kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Презентация урока по математике по теме"Арифметикалык прогрессия" (9 сынып)

Нажмите, чтобы узнать подробности

ааарррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррраааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааапппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппрррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррррр

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Презентация урока по математике по теме"Арифметикалык прогрессия" (9 сынып)»

Сабақтың тақырыбы Арифметикалық прогрессия Орындаған: Есенгазина Гульнар Слямовна,  Солоновка орта мектебінің  математика пәнінің мұғалімі

Сабақтың тақырыбы

Арифметикалық прогрессия

Орындаған: Есенгазина Гульнар Слямовна,

Солоновка орта мектебінің

математика пәнінің мұғалімі

Оқушылардың білім-білік дағдылары:

Оқушылардың білім-білік дағдылары:

  • Формулаларды пайдалануды білу …
  • Сауатты сөйлей білу …
  • Қорытындылау және сараптай білу…
  • Логикалық пайымдауды білу …
  • Мазмұндай білу …
Сабақтың мақсаттары:

Сабақтың мақсаттары:

  • Тақырып бойынша теориялық білімдерін қорытындылау;формулаларды пайдаланып арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесін және алғашқы n мүшелерінің қосындысын табу дағдыларын дамыту;
  • Пәнге қызығушылықтарын арттыру, математика мен айналадағы өмірмен байланысын көруді үйрету;математика тілінде сауатты сөйлеуді үйрету;
  • Оқушылардың белсенділігін, ынтасы мен жауапкершілігін арттыру, намысын қорғауға баулу; сыныптастарын сыйлауға тәрбиелеу.
Арифметикалық прогрессияның анықтамасы     А рифметикалық прогрессияның n-ші мүшесінің формуласы      Арифметикалық прогрессияның өзіне тән қасиеті     Арифметикалық прогрессияның алғашқы n мүшесінің қосындысы   Арифметикалық прогрессияның айырымының формуласы

Арифметикалық прогрессияның анықтамасы А рифметикалық прогрессияның n-ші мүшесінің формуласы Арифметикалық прогрессияның өзіне тән қасиеті Арифметикалық прогрессияның алғашқы n мүшесінің қосындысы Арифметикалық прогрессияның айырымының формуласы

Ауызша есептеу: Тізбектерінің қайсысы арифметикалық прогрессия болып табылады, неге? 3; 6; 9; 12; … -1; -1; -1; … 0; 13; 1; 14; …  = 3п – 2;  = 25 + ; -3; -1; 1; 3; …

Ауызша есептеу:

Тізбектерінің қайсысы арифметикалық прогрессия болып табылады, неге?

  • 3; 6; 9; 12; …
  • -1; -1; -1; …
  • 0; 13; 1; 14; …
  • = 3п – 2;
  • = 25 + ;
  • -3; -1; 1; 3; …

Ауызша есептеу 1. (х n ) тізбегіндегі:  9; 7; 5; 3; 1; - 1; -3; …    бірінші,төртінші,алтыншы және жетінші мүшелерді атаңдар.

Ауызша есептеу

1. (х n ) тізбегіндегі:

9; 7; 5; 3; 1; - 1; -3; …

бірінші,төртінші,алтыншы және жетінші мүшелерді атаңдар.

Ауызша есептеу 2. (а n ) тізбегі төмендегі формуламен берілген  а n = 2 n - 3.  a 1 ,  а 2 , a 5 ,  а 15 , а 50 ,  а k мүшелерін табыңдар.

Ауызша есептеу

2. (а n ) тізбегі төмендегі формуламен берілген

а n = 2 n - 3.

a 1 , а 2 , a 5 , а 15 , а 50 , а k мүшелерін табыңдар.

Ауызша есептеу  3. (с n ) тізбегінің алғашқы бес мүшесін табындар, егер: с 1 = 4    C n+1 = c n +3

Ауызша есептеу

3. (с n ) тізбегінің алғашқы бес мүшесін табындар, егер:

с 1 = 4

C n+1 = c n +3

Заңдылығын аныктап тізбектерді рекуренттік формуламен көрсетіндер  1) 1, 3, 5, 7, 9, …  a n = a n -1 +2  2) 2, 5, 8, 11, 14,…  3) 8, 4, 0, - 4, - 8, - 12, …  4) 0,5; 1; 1,5; 2; 2,5; …   a n = a n -1 + 3   a n = a n -1 - 4  a n = a n -1 + 0,5 a n = a n-1 + d

