Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Применение критериального оценивания при узучении темы " Квадратные уравнения"

Предложеная презинтация состоит из трёх последовательно выполняемых самостоятельных работ при изучении темы " Решение квадратных уравнений". Данные самостоятельные помогают оценить качество усвоения материала учащимися.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Применение критериального оценивания при узучении темы " Квадратные уравнения"»

« Применение критериального оценивания самостоятельных работ на уроках алгебры в 8 классах»

Учитель математики КГУ «СОШ № 30» г Семей

Чичканова Нина Евгеньевна

Самостоятельная работа № 1:

Критерии оценок: оценка “5” -8баллов; оценка “4”- 6-7баллов; оценка “3” – 5-4 балла.
оценка “2” – ниже 4 баллов

Самостоятельная работа № 2:

1 вариант.
Если уравнение решено с использованием Т. Виета или следствий из Т. Виета , то за решение уравнения 3 балла, если с использование корней квадратного уравнения 2 балла ( 1 балл за правильно найденный дискриминант, 1 балл за правильно найденные корни), если не решено 0 баллов.
Решите уравнения :
А) 6x 2 +5x-11= 0, В) х 2 - 5х + 4 = 0, С) х 2 + Зх + 2 = 0, Д) 5х 2 -9х -2 =0

Самостоятельная работа № 2:

Критерии оценок:
«5» - 11-10 баллов
«4» - 8 или 6 баллов
«3» - 5 или 4 балла
«2» - менее 4 баллов

Самостоятельная работа № 3

За 15 мин. решить наибольшее количество уравнений. За каждое верно решённое уравнение 1 балл.
Критерии оценок:
«5» - 10- 9 баллов
«4» - 8или 7 баллов
«3» - 6 или 5 балла
«2» - менее 5 баллов