"?ш?ыр ойлы о?ушы"

«?ш?ыр ойлы о?ушы»

Ма?саты:

1.      Білімділік: о?ушыларды? ал?ан білімдерін ?мірде, математикалы? есептеулерде практикалы? іс-?рекеттерде ?олдана білу.

2.      Дамытушылы?: ?абілетті о?ушыларды шы?армашылы??а баулу, оларды? ізденушілік ?асиеттерін, ойлау ?абілеттерін дамыту.

3.      Т?рбиелік: Е?бек с?йгіштікке, ?зін - ?зін бас?ару?а, ?йымшылды??а ж?не д?лдікке т?рбиелеу.

К?рнекілігі: Интерактивтік та?та, команданы? эмблемасы, таратпа материалдар.

Армысыздар, ?стаздар мен о?ушылар! 
Білім іздеп, инемен ??ды? ?аз?андар, 
??ша? жая ?арсы аламыз сіздерді. 
Би билеп, ?н де б?гін шыр?алар- дегендей, ?ош келіпсіздер б?гінгі ойнымыз?а. 

?ркімні? ?з ба?ыты тал?амы да

?асиетті де, бойда?ы арманы да

Дана хал?ым ?абыл ал с?лемімді

Математика с?йер жас ?ауым алдары?ызда!

Сайысу?а келдік біз ?уанышпен,

?нер, білім к?рсетіп жарысу?а

Сынау ?шін ?здеріні? ба?тарын

       Шы?сын к?не, ?нерімен ортамыз?а. 

Орта?а «геометрия» ж?не « алгебра» топтарын ша?ырамыз. ?ошеметпен ?арсы алы?ыздар!

Сайыс барысы:

1. Топты? таныстыруы
2.  «Кім ал?ыр?» ойыны

             1. Шырпымен ойын.

             2. С?з ??растыру

             3. «Адымда - ойлан» ойыны (математикалы? терминдер)

1. Ойнайы? та, ойлайы? «Ма?ал- м?телді жал?астыр»
2. Математикалы? фокус.

               1. Си?ырлы сандар.

               2. Си?ырлы шаршылар.

1. К??ілді к?бейту
2. «50 ?пай кімге б?йырады?» ойыны
3. Математикалы? лото ойыны
4. Семантикалы? карта

Б?гінгі ш?кірт ерте?гі азамат. Сол азамат бойында тап?ырлы?ты, ал?ырлы?ты  ?алыптастыру мектеп ?абыр?асынан басталады.

«Білімді азамат –ел ерте?і», «Білікті бірді, білімді мы?ды  жы?ар» деген халы?ты? даналы? с?зі бар- дей отырып сіздерге А? жол тілейміз.

1. Топты? таныстыруы

Енді бірінші сайысымызда топтар?а с?ттілік тілеп, таныстыру сайысын бастаймыз. Ал?аш?ы болып ?зін таныстыратын « геометрия» тобы.

« геометрия»  тобы

?раны: ».  «?андай болса – да?ы беріспе, ?р?ашанда ?мтыла біл же?іске»

Амандасуы:

Бастары копьютердей

Бойлары б?рі бірдей.

Жасты?ты бірге ?ткізген

??рбылар?а ?рімдей – с?лем!

Ж?ргізуші: Келесі кезекте «алгебра» тобы

?раны: «На?ты жауап, сапалы шешім таба біл

Амандасуы:

??ны бір ??рдас,

Жаны бір жан дос.

Тілегі бір, ж?регі бір,

Бірге ?скен жолдас,

Сендерге де бір с?лем!

Білім деген биік шы?,

Ба?ыт?а сені жеткізер.

Білім деген а?ылшы?

?иынды?тан ?ткізер

1. «Кім ал?ыр?» ойыны. 1. Шырпымен ойын. 2. С?з ??растыру. 3. « Адымда - ойлан» ойыны. Математикалы? терминдер.

1. Шырпымен ойын.

а)11 шырпыны ?олданып ?ш те? шаршы ж?не 12 шырпымен екі шаршы ??растыру.

?) 10 шырпыны ?олданып ?ш те? шаршы ж?не 12 шырпымен бес шаршы ??растыру.

          2. С?з ??растыру.

а) з?ту, ус?ле, дісі?ке, т?нек, деуте?, ты?ы?заж. (арты? с?зді? астын сызу)

?) берше?, тремдиа, адхор, усиадр, тренц, тепмек. (арты? с?зді? астын сызу)

          3. « Адымда - ойлан» ойыны. Математикалы? терминдер.

а) П ?рпінен басталатын математикалы? термин с?здерді адымдап айту керек.

?) С ?рпінен басталатын математикалы? термин с?здерді адымдап айту керек.

?з ойы?ды ж?йелейтін,

Ал?ан білімді т?йіндейтін,

?р н?рсені? жауабын тез

Есте са?тап к?лімдейміз.-дей отырып, келесі сайысымыз?а к?шелік.

