Электронный ресурс школьного образования "ЯКласс".

«Инновационные механизмы достижения результатов образовательной программы учреждения»

Электронный ресурс школьного образования «ЯКласс».

Время диктует нам новые правила. Реализация принципа преемственности ФГОСОО, «Профессиональный стандарт педагога» ставит перед учителем новые цели и задачи. В стремительно меняющемся открытом мире главным профессиональным качеством, которое педагог должен постоянно демонстрировать своим ученикам, становится умение учиться. Готовность к переменам, мобильность, способность к нестандартным трудовым действиям, ответственность и самостоятельность в принятии решений – все эти характеристики деятельности успешного профессионала в полной мере относятся и к педагогу. Обретение этих ценных качеств невозможно без расширения пространства педагогического творчества [2]. В настоящее время обучение невозможно представить без использования инновационных технологий, которые занимают большое место в процессе обучения. Они используются при передаче, освоении и контроле знаний обучающихся. Данная работа содержит материал по работе с инновационным образовательным интернет - ресурсом для школьников, учителей и родителей «ЯКласс». В приложении представлены «криншоты» работы и сертификаты учителя.

Электронный ресурс школьного образования «ЯКласс» открыла для себя случайно. После входа на сайт прошла регистрацию в роли «Учитель» и получила бесплатный доступ на месяц к материалам сайта. Также и бесплатную подписку «Я+» (приложение 1-3). Главные функции «Я+ для учителя» это доступ к правильным ответам и решениям всех заданий. Сами задания доступны и без «Я+». «ЯКласс» предлагает теоретические материалы, практические задания и тесты практически по всем школьным предметам (приложение 4). Своих учеников регистрировала постепенно, класс за классом (приложение 5-7) и сразу же всех включала в работу, закрепляла задания по алгебре и по геометрии (приложение 8-9). Использовала сайт на уроках математики. Решали с обучающимися тесты, работали фронтально, индивидуально, в парах. Знакомились с возможностями сайта. Мои ученики выполняли домашние задания, принимали активное участие в «ТОПах», соревновались друг с другом . Хвастались количеством решённых задач (приложение 8-9). Такая работа вызывала определённый интерес у обучающихся. При назначении тестов давала две попытки, в зачёт шла всегда лучшая попытка. Задания генерировались, каждый раз были новыми. Можно было задать вопрос куратору сайта или уточнить некорректное задание. Прошла на сайте курсы «ИКТ- грамотность». За активную и системную работу на сайте получила три сертификата (№95974, №86748, №94600): «Апробатор электронных образовательных технологий - осуществила экспериментальную деятельность с применением инновационного образовательного ресурса «ЯКласс», разработанного и поддерживаемого Фондом развития интернет-инициатив при Президенте Российской Федерации и инновационным центром СКОЛКОВО. Зарегистрировала группу обучающихся и провела ряд электронных проверочных домашних работ, профессионально освоив пользование автоматизированной системой контроля знаний. Является проверенным и идентифицированным учителем «ЯКласс» и имеет полный доступ к работе с ЭОР «ЯКласс». В конце 2016-2017 учебного года получила благодарственное письмо за использование инновационных технологий в образовательном процессе на базе электронного образовательного ресурса «ЯКласс». За 7 место в ТОПе региона Пермский край. На сайте активно работали 136 моих учеников, которые набрали 16301 баллов в регионе школ страны.