Заңдылығын аныктап тізбектерді рекуренттік формуламен көрсетіндер

1) 1, 3, 5, 7, 9, …

a n = a n -1 +2

2) 2, 5, 8, 11, 14,…

3) 8, 4, 0, - 4, - 8, - 12, …

4) 0,5; 1; 1,5; 2; 2,5; …

a n = a n -1 + 3

a n = a n -1 - 4

a n = a n -1 + 0,5

a n = a n-1 + d

Арифметикалық прогрессия 1. а 1 = 1, d = 3 екені.  Осы прогрессияның алғашқы 6 мүшесін табыңдар . 1; 4; 7; 11; 15; 19 ; …

Арифметикалық прогрессия

1. а 1 = 1, d = 3 екені.

Осы прогрессияның алғашқы 6 мүшесін табыңдар .

1; 4; 7; 11; 15; 19 ; …

Есеп.

Есеп.

  • Еркіннің ата-анасы туған күніне баласына ұялы телефонды жаңартып сатып беруге ұйғарды . Ол үшін олар бірінші айда 650 теңге, ал келесі айларда алдынғы айдан 50 теңгеге артық ақша жинап отырды.Еркіннің ата-анасы 10 айдан кейін қанша ақша жинайды?
Б\і:  Т\к : Шешімі: Жауабы:

Б\і:

Т\к :

Шешімі:

Жауабы:

“ 4” Б/і: “ 3”

4”

Б/і:

3”

“ 4” “ 3”

4”

3”

Есеп. Дүниежүзілік «Кенгуру – математика для всех» интеллектуалдық ойынында жергілікті ұйымдастыру комитетіне мектеп атынан сұраныс берілу керек.Бірінші күні берілген мерзімнен кейін сұранысты 5 мектеп берді, екінші күні -7 мектеп, үшінші күні-9 мектеп…Неше күннен кейін ұйымдастыру комитетіне 60 сұраныс түседі (егер берілген заңдылық бұзылмаса)? Неше сұраныс соңғы күні түседі?

Есеп.

Дүниежүзілік «Кенгуру – математика для всех» интеллектуалдық ойынында жергілікті ұйымдастыру комитетіне мектеп атынан сұраныс берілу керек.Бірінші күні берілген мерзімнен кейін сұранысты 5 мектеп берді, екінші күні -7 мектеп, үшінші күні-9 мектеп…Неше күннен кейін ұйымдастыру комитетіне 60 сұраныс түседі (егер берілген заңдылық бұзылмаса)?

Неше сұраныс соңғы күні түседі?

 

 

Дұрыс жауаптары:

Дұрыс жауаптары:

  • 1) Д
  • 2)В
  • 3)С
  • 4)А
  • 5)А
Рефлексия. Тест. Жеке басымның жұмысымның нәтижесі деп мен төмендегіні есептеймін: А . Теорияны түсіндім. В . Есептер шығаруды ұйрендім. С . Өткен тақырыптарды қайталап өттім.   Сабақ үстінде есеп шығарғанда өздеріне не жетіспеді деп ойлайсындар  А . Білім. Б. Уақыт С .Ынтам болмады.  Д . Есептерді жақсы шығардым.   Сіздерге сабақ үстіндегі қиыншылықтарды жеңуге кім көмек жасады?  А . Сыныптастар. Б. Мұғалім .  С . Оқулық. Д . Ешкім

Рефлексия.

Тест.

  • Жеке басымның жұмысымның нәтижесі деп мен төмендегіні есептеймін:

А . Теорияны түсіндім.

В . Есептер шығаруды ұйрендім.

С . Өткен тақырыптарды қайталап өттім.

  • Сабақ үстінде есеп шығарғанда өздеріне не жетіспеді деп ойлайсындар

А . Білім. Б. Уақыт С .Ынтам болмады.

Д . Есептерді жақсы шығардым.

  • Сіздерге сабақ үстіндегі қиыншылықтарды жеңуге кім көмек жасады?

А . Сыныптастар. Б. Мұғалім .

С . Оқулық. Д . Ешкім


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 9 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Презентация урока по математике по теме"Арифметикалык прогрессия" (9 сынып)

Автор: Есенгазина Гульнар Слямовна

Дата: 04.03.2017

Номер свидетельства: 397646


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
1580 руб.
2640 руб.
1580 руб.
2640 руб.
1240 руб.
2070 руб.
1500 руб.
2500 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства