор: Чеснокова Ирина Владимировна

Дата: 20.03.2025

Номер свидетельства: 666988

Похожие файлы

Финансовая грамотность

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(43) "Финансовая грамотность"
    ["seo_title"] => string(24) "finansovaia_gramotnost_3"
    ["file_id"] => string(6) "585850"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1629986086"
  }
}

Комплексы практико-ориентированных заданий по модулю «Основы финансовой грамотности». ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ.

object(ArrayObject)#895 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(245) "Комплексы практико-ориентированных заданий по модулю «Основы финансовой грамотности». ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ."
    ["seo_title"] => string(80) "kompleksy_praktiko_orientirovannykh_zadanii_po_moduliu_osnovy_finansovoi_gramotn"
    ["file_id"] => string(6) "632033"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1684691562"
  }
}

Финансовая грамотность на уроках математики.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "Финансовая грамотность на уроках математики."
    ["seo_title"] => string(46) "finansovaia_gramotnost_na_urokakh_matematiki_1"
    ["file_id"] => string(6) "615460"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1666246625"
  }
}

Опыт формировния основ финансовой грамотности в мбоу сош № 44 с использованием технических и программных средств обучения

object(ArrayObject)#895 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(225) "Опыт формировния основ финансовой грамотности в мбоу сош № 44 с использованием технических и программных средств обучения"
    ["seo_title"] => string(80) "opyt_formirovniia_osnov_finansovoi_gramotnosti_v_mbou_sosh_44_s_ispolzovaniem_te"
    ["file_id"] => string(6) "519406"
    ["category_seo"] => string(22) "finansovaya-gramotnost"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1568112634"
  }
}

Финансовая грамотность на уроках математики в 8 классе в рамках темы "Вычисление вероятностей"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(173) "Финансовая грамотность на уроках математики в 8 классе в рамках темы "Вычисление вероятностей""
    ["seo_title"] => string(80) "finansovaia_gramotnost_na_urokakh_matematiki_v_8_klasse_v_ramkakh_temy_vychislen"
    ["file_id"] => string(6) "557407"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1599944681"
  }
}

Финансовая грамотность на уроках математики

Просмотр содержимого документа «Финансовая грамотность на уроках математики»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Финансовая грамотность на уроках математики»