Саба?ты? та?ырыбы: ?ыс?аша к?бейту формуласы

( a - b )^2 = a^2 – 2ab + b^2

( a + b)^2 = a^2+ 2ab +b^2

a^2-b^2=(a-b)(a+b)

Ма?саты:

І Білімділік: ?ыс?аша к?бейту формулаларын пайдалана                       отырып, о?ушыларды? білім, біліктілік
                  да?дыларын ?алыптастыру,
                   есептерді шешу кезінде тиімді
                  пайдалана білу.
ІІ. Т?рбиелік: О?ушыларды шыдамдылы??а,
                      д?лдікке, шапша?ды??а,
                      ??ыптылы??а, ?жымдасты??а,
                      досты??а т?рбиелеу.
ІІІ. Дамытушылы?: О?ушыларды? ?з бетінше
                             білім алу да?дыларын ?алыптастыру,
                             логикалы? ойлау, шы?армашылы?
                             ?абілетін дамыту,п?нге деген                                                    ?ызы?ушылы?ын арттыру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырыбы: ?ыс?аша к?бейту формуласы »

Алгебра 7сынып

« № 23 Т.Рысқұлов атындағы о.м » математика мұғалімі:Джариева Қ.А

Қысқаша көбейту формуласы

( a - b = – 2ab +

( a + b= + 2ab +

Мақсаты:

І Білімділік: Қысқаша көбейту формулаларын пайдалана отырып, оқушылардың білім, біліктілік дағдыларын қалыптастыру, есептерді шешу кезінде тиімді пайдалана білу. ІІ. Тәрбиелік: Оқушыларды шыдамдылыққа, дәлдікке, шапшаңдыққа, ұқыптылыққа, ұжымдастыққа, достыққа тәрбиелеу. ІІІ. Дамытушылық: Оқушылардың өз бетінше білім алу дағдыларын қалыптастыру, логикалық ойлау, шығармашылық қабілетін дамыту,пәнге деген қызығушылығын арттыру.

Мен тыңдаймын – мен ұмытамын , Мен көремін – мен есте сақтаймын, Мен істеймін – мен түсінемін . Китайдын даналық сөзі

Қайталау! Өткен тақырыптарды

Үйге тапсырмасын тексеру

№ 190 Есептеңдер:

Математикалық диктант:

1) 4 және 7 санының айырмасы мен қосындысының көбейтіндісі;

2) 2х және 1 өрнектерінің квадраттарының айырмасы

3) 3х және 2 өрнектерінің қосындысының квадраты

4) 4х және 5у өрнектерінің айырмасының

5)4а өрнектің квадраты, екі еселенген 4а, b өрнетің көбейтіндісі мен b өрнектің квадратының косындысына тең

Ауызша:

Амалдарды орындаңдар:

= 4-9

144-

= (12m)(12+m)

1,69-225

= (1,3 -15n)(1,3+15n)

= (x+4

= (7-2a

49-28a+4a

(

= -m+

Деңгейлік тапсырма

І нұсқа ІІ нұсқа

І деңгей.

1. Көбейтуді орында

(а-3в) (а+3в) (а-8в)(а+8в)

2. Екі өрнектің қосындысының квадраты түрінде жаз

m 2 +2mn +n 2 m 2 -2m+n 2

ІІ деңгей

1. Көпмүше түрінде жазыңдар

а) (3m 2 +5n 2 ) 2 а) (4а 2 -5в 3 ) 2

ә) (3n-2m) 2 ә) (6а-4в) 2

2. Амалдарды орында

(5а-2) 2 -4 (х+5) 2 -16

ІІІ-деңгей

Өрнекті ықшамда

(a-x)( a+x)( + (2x+1)(2x-1)( +1)

" width="640"

Жаттығу

Теңдік белгісін қойыңдар:
а) (–6,5) 4 н/е (–2,4) 3
б) (–0,2) 6 н/е (–0,2) 10
в) (–1,5) 7 н/е (–1,5) 9 .

Бой сергіту (Логикалық сұрақтар)

Сәбіздің көзге пайдалы
екенің қайдан білеміз?
Қояндардың
көзілдірік тақпайтындығынан

Ребусты шешің
+
3 3 + 5 2 = 27 + 25 = 52
3
5

Қандай жарыста
бір қадам атталмайды

Қорада тауықтар және қояндар бар.
Оларда барлығы 15 бас, 50 аяқ болса,
қорада неше тауық, неше қоян бар
5 тауық, 10 қоян

Ребус шешіңдер
8 3 = 8 · 8 · 8 = 512
7

Үйге тапсырма:
- Формулаларды қайта жаттау
- Өткен сабақты қайталау

Назарларыңыз-
ға рахмет!

Саба?ты? та?ырыбы: ?ыс?аша к?бейту формуласы

Просмотр содержимого документа «Саба?ты? та?ырыбы: ?ыс?аша к?бейту формуласы »

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырыбы: ?ыс?аша к?бейту формуласы »