1. Ойнайы? та, ойлайы?. «Ма?ал-м?телді жал?астыр» ойыны

1.      Екі жа?сы ?ас болмас, екі жаман дос болмас.

2.      Бес барма? жиналса, ж?дыры? болады.

3.      Отыз тістен шы??ан с?з, отыз рулы елге тарайды.

4.      Бір кісі ?аз?ан ??ды?тан, мы? кісі су ішеді.

5.      Досы?ды ?ш к?н сынама, ?ш жыл сына.

6.      Бір т?йір д?нде, бір тамшы тері бар.

7.      Алты а?а бірігіп ?ке болмас, жеті же?ге? бірігіп ана болмас.

8.      Ер бір рет ?леді, ?ор?а? мы? рет ?леді.

9.      ?ыры? кісі бір жа?, ?ы?ыр кісі бір жа?.

10.  Жеті рет ?лшеп, бір рет кес.

11.  Бір тал кессе?,он тал ек.

12.  Алды?а бір ?араса?, арты?а он ?ара.

Шы??анша ??мардан

Талмай есеп шы?ар?ан                                                                  

Д?л б?гінгі кездесуде

          Білімменен сынал?ан деп, келесі сайысымыз?а  к?шелік.

1. Математикалы? фокустар.

1. Си?ырлы сандар (1 топ?а екі тапсырмадан)

а) арифметикалы? амалдар ?олданып т?рт 9 цифрын  пайдаланып, 10-ды жаз.

?) арифметикалы? амалдар ?олданып т?рт 7 цифрын пайдаланып, 78-ді жаз.

а) арифметикалы? амалдар ?олданып ?ш 6 цифрын  пайдаланып, 30-ды жаз.

?) арифметикалы? амалдар ?олданып алты 7 цифрын пайдаланып, 100-ды жаз.

           2. Си?ырлы шаршылар.

     а)То?ыз тордан т?ратын си?ырлы шаршы?а 20-?а дейінгі ж?п сандарын ?ай ба?ытта алса? та, ?осындысы  30 шы?атындай етіп  орналастыру керек.

     ?) То?ыз тордан т?ратын си?ырлы шаршы?а 20-?а дейінгі та? сандарын ?ай ба?ытта алса? та, ?осындысы  33 шы?атындай етіп  орналастыру керек.

Ойла- ойла тере?нен,

Жа?сы емес к?п б?гелген,

Формуланы білмесе?,

?те алмайсы? к?пірден.- дей отырып кезекті С?йкестілік тест ойынына береміз. М?нда жазыл?ан формулаларды? атауларын тауып, с?йкестендіру керек.

1. К??ілді к?бейту. Екі топ бір-біріне екі та?балы екі санды айтады. Ол санды топтан бір о?ушы шы?ып та?тада к?зі байлаулы т?р?анда к?бейтуді орындайды

Біреуіні? ж?регіні? т?гі бар,

Біреуіні? ар?алап ж?рген ?о?амды? ж?гі бар.

Біреуіні? ш?бірлеген к?йі бар,

Енді біреуіні? ?атты істейтін миы бар.-дей отырып келесі сайысымыз «50 ?пай кімге б?йырады?» атты сайысымыз?а к?шейік.

1. «50 ?пай кімге б?йырады?» ойыны

  Тапсырма

?ш ?абыр?асы бойынша ?шб?рышты? ауданын есептейтін формуланы ?сын?ан ежелгі грек о?ымыстысы кім?

жауабы

а)Герон      ?)Лейбниц   б)Галилей

Жауабы: Герон

тапсырма

Е? ал?аш Еуропа?а «миллион» с?зін ?келген кім?

жауабы

а)Герон      ?)Пифагор  б) Марко Поло

Жауабы:ата?ты жиа?ангез Марко Поло (1254-1323).

тапсырма

«Миллион» с?зін ?аза? арасына ?ай а?артушы жеткізді?

жауабы

а)А.??нанбаев      ?)Ы.Алтынсарин   б)?.С?тбаев

Жауабы:миллион с?зін ?аза? даласына 1879 жылы Ы.Алтынсарин таратты.

тапсырма

 Шы?ыс Аристотелі атан?ан ?алым?

жауабы

а)?ор?ыт     ?)Омар Хаям  б)?л-Фараби

Жауабы:Шы?ыс Аристотелі атан?ан, медицина, музыка, физика, таби?ат ?ылымдары, статистика, механика, дін, за? ?ылымдары туралы энциклопедия, трактаттар жаз?ан ?бу-Насыр ?л-Фараби.

тапсырма

 Е? ал?аш?ы вертолетті? жобасын сал?ан, математика, физика, астрономия, геология, адам ж?не жануар физиологиясымен, химиямен, айналыс?ан, біра? д?ние ж?зіне аты бас?а жетістігімен танымал бол?ан адамны? атын ата?ыз.

жауабы

а)Ч.Дарвин      ?)Л.Да.Винчи   б)К.Гаусс

Жауабы:Б?л аты ?йгілі Леонардо да Винчи

тапсырма

Е? ал?аш?ы сегіз разрядты сандарды? ?осындысын табатын машинаны жаса?ан кім?

жауабы

а)Паскаль     ?)И.Ньютон  б)Чебышев

Жауабы:Е? ал?аш?ы сегіз разрядты сандарды? ?осындысын табатын машинаны 1641 жылы Блез Паскаль ойлап жасады. Ол онда 19 жаста еді.

тапсырма

ХVIII ?асырда «абцисса», «ордината», «координата» терминдерін енгізіп, «к?бейту», «б?лу» та?баларын  ?сын?ан кім?

жауабы

а)А.??нанбаев      ?)  Г.В. Лейбниц б)?.С?тбаев

Жауабы: Немісті? ?лы ?алымы - Г.В.Лейбниц.

тапсырма

 Ежелгі Грецияны? ата?ты математик ?йел  кім?

жауабы

а)Афродита      ?) Клеопатра  б)Гипатия

Жауабы:е? ал?аш?ы математик ?йел Гипатия. Александрия ?аласында 370-415 жылдары ?мір с?рген. Ол математика, астрономия, медицина ж?не философияны о?ып зерттеген. Христиан дініні? басшылары оны жат к?з ?араста?ы адам деп танып, таспен ?рып ?лтірткен.

Жібермейміз есе біз,

?алым болып ?семіз.

К?зді ашып, ж?м?анша,

Есепті де шешеміз деп, кезекті Математикалы?  лото ойынына береміз.

1. Математикалы?  лото ойыны

Арифметика

1. ?оян мен т?лкі ж?гіріп бара жатыр. ?оян 100 дм, ал т?лкі 10 м ж?гіреді. Екеуіні? ?айсысы орман?а б?рын жетеді? (10 ?пай)
2. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0 сандарды? несі к?п: к?бейтіндісі ме, ?лде ?осындысы ма? (20 ?пай)
3. Асан мен ?сенні? д?птер саны бірдей болды. Асан ?сенге 5 д?птерін берді. Кімде д?птер саны к?п ж?не ?анша?а к?бейді? (30 ?пай)

Алгебра

1.      Егер ойла?ан санды 3-ке к?бейтіп, оны 70-тен азайтса, сонда 34 саны шы?ады. Ол ?андай сан? (10 ?пай)

2.      Бір сан екінші саннан 4 есе к?п, ал оларды? ?осындысы 20-?а те?. Осы сандарды? е? кішісін тап. (20 ?пай)

3.      Сауда жасау ?шін 19 те?ге т?леу керек. Сенде тек ?ана 3 те?гелік а?шалар, ал сатушыда тек 5 те?гелік а?шалар бар. А?шаны ?алай т?лейсіз? (30 ?пай)

Геометрия

1.      Квадратты? ауданы 49 см2, оны? периметрі нешеге те?? (10 ?пай)

2.      Бірінші шаршыны? ауданы 16 м2, екінші шаршыны? ауданы одан 4 есе ?лкен. Екінші шаршыны? периметрін тап. (20 ?пай)

3.      ?а?аздан ?ш шаршы кесілген. Біріні? ?абыр?асы 4 см, ал ?ал?ан екеуіні? ?абыр?алары 2 см-ден. Олар бір-біріне т?ртб?рыш болатындай етіп ?осыл?ан. Осы т?ртб?рышты? периметрін тап. (30 ?пай)

Логика

1.      6 терек ?сіп т?р, ал ?р теректе ?лкен 6 б?та? бар, ал ?р б?та?та 6 кіші б?та? бар, ал ?р  кішкентай б?та?та 6 алма ?сіп т?р. Барлы?ы ?анша алма бар? (10 ?пай)

2.      Екі адамны? бірі ыл?и жал?ан, екіншісі ыл?и шын айтады. Екеуі бірдей жауап беру ?шін, олар?а ?андай с?ра? ?ою?а болады? (20 ?пай)

3.      ?кесіні? жасы 27-де бол?анда, ?лы небары 3 жаста еді. Ал ?азір ?лыны? жасы ?кесіні? жасынан 3 есе кіші. ?р?айсысы неше жаста? (30 ?пай)

?р н?рсені? бастауы

Жетекшіге тиісті.

Оны? ?рбір істері

?з ісіні? жемісі. -дей отырып Топ басшылармен сайысты бастайы?.

1. Топ басшылар сайысы

Топ басшыларыны? дайында?ан «Ауылым – алтын бесігім», «Мектеп – кеме, білім – те?із» атты презентация к?рсетілімі.

Онда неге т?рамыз

?ол?а алайын сол істі.

?р жетекшіні? ?з ісі

Білімділігіне тиісті.-дей отырып, келесі ойынымыз?а к?шейік.

1. Семантикалы? карта (тапсырманы орындап, жасырыл?ан с?зді табу)       «?лыс о? болсын!», «А? мол болсын!» с?здері жасырыл?ан.

?орытынды.