kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ба?ылау ж?мыстары №2-5

Нажмите, чтобы узнать подробности

5-сынып

БА?ЫЛАУ Ж?МЫСЫ 2.

«Санды ж?не ?ріпті ?рнектер. Те?деу».

1-н?с?а.                                      

  1. Те?деуді шеш:

а)   21 + х = 56:          б)  366:(5х+1)=6.

с)

  1. ?рнекті? м?нін тап:

а)   а + т,  егер  а = 20,  т = 70:

б)   260 + b – 160, егер  b = 93.

в)  2а+8 егер а = 6

  1. Орта? к?бейткішті жа?ша сыртына шы?ар:

а)  15

б) 

4. Есепте: (1037 – 85284:412)52+2843.

  1. Есепті те?деу ??ру ар?ылы шы?ар:

Тікт?ртб?рышты? ені ?зынды?ынан 3 есе кем. Егер тікт?ртб?рышты? периметрі 80 см болса, тікт?ртб?рышты? ?зынды?ы мен енін табы?дар.

 

2-н?с?а.                                         

  1. Те?деуді шеш:

а)  х + 32 = 68:               б)  (9х – 15):42=5

с)(425+с).

  1. ?рнекті? м?нін тап:

а)  с – п,  егер  с = 80,  п = 30:

б)  340 + k – 240,  егер k = 87.

в)  6а -36, егер а = 6

  1. Орта? к?бейткішті жа?ша сыртына шы?ар:

а) 

б)   ;

  1. Есепте: 4247+78(85491:413+263).

 

  1. Есепті те?деу ??ру ар?ылы шы?ар:

Тікт?ртб?рышты? ?зынды?ы енінен 4 есе арты?. Егер тікт?ртб?рышты? периметрі 60 см болса, тікт?ртб?рышты? ?зынды?ы мен енін табы?дар.

  1. «Кітапханада 125 математика кітабы болды. О?ушылар бірнеші кітапты алып, оны? 3-еуін ?айтар?аннан кейін кітапханада?ы кітаптар саны 116 болды. О?ушылар барлы?ы неше кітап алды?»

 

 

  1. «Мерекеге 87 ?уе шарын сатып алды, оны? бірнешеуі жарылып ?алды. ?айтадан 12 шар сатып ал?аннан кейін оларды? саны 79 болды. ?анша шар жарылып ?алды?»
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Ба?ылау ж?мыстары №2-5»

5-сынып

БАҚЫЛАУ ЖҰМЫСЫ 2.

«Санды және әріпті өрнектер. Теңдеу».



1-нұсқа.

  1. Теңдеуді шеш:

а) 21 + х = 56: б) 366:(5х+1)=6.

с)

  1. Өрнектің мәнін тап:

а) а + т, егер а = 20, т = 70:

б) 260 + b – 160, егер b = 93.

в) 2а+8 егер а = 6

  1. Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығар:

а) 15

б)

4. Есепте: (1037 – 85284:412)52+2843.


  1. Есепті теңдеу құру арқылы шығар:

Тіктөртбұрыштың ені ұзындығынан 3 есе кем. Егер тіктөртбұрыштың периметрі 80 см болса, тіктөртбұрыштың ұзындығы мен енін табыңдар.



2-нұсқа.

  1. Теңдеуді шеш:

а) х + 32 = 68: б) (9х – 15):42=5

с)(425+с).

  1. Өрнектің мәнін тап:

а) с – п , егер с = 80, п = 30:

б) 340 + k – 240 , егер k = 87.

в) 6а -36, егер а = 6

  1. Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығар:

а)

б) ;

  1. Есепте: 4247+78(85491:413+263).


  1. Есепті теңдеу құру арқылы шығар:

Тіктөртбұрыштың ұзындығы енінен 4 есе артық. Егер тіктөртбұрыштың периметрі 60 см болса, тіктөртбұрыштың ұзындығы мен енін табыңдар.


  1. «Кітапханада 125 математика кітабы болды. Оқушылар бірнеші кітапты алып, оның 3-еуін қайтарғаннан кейін кітапханадағы кітаптар саны 116 болды. Оқушылар барлығы неше кітап алды?»



  1. «Мерекеге 87 әуе шарын сатып алды, оның бірнешеуі жарылып қалды. Қайтадан 12 шар сатып алғаннан кейін олардың саны 79 болды. Қанша шар жарылып қалды?»














Бақылау жұмысы3.

(1 тоқсан)



1 нұсқа.

  1. Бұрыштарды сыз:

а) ÐВМЕ = 68°; б) ÐСКР = 115°.



  1. Шеңбердің берілген радиусы бойынша диаметрін тауып жазыңдар:

А) r=2дм 4см; б) r=6см


  1. Радиусы 2 см шеңбер сыз, оның центрін белгіле. Диаметрін тап.

