Внеклассное мероприятие по математике
« Математическое кафе» в рамках недели математики
Задачи:
- Активизация деятельности обучающихся.
- Развитие познавательных и творческих способностей, остроты мышления и
наблюдательности.
- Воспитание культуры коллективного общения.
Ученик:
- активный субъект деятельности
- удовлетворяет личный интерес
- инициативен
- самостоятелен в поиске решения проблемы
- проявляет способности, талант, творчество
Цели проведения игры:
- Стимулирование и создание условий для развития интереса к математике;
- Способствование развитию логического мышления, умению быстро думать и принимать правильное решение;
- Развитие сообразительности, внимания, интуиции и находчивости учащихся.
Оборудование: плакат «Математическое кафе», плакат с меню, плакаты с названием команд и девизами, на доске – таблица для внесения результатов конкурсов.
Правила проведения игры: в игре принимают участие две команды 8 и 9 классы. Конкурсы соответствуют представленному меню. В конкурсах, где выдаются карточки с заданиями, команды за отведенное время выполняют задания и сдают их жюри на проверку, жюри выставляет за каждый конкурс баллы (1балл за верные ответы).
Ход мероприятия
Вступительное слово: представление команд учащихся, представление жюри, знакомство с меню.
Меню:
Салаты:
Первые блюда – алгебраические:
Вторые блюда – геометрические:
Напитки:
Математический коктейль.
Десерт:
Награждение.
I.Салаты:
1. Математическая разминка
Проводится в форме «Вопрос-ответ» поочередно для каждой команды
в течение 1,5 мин.
Вопросы для первой команды:
- Как называется результат сложения? (Сумма)
- Сколько минут в одном часе? (60)
- Как называется прибор измерения углов? (Транспортир)
- На что похожа половина яблока? (На другую половину)
- Назовите наименьшее трехзначное число? (100)
- Тройка лошадей пробежала 30 км. Какое расстояние пробежала
каждая лошадь? (30 км)
- Назовите модуль числа -6? (6)
- Как называется дробь, в которой числитель равен знаменателю?
(Неправильная)
- Чему равна сумма смежных углов? (180)
- Назовите число, «разделяющее» положительные и отрицательные числа. (0)
- 72:8. (9)
- Одна сотая часть числа. (1%)
- Третий месяц летних каникул. (Август)
- Другое название независимой переменной. (Аргумент)
- Наименьшее четное натуральное число. (2)
Вопросы для второй команды:
- Как называется результат умножения? (Произведение)
- Сколько секунд в одной минуте? (60)
- Назовите наибольшее трёхзначное число? (999)
- Назовите модуль числа -4. (4)
- Как называется дробь, в которой числитель больше знаменателя? (Неправильная)
- Чему равен развернутый угол? (180)
- Назовите целое число, большее -1, но меньшее 1. (0)
- 60:5. (12)
- Последний месяц учебного года. (Май)
- Наибольшее двухзначное число. (99)
- Число, обратное 5. (0,2)
- Название графика функции прямой пропорциональности. (Прямая)
- День недели, предшествующий пятнице. (Четверг)
- Одна десятая дециметра. (1 см)
- Сколько сторон у квадрата? (4)
2. Математический ералаш
Каждая команда получает карточку 1, которую необходимо заполнить и сдать в жюри.
Во время выполнения зданий проводится конкурс пословиц, в которых встречаются натуральные числа. В конкурсе участвуют по одному человеку от каждой команды.
- Вставьте пропущенное число:
а) 1; 3; 6; 10; ….
б) 3; 5; 9; 17; …
- В каких местах необходимо поставить скобки:
21 : 8 – 5 • 2 + 6 : 3 = 16
- Решите анаграмму:
а) РИПЕТРЕМ
б) БОДЬР
II . Первые блюда – алгебраические:
1.Уха из уравнений
Команды получают задания на карточках 2.
Карточка 2
Решите уравнение:
3(4х – 3) – (5х+11) = 9 – (3х – 1)
Во время выполнения заданий проводится конкурс среди болельщиков:
- В клетке находилось 4 кролика. Четверо ребят купили по одному кролику,
и один кролик остался в клетке. Как это могло получиться?
- Найдите «лишнее» по смыслу слово, а остальные замените общим названием:
Метр
Дециметр
Килограмм
Сантиметр
Миллиметр
- Крыша дома имеет разный наклон, один ее скат составляет с горизонтом угол в 70%, другой - в 60%. Предположим, что петух откладывает на гребне крыши яйцо. Куда оно покатится?
2.Суп функциональный
Команды получают задания на карточках 3.
Карточка 3
1.Вычислите дискриминант:
а) х2-13х+36=0;
2.Решите неравенство: 2х2+9х+4=0;
III. Вторые блюда – геометрические:
- Жаркое из уголков
Команды получают задания на карточках 4.
2. Гарнир треугольный
Команды получают задания на карточках 5.
Карточка 5
Среднеарифметическое
Итак, назовите среднеарифметическое:
- портфеля и рюкзака
- женщины и рыбы
- мужчины и коня
- кобылы и осла
- носка и чулка
- велосипеда и мотоцикла
- трамвая и поезда
- апельсина и лимона
- туфельки и сапога
- пианино и баяна
IV. Напитки:
Математический коктейль
Викторина «Шар или куб»
Отвечая на предложенные вопросы, вам нужно сделать выбор между шаром и кубом – и только ними ( или производными от них).
Вопросы:
1. Какая бывает молния?
2. Как иначе называют объем помещения?
3. Назовите очень распространенный тип авторучки.
4. Род загадки - это.
5. Какое вы знаете воздухоплавательное средство передвижение?
6. Вертясь, стремительно скатиться с горы - ….
7. Назовите одну из очень популярных кличек дворняжек.
8. Как называют третью степень любого числа
Викторина «Квадрат или круг»
Отвечая на предложенные вопросы, вам нужно сделать выбор между квадратом и кругом - и только ними (или производными от них).
Вопросы:
1. