Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Презентация по теме "Рационал сандарды к?бейту"

Урок по математике в 6 классе с казахским языком обучения. Презентация на тему Рационал сандарды к?бейту. Здесь рассматриваются правила умножения рациональных чисел.Урок разработан для изучения для изучения нового материала учащиеся работают по учебнику, выполняют задания на применение правил умножения рациональных в конце урока проводится графический диктант

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Презентация по теме "Рационал сандарды к?бейту"»

Білімге жетелейтін үш жол бар: Еліктеу жолы- ең жеңіл жол, Ойлау жолы- ең игілікті жол, Тәжірибе жолы-ең қиын да,ащы жол. Конфуций

Үй тапсырмасын тексеру

№ 508
і

№ 517

АВ=3,7-(-2,8)=3,7+2,8=6,5(см)

АВСД к вадратының периметрі Р =4∙АВ=4∙6,5=26(см) Жауабы: Р=26 см.

Сабақтың тақырыбы:

Жаң а сабақ

3.Көбейткіштер саны екіден көп болған жағдайда теріс көбейткіштер саны жұп болса, көбейтінді оң сан болады: (-8)∙(-3)∙(-2)∙(-0,5) =24 Көбейткіштер саны екіден көп болған жағдайда теріс көбейткіштер саны тақ болса, көбейтінді теріс сан болады: -2∙(-3)∙(-7) =-42 а∙0=0 , а-рационал сан

3.Көбейткіштер саны екіден көп болған жағдайда теріс көбейткіштер саны жұп болса, көбейтінді оң сан болады:
(-8)∙(-3)∙(-2)∙(-0,5) =24
Көбейткіштер саны екіден көп болған жағдайда теріс көбейткіштер саны тақ болса, көбейтінді теріс сан болады:
-2∙(-3)∙(-7) =-42
а∙0=0 , а-рационал сан

Оқулықпен жұмыс

№ 522 ауызша
№ 523
І топ (1,2,3)
ІІ топ (4,5,6)
ІІІ топ (7,8,9)
І V топ (10,11,12)

Семантикалық карта

Ойланайық

Тарихи мәлімет

VIІ ғасырда өмір сүрген үнді математигі Брахмагупта оң сандарды «мүлік», теріс сандарды «қарыз» түсінігімен байланыстырған. Оң және теріс сандарды қосу ережелерін былай айтқан: «екі мүліктің қосындысы мүлік», «екі қарыздың қосындысы қарыз».

ЕЖЕЛГІ ЕРЕЖЕЛЕР Менің досымның досы-менің досым (+Х)∙(+Х) = ( + Х) Менің дұшпанымның досы-менің дұшпаным (-Х)∙(+Х) = (-Х) Менің досымның дұшпаны-менің дұшпаным (+Х)∙(-Х) = (-Х) Менің дұшпанымның дұшпаны-менің досым (-Х)∙(-Х) = ( + Х)

ЕЖЕЛГІ ЕРЕЖЕЛЕР
Менің досымның досы-менің досым (+Х)∙(+Х) = ( + Х)
Менің дұшпанымның досы-менің дұшпаным (-Х)∙(+Х) = (-Х)
Менің досымның дұшпаны-менің дұшпаным (+Х)∙(-Х) = (-Х)
Менің дұшпанымның дұшпаны-менің досым (-Х)∙(-Х) = ( + Х)

Сергіту сәті. Логикалық есеп

Бос шарларға 1-6 цифрларын қою арқылы қай бағытта санаса да, 9 санын шығару керек.

Оқулықпен жұмыс № 526 І топ (1,5) ІІ топ (2,6) ІІІ топ (3,8) І V топ (4,7)

Графикалық диктант

Қарама-қарсы сандардың қосындысы нөлге тең
0 саны натурал сандар жиынына тиісті
Екі теріс санның қосындысы- теріс сан
Таңбалары әр түрлі екі санның көбейтіндісі- теріс сан
Кез келген теріс сан нөлден үлкен
Оң санның модулі сол санның өзіне тең
Теріс көбейткіштер саны жұп болса, көбейтінді оң сан болады
Теріс санның модулі сол санның өзіне тең
Таңбалары бірдей екі санның көбейтіндісі- оң сан
Кез келген теріс сан оң саннан үлкен

Үйге тапсырма

1. Аукцион

«Мен –сатушы, сіздер –сатып алушыларсыз»

2. Ережелерді қайталаймыз п.3.4

"5"

№ 538 ; 5 47

"4"

"3"

№ 524; 538(1-3)

№ 524 ( 1 - 4 ); 525

Қорытынды

Еліңнің ұлы болсаң, еліңе жаның ашыса, азаматтық намысың болса, қазақтың ұлттық жалғыз мемлекетінің нығайып-көркеюі жолында жан теріңді сығып жүріп білім алып, еңбек ет. Жердің де, елдің де иесі өзің екендігін ұмытпа.