  1. Өрнекті ықшамда:

А) 5а+2а-7 ә) 2(в-3)+5


  1. АОВ сүйір бұрышы 700-қа тең. ОС сәулесі АОВ бұрышын екі бұрышқа бөледі. АОС бұрышы 420-қа тең болса, СОВ бұрышын тап және оның түрін анықта.


  1. Оқушы бір сан ойлады. Ол ойлаған санын 2 есе көбейтіп, нәтижесіне 19-ды қосқанда қосынды 37-ге тең болдаы. Оқушы қандай сан ойлады?


2 нұсқа.

1. Бұрыштарды сыз:

а) ÐADF = 110°; б) ÐHON = 73°.


2. Шеңбердің берілген радиусы бойынша

диаметрін тауып жазыңдар:

А) r=3дм 2см; б) r=7см.


3. Радиусы 1 см шеңбер сыз, оның центрін

белгіле. Диаметрін тап.


4. Өрнекті ықшамда:

А) 3в+4-2в ә) 3(а+4)-2


  1. АОВ доғал бұрышы 1650-қа тең. ОС сәулесі АОВ бұрышын екіге бөледі. АОС бұрышы 650-қа тең болса, СОВ бұрышын тап және оның түрін анықта.


  1. Оқушы бір сан ойлады., одан 27-ні азайтып, нәтижесін 2-ге көбейткенде 144 саны шықты. Оқушы қандай сан ойлады?



























5-сынып

Бақылау жұмысы №4

1-нұсқа

2-нұсқа

  1. а) 28 санының бөлгіштерін жазыңдар;

ә) 7 санының еселіктерінің алғашқы төртеуін жазыңдар.

  1. а) 36 санының бөлгіштерін жазыңдар;

ә) 9 санының еселіктерінің алғашқы төртеуін жазыңдар.


2. 42, 5005, 600, 579, 603, 316, 125, 5816, 16375, 126, 135 сандарының ішінен 2, 3, 5, 9, 10-ға бөлінетін сандарды бөлек-бөлек теріп жаз.

2. 68, 505, 370, 981, 654, 5804, 650,3088, 24375, 84 сандарының ішінен 2, 3, 5, 9, 10 –ға бөлінентін сандарды бөлек-бөлек теріп жаз.


  1. Амалдарды орында:

351:13+10621-1375

3. Амалдарды орында:

852:71+(9618-7365):751


  1. Өрнекті ықшамда:

3(17х+5)+19х+25

2(3у+4)+7(2+5у)

  1. Өрнекті ықшамда:

6(3+2х)+4(5х+5)

8(2у+9)+3у+10

  1. Берілген сан 3-ке бөлінетіндей етіп, жұлдызшаның орнына тиісті сандарды қойып, бөліндіні тап.

*345*; 4*21; *2*3*1;

  1. Берілген сан 9-ға бөлінетіндей етіп, жұлдызшаның орнына тиісті сандарды қойып, бөліндіні тап.

*345*; 4*21; *2*3*1;

  1. а) 68+36 қосындысы 4-ке

бөліне ме, әлде 5-ке бөліне ме?

ә) 4591 көбейтіндісі 3-ке бөліне

ме?

6. а) 24+48 қосындысы 3-ке бөліне ме, әлде 5-ке бөліне ме?

ә)18103 көбейтіндісі 9-ға бөліне ме?


























Бақылау жұмысы №5 «ЕҮОБ және ЕКОЕ табу»


1-нұсқа


  1. 336 және 252 сандарын жай көбейткіштерге жіктеп ЕҮОБ және ЕКОЕ тап.


  1. Жай көбейткіштерге жіктеліп жазылған сандардың ЕКОЕ және ЕҮОБ тап: , .

  1. Өрнектің мәнін тап:

1)

2)

3)

4)


  1. Прстаньнан бір уақытта және бір бағытта екі катер жүзіп кетті. Бірінші катердің жылдамдығы 45 км/сағ, ал екнші катердің жылдамдығы 60 км/сағ. 6 сағаттан соң олар бір-бірінен қандай қашықтықта болады?


  1. Теңдеуді шеш: (31 – у : 350)∙ 8 = 200.




Бақылау жұмысы №5 «ЕҮОБ және ЕКОЕ табу»


2-нұсқа


  1. 180 және 396 сандарын жай көбейткіштерге жіктеп ЕҮОБ және ЕКОЕ тап.


  1. Жай көбейткіштерге жіктеліп жазылған сандардың ЕКОЕ және ЕҮОБ тап: , .

  1. Өрнектің мәнін тап:

1)

2)

3)

4)


  1. Ер адам және бала бір уақытта ауылдан қалаға жолға шықты. Баланың жылдамдығы 60 м/мин, ал ер адамдікі – 80 м/мин. Жолға шыққаннан кейін 12 минуттан соң олардың арасындағы қашықтық қандай болады?


  1. Теңдеуді шеш: 780 : (х – 24) + 28 = 90



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Ба?ылау ж?мыстары №2-5

Автор: Минасова Балдырган Мухтаровна

Дата: 07.11.2015

Номер свидетельства: 249396

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства