kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Те?деулер мен те?сіздіктер оларды? ж?йесін шешу та?ырыбын ?орытындылау

Нажмите, чтобы узнать подробности

Адамзат баласы пайда бол?аннан бері ?немі те?сіздік ?шін к?ресте ?мір с?ріп келеді. Осы к?ресті? ар?асында ?асырлар бойы ?мірде ?згерістер,?ылымда ал?а деген ?рлеу пайда болып жатыр. Бір с?збен “те?сіздік”-?мірді ?згеріске ?шрататын ??былыс деп айтуымыз?а болады. Осы те?сіздікке ?арсы т?ру ?шін біз д?рыс шешім ?абылдауымыз ?ажет.Я?ни математикалы? те?сіздіктер шешу ?о?ам дамуымен ?ндесіп жатыр. Те?сіздікті шеше отырып,біз ?зімізді? ма?саттарымызды аны?тап,жоспарларымызды орындаймыз.Те?сіздікті? шешімі белгілі бір аралы? бол?анды?тан, кез келген за?дылы? белгілі бір ортада ?ана орындалады.Б?л шынды?- ?мірді? талабы. Ендеше, те?сіздіктерді  шешіп ?йренейік!  

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Те?деулер мен те?сіздіктер оларды? ж?йесін шешу та?ырыбын ?орытындылау»

Адамзат баласы пайда болғаннан бері үнемі теңсіздік үшін күресте өмір сүріп келеді. Осы күрестің арқасында ғасырлар бойы өмірде өзгерістер,ғылымда алға деген өрлеу пайда болып жатыр. Бір сөзбен “теңсіздік”-өмірді өзгеріске ұшрататын құбылыс деп айтуымызға болады. Осы теңсіздікке қарсы тұру үшін біз дұрыс шешім қабылдауымыз қажет.Яғни математикалық теңсіздіктер шешу қоғам дамуымен үндесіп жатыр. Теңсіздікті шеше отырып,біз өзіміздің мақсаттарымызды анықтап,жоспарларымызды орындаймыз...Теңсіздіктің шешімі белгілі бір аралық болғандықтан, кез келген заңдылық белгілі бір ортада ғана орындалады.Бұл шындық- өмірдің талабы... Ендеше, теңсіздіктерді шешіп үйренейік !

Адамзат баласы пайда болғаннан бері үнемі теңсіздік үшін күресте өмір сүріп келеді. Осы күрестің арқасында ғасырлар бойы өмірде өзгерістер,ғылымда алға деген өрлеу пайда болып жатыр. Бір сөзбен “теңсіздік”-өмірді өзгеріске ұшрататын құбылыс деп айтуымызға болады. Осы теңсіздікке қарсы тұру үшін біз дұрыс шешім қабылдауымыз қажет.Яғни математикалық теңсіздіктер шешу қоғам дамуымен үндесіп жатыр. Теңсіздікті шеше отырып,біз өзіміздің мақсаттарымызды анықтап,жоспарларымызды орындаймыз...Теңсіздіктің шешімі белгілі бір аралық болғандықтан, кез келген заңдылық белгілі бір ортада ғана орындалады.Бұл шындық- өмірдің талабы... Ендеше, теңсіздіктерді шешіп үйренейік !

Сабақтың тақырыбы: “ Теңдеулер мен теңсіздіктер олардың жүйесін шешу  тақырыбын қорытындылау ”

Сабақтың тақырыбы:

Теңдеулер мен теңсіздіктер

олардың жүйесін шешу

тақырыбын қорытындылау

Сабақтың мақсаты:

Сабақтың мақсаты:

  • Білімділік: Теңдеулерді және теңсіздіктерді
  • шешу жөнінде түсінік беру,негізгі қасиеттерін қайталап оқушылардың білім деңгейін тексеру, бағалау, бекіту.
  • Тәрбиелік: Оқушылардың ойлау, еңбек ету
  • қабілеттерін жетілдіру, оларды шыдамдылыққа,
  • жауапкершілікке өз бетінше еңбектенуге,топпен
  • жұмыс жасауға тәрбиелеу.
  • Дамытушылық: Оқушылардың білім дәрежесін
  • байқап, алған білімдерін одан әрі тиянақтау .
Сабақтың түрі: қорытынды сабақ   Формасы: топпен жұмыс      Көрнекілік : білім парағы, интерактивті тақта, деңгейлік тапсырмалар.

