kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Жай б?лшектерді к?бейту ашы? саба?

Нажмите, чтобы узнать подробности

•О?ушыларды жай б?лшектерді к?бейтуге ?йрету;

•Жай б?лшектерді к?бейту ережесін т?жырымдау ж?не еске са?тау?а баулу;

•Жай б?лшектерді к?бейтуді? ?асиеттерін ?олдана білуге да?дыландыру.

Есептеуге ж?йрік болса? жасы?нан,

Математика?а орын берсе? басы?нан,

Барлы? ?ылым са?ан ?йір болады,

Досы? солар табылатын ?асы?нан!

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Жай б?лшектерді к?бейту ашы? саба?»

Қостанай облысы,  Жангелдин ауданы,  Ақшығанақ ауылы,  Қаражан Топаев атындағы орта мектебінің математика пәні нің мұғалімі Өсерова Алтынай Берікқызы

Қостанай облысы, Жангелдин ауданы, Ақшығанақ ауылы, Қаражан Топаев атындағы орта мектебінің математика пәні нің мұғалімі Өсерова Алтынай Берікқызы

Математика 5 сынып Са бақ тақырыбы: Жай бөлшектерді көбейту

Математика 5 сынып

Са бақ тақырыбы:

Жай бөлшектерді көбейту

Сабақтың мақсаты:

Сабақтың мақсаты:

  • Оқушыларды жай бөлшектерді көбейтуге үйрету;
  • Жай бөлшектерді көбейту ережесін тұжырымдау және еске сақтауға баулу;
  • Жай бөлшектерді көбейтудің қасиеттерін қолдана білуге дағдыландыру.
Өтілген тақырыптарды қайталау. 1. Жай бөлшектерді қосу. Бөлімдері бірдей бөлшектерді қосқанда олардың алымдарын қосып, алым етіп, ал сол бөлімнің өзін қалдыру керек. Мысалы:

Өтілген тақырыптарды қайталау.

1. Жай бөлшектерді қосу.

Бөлімдері бірдей бөлшектерді қосқанда олардың алымдарын қосып, алым етіп, ал сол бөлімнің өзін қалдыру керек.

Мысалы:

Бөлімдері әр түрлі бөлшектерді қосу үшін: бөлшектерді ең кіші ортақ бөлімге келтіру керек; бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу ережесі бойынша қосу амалын орындау керек. Мысалы: косындысын табайық. ЕКОЕ(10,25)=50

Бөлімдері әр түрлі бөлшектерді қосу үшін:

  • бөлшектерді ең кіші ортақ бөлімге келтіру керек;
  • бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу ережесі бойынша қосу амалын орындау керек.

Мысалы:

косындысын табайық. ЕКОЕ(10,25)=50

Жай бөлшектерді азайту. Бөлімдері бірдей бөлшектерді азайтқанда азайғыштың алымынан азайтқыштың алымын азайтып, алым етіп жазып, ал сол бөлімнің өзін қалдыру керек. Мысалы:

Жай бөлшектерді азайту.

Бөлімдері бірдей бөлшектерді азайтқанда азайғыштың алымынан азайтқыштың алымын азайтып, алым етіп жазып, ал сол бөлімнің өзін қалдыру керек.

Мысалы:

Бөлімдері әр түрлі бөлшектерді азайту үшін: бөлшектерді ең кіші ортақ бөлімге келтіру керек; бөлімдері бірдей бөлшектерді азайту ережесі бойынша азайту амалын орындау керек. Мысалы:  айырмасын табайық. ЕКОЕ(12, 9)=36

Бөлімдері әр түрлі бөлшектерді азайту үшін:

  • бөлшектерді ең кіші ортақ бөлімге келтіру керек;
  • бөлімдері бірдей бөлшектерді азайту ережесі бойынша азайту амалын орындау керек.

Мысалы:

айырмасын табайық. ЕКОЕ(12, 9)=36

Жай бөлшектерді көбейту. Жай бөлшектердің көбейтіндісі – алымы берілген бөлшектердің алымдарының көбейтіндісіне, ал бөлімі бөлімдерінің көбейтіндісіне тең бөлшек. Мысалы:

Жай бөлшектерді көбейту.

Жай бөлшектердің көбейтіндісі – алымы берілген бөлшектердің алымдарының көбейтіндісіне, ал бөлімі бөлімдерінің көбейтіндісіне тең бөлшек.

Мысалы:

Натурал санды бөлшекке көбейткенде натурал сан бөлшектің алымына көбейтіліп, көбейтінді бөлшектің алымы болады да, бөлімі өзгеріссіз қалдырылады. Мысалы:

Натурал санды бөлшекке көбейткенде натурал сан бөлшектің алымына көбейтіліп, көбейтінді бөлшектің алымы болады да, бөлімі өзгеріссіз қалдырылады.

Мысалы:

Егер көбейткіштер аралас сандар болса, оларды бұрыс бөлшекке айналдырып, содан кейін бөлшекті бөлшекке көбейту ережесін қолдану керек. Мысалы:

Егер көбейткіштер аралас сандар болса, оларды бұрыс бөлшекке айналдырып, содан кейін бөлшекті бөлшекке көбейту ережесін қолдану керек.

Мысалы:

“ Күн сәулесі” ойыны

Күн сәулесі” ойыны

Деңгейлік тапсырмалар А. Көбейтуді орындаңыз 1) 2) 3)

Деңгейлік тапсырмалар

А. Көбейтуді орындаңыз

1)

2)

3)

Деңгейлік тапсырмалар В . Амалдарды орындаңыз: 2) 1)

Деңгейлік тапсырмалар

В . Амалдарды орындаңыз:

2)

1)

Деңгейлік тапсырмалар С. Көбейтуді орындаңыз:

Деңгейлік тапсырмалар

С. Көбейтуді орындаңыз:

Мәселе есептерді шығару. Тік төртбұрыштың ұзындығы см, ал ені см.  Осы тік төртбұрыштың ауданын табыңыз.

Мәселе есептерді шығару.

Тік төртбұрыштың ұзындығы см, ал ені см.

Осы тік төртбұрыштың ауданын табыңыз.

Сергіту сәті Сандар Жай Құрама

Сергіту сәті

Сандар

Жай

Құрама

“ Кім жылдам?” ойыны I топ II топ III топ

Кім жылдам?” ойыны

I топ

II топ

III топ

Тест тапсырмалары Есептеңіз: А) В) 1 С) D ) 2. Есептеңіз: А) В) С) D ) 3. Тік төртбұрыштың ауданын табыңыз, егер оның ұзындығы см , ал ені . А) В) С) 1 D ) 4. Бөлшекті қысқартыңыз: А) В) С) 8 D )

Тест тапсырмалары

  • Есептеңіз:

А) В) 1 С) D )

2. Есептеңіз:

А) В) С) D )

3. Тік төртбұрыштың ауданын табыңыз, егер оның ұзындығы см , ал ені .

А) В) С) 1 D )

4. Бөлшекті қысқартыңыз:

А) В) С) 8 D )

Сөзжұмбақты шешу. 1 . “ : “ қандай амал?

Сөзжұмбақты шешу.

1 . “ : “ қандай амал?

  • 4а+с қалай аталады?
  • “ -” амалы қалай аталады?
  • Есепті не істейміз?
  • х+5 =10 қалай аталады?
  • Көбейту ... .
Кестені толтыр:

Кестені толтыр:


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Жай б?лшектерді к?бейту ашы? саба?

Автор: ?серова Алтынай Берік?ызы

Дата: 17.03.2016

Номер свидетельства: 307007


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства