Туындыны? аны?тамасы

Сабақтың тақырыбы

Туындының анықтамасы.

Сабақтың мақсаты:

• 1.Білімділік.Функцияның өсімшесі, функцияның туындысы, нүктеде және аралықта дифференциаланатын функция ұғымы және дифференциалдау амалымен таныстыру, функцияның өсімшесі мен туындысын табуды үйрету.
• 2.Дамытушылық, Оқушылардың есептер шығару дағдыларын қалыптастыру, ойлау қабылеттерін дамыту.
• 3.Тәрбиелік.Пәнге деген қызығушылығын арттыру, жағымды мінез құлықтарын қалыптастыру, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі; Жаңа білімді меңгерту сабағы.

Сабақтың әдіс-тәсілдері; топтық жұмыс, диалогтық, сұрақ-жауап т.б

Сабақтың көрнекілігі; интерактивтік тақта, фливчарт, сапалық есептер карточкалары, қосымша оқулықтар, электрондық оқулық.

Сабақтың барысы;

• І.Ұйымдастыру кезеңі.
• А)Сәлемдесу.
• Ә) Оқушыларды түгендеу.
• ІІ.Үй тапсырмасын тексеру.
• А)Өткен материалды еске түсіру.

2

Ой қозғау:

• Қайталау сұрақтары;
• 1.Үзіліссіз функция дегеніміз не?
• 2.Үзіліссіз функцияның қасиеттерін анықтау

Жаңа тақырыпты меңгеру

• Туынды формулалары:

• Тақтада орындалатын тапсырмалар:№163
• . №168

Тақтада орындалатын тапсырмалар:

Функциясың туындысын тап

• F( х) = х 2 -3х+1
• f( х) = 2х 7 +5

3) f( х) = х 6 – х 3 +1

4) f ( х) = 5 - +2

=

F ( ) =0 теңдеуін шешіңдер:

• 1)f( х) =3х 2 +8х+2
• 2)f( х) =-6х 2 +13х-1
• 3)f( х) = +4х-1
• 4)f( х) =-0,5х 2 -4х+0,1

Сабақты қорытындылау

1. Функцияның туындысын флюксия деп атаған кім?

2. Айнымалы шамалардың өсімшелерін белгілеу үшін гректің әріпін қолданған кім?

3. Жылдамдықтың уақыт бойынша алынған туындысы

• Жауабы: үдеу

4. функциясының туындысы

• Жауабы:

Математика тарихынан сұрақтар:

1. Осы ұлы адамдардың ішінен қайсысы математик емес?

2

1

3

2.”Математика нақты ғылымдар сөйлейтің тіл” бұл кімнің сөзі?

1

2

3

• 3. Геометрияның негізін қалаған, “бастамалар” деп аталатын еңбегі бар ежелгі грек ғалымы

1

2

3

• 5. “Арифметика – математиканың патшасы, математика барлық ғылымдар

патшасы”. Бұл кімнің сөзі?

3

1

2

• 6. Абцисса , ордината және координата терминін алғаш енгізген кім?

1

2

3

Үйге тапсырма

№ 166, 169