Сайыс-саба? “Математика –эрудиттер саба?ы”

Сайыс-сабақ Көшім ЖОББМБ 6 “А”сынып

Көшім жалпы орта білім беретін мектептің мұғалімі: Идрисова Ж.Р.

Ұстаз Жаңыл Рақымғалиқызы сүйікті шәкірттерімен бірге

Сабақ тақырыбы:

“ Математика –эрудиттер сабағы”

Мақсаты:

• 1.Оқушылардың ойлау қабілеттерін ойын әдістерімен жетілдіру.
• 2.Балалардың математикаға қызығушылығын және таным белсенділігін арттыру.
• 3.Оқушыларды ұйымшылдыққа,

ізденімпаздыққа,шығармашылыққа баулу.

І. Түрі: сайыс-сабақ.

ІІ. Сабақты ұйымдастыру.

А) Екі топқа бөлу. 1. «Тапқырлар»

2. «Ойшылдар»

Б) Әділқазылар алқасын сайлау.

Мұғалім:

« Тапқырлар » мен «Ойшылдар»

Бар өнерін салады.

Кім білімді, кім тапқыр?

Сол ғана орын алады.

І топ:

Бүгін міне , сайысады

қос тобымыз,

Алға озар ең мықтымыз

осы жолда.

Көпшілік өнерлерін қызықтайық!

Сұрайық , шығуларын ортамызға.

ІІ топ:

Шеберлік пен білімді,

Тыңдап және көріңіздер.

Әділқазы алқасы

Әділ баға беріңіздер.

Кім тапқыр?

1 .Пропорция дегеніміз...

2. Пропорцияның негізгі қасиеті.

3.Тура пропорционал шамалар дегеніміз...

4.Кері пропорционал шамалар дегеніміз...

5. Машина А қаласынан В қаласына 1 сағ.20 мин.жүреді,ал қайтқанда 80 мин. жүрді. Себебін түсіндір.

6. 2 әкесі,2 баласы 3 алманы қалай тең бөліп жейді?

7. Үш таяқтың ұшы нешеу?

8. 17 құрама сан ба?

9. Қорадағы тауықтар мен қойлардың аяқтары 60,

бастары 20. Сонда қорада неше тауық, неше қой бар?

Дәптермен жұмыс

Шешімдер

1

Жеке шешім

Отбасындағы бақытты өмірге мен де жауаптымын.

2

Отбастығы жарастығы үлкендерге ғана байланысты.

3

Отбасы жарастығына әрқайсымыз жауаптымыз.

4

Отбасы жарастығы өзара сыйластық пен құрмет болған жағдайда туындайды.

5

Отбасындағы жарасым бақыт, қуаныш, шаттық әкеледі.

Қорытьндылау.

• Тыңдағандарыңызға рахмет!