Тікбұрышты үшбұрышты шешу жолдары

Сабақтың мақсаты :

1. Оқушылардың тікбұрышты үшбұрыштың синус,косинус,тангенстің анықтамасын,бұрыштар мен қабырғалар арасындағы қатыстарды пайдаланып,Пифагор теоремасын қолданып тікбұрышты үшбұрыштарды шешу.

2. Тікбұрышты үшбұрыштың бұрышын,қабырғаларын есептеуге арналған формула,анықтама, теоремаларды есептеуге қолдана білу дағдысын қалыптастыру. Оқушылардың пәнге қызығушылығын арттыру.

3. Оқушылардың ойлау қабілеттерін жетілдіру, шыдамдылыққа, өз бетінше еңбек етуге тәрбиелеу.

Сабақ түрі: Бекіту сабағы.

Сабақ әдісі: топтық

Көрнекілігі: сызбалар, формулалар,кестелер.

ІІ.Үй жұмысын тексеру: № 191 (4)

∆ АВС – т.б.

ВС = а

Шешуі:

т/к: ВД

В

β

Д

а

А

С

Біз не білеміз: (сұрақ - жауап)

1.Пифагор теоремасы.

2.Тікбұрышты үшбұрыш деп қандай үшбұрышты айтамыз.

3.Тікбұрышты үшбұрыштың элементтері?

4.Тікбұрышты үшбұрыштың сүйір бұрышының косинусы деп нені айтамыз?

5.Тікбұрышты үшбұрыштың сүйір бұрышының синусы деп нені айтамыз?

6.Тікбұрышты үшбұрыштың сүйір бұрышының тангесі деп нені айтамыз?

7.Тікбұрышты үшбұрыштың сүйір бұрышының котангесі деп нені айтамыз?

ІV. Тест жұмысы: (өзіңді тексер)

№

Тапсырма

1

2

а

Есепте ңдер:

3

tg45 0 +6

б

1

2

в

sin60 0 -cos30 0

4

ctg45 0

5

7

1

0

6

sin30 0 +cos60 0

3+4ctg45 0

1

1

1

7

Жауабы:

1

2

а

б

3

1

7

б

4

в

5

0

6

б

1

в

1

7

VII. “Білім-өмірге,өнер-баршаға” Сызбамен жұмыс: (деңгейлік есептер)

х

10

8

6

25

х

20

10

х

х

VIIІ. “Өнерлі өрге жүзеді”: (шығармашылық жұмыс)

Тапсырма:

Ордың көлденең қимасын тауып.Ордың еңкіштік

бұрышын табыңдар.

Түлкі мен Ешкі

Тапсырма:

Жарда отырған бақылаушыдан өзеннің екінші жиегіне дейінгі қашықтық қандай.

IX. Қорытындылау. ” БББ ”

Не білемін?

Нені білдім?

Нені білгім келеді?

ХІ. Бағалау: (Рефлексия)

Сабақ өте жақсы ұнады және бар мүмкіндігімді пайдаландым

Маған әлі осы тақырыптар бойынша жұмыс жасау керек

Сабақ ұнады және өз мүмкіндігімше қатыстым