Возможности сайта «ЯКласс»: помогают учителю проводить тестирование знаний учащихся, задавать домашние задания в электронном виде, работать на уроке фронтально, индивидуально, в парах и в малых группах. Это база электронных рабочих тетрадей и бесконечный тренажёр по школьной программе. С помощью данного ресурса можно разобраться в трудной теме, так как содержит теоретический материал. Повторить пройденный материал или самостоятельно изучить пропущенный в школе урок. Коллекция материалов постоянно пополняется. Материалы расположены по параграфам и по темам школьного учебника, соответствуют нашим рабочим программам. Встречаются необычные, нестандартные задания, которые привлекают интерес обучающихся, что делает работу по формированию умений и навыков интересной и увлекательной. А самое главное в основе ресурса лежит технология генерации огромного числа вариантов для каждого задания - тем самым, решена проблема списывания. Есть элементы игры. Это рейтинги лидеров класса и школ в «ТОПах», которые стимулируют не только обучающихся, но и учителя. «ЯКласс» развивает навыки работы с информационными технологиями, позволяет учителю автоматизировать процесс подготовки и проверки заданий, внедрить индивидуализацию обучения, проводить мониторинг успеваемости обучающихся и мгновенно создавать отчёты. Я считаю, что сегодня «ЯКласс» - это полноценный электронный ресурс для школьного образования. Экономит время учителя. За решенную задачу ученик получает баллы, в зависимости от уровня сложности, а учитель выставляет отметку (приложение 10-11). Я использую при проверке следующую шкалу: отметка «5» - 87% – 100%; отметка «4» - 66% – 86%; отметка «3» - 42% – 65%; отметка «2» - 2% – 41%; отметка «1» - 0% – 1%; Обучающиеся могут соревноваться друг с другом в классе, с другими классами, но и между школами, по количеству и качеству решённых задач. Ресурсы « ЯКласс» можно использовать на уроке, дома и для внеклассной работы. Не нужно проверять горы тетрадей. Система проверит и даст процент выполнения работы, предоставит подробную статистику. Всё это можно найти в разделе «Результаты учащихся». Соревновательный элемент в разделе «ТОПы» положительно сказывается на успеваемости. На «ЯКласс» введена система сертификации учителей и учащихся. За активную работу на сайте учитель имеет возможность получения сертификатов, а по итогам года благодарственное письмо. За активную работу обучающихся учитель имеет возможность выдать сертификат. Использовать учителю электронный ресурс школьного образования «ЯКласс» и привлечь своих учеников несложно, так как имеются подробные инструкции, необходимо лишь иметь главное профессиональное качество, которое педагог должен постоянно демонстрировать своим ученикам «умение учиться». Готовность к переменам, мобильность, способность к нестандартным трудовым действиям, ответственность и самостоятельность в принятии решений .

Выводы:

Что даёт «ЯКласс» родителям?

Я считаю, что у родителей есть возможность участвовать в образовательном процессе. Видеть результаты работы своего ребёнка, полученные от независимого эксперта. Возможность помочь ребёнку устранить пробелы в знаниях без репетитора. Повысить личную ИКТ-компетентность и помочь в этом ребёнку.

Что даёт «ЯКласс» обучающимся?

Я считаю, что данная технология помогает не списывать, а реально понять учебный материал. Почувствовать уверенность в собственных силах. Повторить нужную тему перед контрольной или проверочной работой. Заработать отметки даже в период отсутствия в школе по уважительной причине, во время болезни, карантина. Проявить себя и стать «лидером» в классе, в школе.

Что даёт «ЯКласс» учителю?

Я считаю, что использование инновационных технологий, образовательных интернет - ресурсов школьного образования, дают учителю возможность более качественно организовать образовательный процесс, за счёт реализации деятельностного подхода в обучении, реализации принципа построения индивидуальной образовательной траектории, организации учебного процесса, как на уроках, так и во внеурочной деятельности. Использование мотивирующего фактора в форме интеграции с соревновательно - игровым фоном; формирования у учащихся психологической уверенности в собственных силах, повышения ИКТ- компетентности. Даёт возможность обучающимся получить более качественное образование.

В 2016 – 2017 учебном году мною были достигнуты следующие результаты:

- 100% результат по математике ЕГЭ профильный уровень (12 чел.); - 100% результат по математике ЕГЭ базовый уровень (20 чел.);

- 100% результат по математике ОГЭ (23 чел.);

- 100% качество на ОГЭ по математике (23 чел.);

- 95% качества на ЕГЭ по математике базовый уровень (19 чел. из 20 чел.);

- высокий уровень подготовки по математике медалистов школы 2 чел. (20б из 20, 19 б. из 20);

- высокий уровень подготовки по математике на аттестат особого образца основной школы 2 чел. (28 баллов из 32, 28б. из 32);

- 74 балла на ЕГЭ по математике профильный уровень;

- превышение общешкольного балла по математике профильный уровень по сравнению с прошлым учебным годом;

- высокие баллы на ОГЭ по математике имеют 14 обучающихся: 30б.-3 ч., 29б. -1ч., 28б.-3ч., 27б.-1ч., 26 б.-2ч., 24 б.-3ч., 23 б.-1ч. (средний балл 23,96 из 30).

Литература и интернет - источники.

1. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования.

2. Профессиональный стандарт педагога.

3. Сайт: http://www.yaklass.ru/.

2