Сабақтың түрі: қорытынды сабақ Формасы: топпен жұмыс

Көрнекілік : білім парағы, интерактивті тақта, деңгейлік тапсырмалар.

Сабақтың  барысы:

Сабақтың барысы:

  • 1.Ұйымдастыру кезеңі.
  • 2.Топпен жұмыс/Бағалау парағын, топтың басшысы толтырады/
  • 3.Ауызша жұмыс/Сұрақтар мен есептер/
  • 4.Деңгейлік тест.
  • 5.Жаттығулар жасау
  • 6.Блиц турнир
  • 7.Сабақты қорытындылау.
  • 8.Бағалау/әр топтың басшысы, ұпайларын санап, баға қояды/
  • 9.Сабақ аяқталады.
Бағалау параағы. Оқушылар А.Ж. Бақылау сұрақтары 1. Логикалық есептер 2. Тест 3. Жаттығулар жасау 4. Блиц турнир 5. Қорытын дысы 6. 7.

Бағалау параағы.

Оқушылар А.Ж.

Бақылау сұрақтары

1.

Логикалық есептер

2.

Тест

3.

Жаттығулар жасау

4.

Блиц турнир

5.

Қорытын дысы

6.

7.

Ауызша жұмыс:

Ауызша жұмыс:

  • Бақылау сұрақтары:
  • Тендеу дегеніміз не, олардың түрлері?
  • 2.Иррационал теңдеуінің анақтамасы?
  • 3 .Рационал теңдеулер дегеніміз не?
  • 4.Логарифмдік теңдеулер дегеніміз не?
  • 5.Қандай теңдеулерді квадраттық тендеулер деп атаймыз?
  • 6.Көрсеткіштік теңдеулер мен теңсіздіктің анықтамасы?
  • 7.Параметрлер деген не ?
Ауызша жұмыс:

Ауызша жұмыс:

  • Қызығушылықты ояту.
  • /Логикалық есептер/
  • 1. Ағайынды 3 жігіттің бір-бір қарындасы бар. Жанұяда барлығы неше бала бар ?
  • 2. Ерланның торында 5 торғай бар еді. Бес торғайын 5 досына таратқаннан кейін торда бір торғай қалған еді. Бұл қалай ?
  • 3.Ең кіші екі орынды және ең кіші үш орынды және ең кіші төрт орынды сандарды қосқанда неше шығады ?
  • 4.Ең кіші төрт орынды саннан ең үлкен екі орынды санды алып одан ең кіші бір орынды санды алғанда неше шығады ?
  • 5. Электр поезы шығыстан батысқа қарай жүріп келе жатты . Жылдамдығы сағатына 120 км/сағ. Егер жел батыстан шығысқа қарай соғып тұрған болса, онда түтіні қай бағытқа қарай ұшады?
Деңгейлік тест

Деңгейлік тест

  • Тест жасау
Тест

Тест

  • Д ұрыс жауаптары:
  • “ А” “В” “С”
  • 1.С 1.В 1.В
  • 2.В 2.С 2.С
  • 3.В 3.Д 3.В
Жаттығулар жасау

Жаттығулар жасау

  • Оқулықтың беті172 №354,355, 366,
  • Жаттығуларды тақтада жасайды.
  • Дидактикалық материалдар 33бет, №2,4
Блиц- турнир

Блиц- турнир

  • Текшені лақтыру арқылы,сұрақтарды таңдау
Сабақтың қорытындысы:

Сабақтың қорытындысы:

  • Рефлексия. Оқушылардың сабақтың соңындағы көңіл –күйін қадағалау.
  • Сұрақ- жауап. Сабақ ұнадыма? Неліктен ? Өзіңе не алдың.
Бағалау

Бағалау

  • Әр топ басшысы, өзінің тобындағы балаларға баға қойып,оқиды және не үшін алғаның түсіндіреді.
Үйге тапсырма: Үйге тапсырма: 205 бет, №434/1,2/

Үйге тапсырма:

Үйге тапсырма:

205 бет, №434/1,2/

  • 205 бет, №434/1,2/


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 11 класс

Скачать
Те?деулер мен те?сіздіктер оларды? ж?йесін шешу та?ырыбын ?орытындылау

Автор: Кашаева Куралай Каирбековна

Дата: 29.03.2016

Номер свидетельства: 311835


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства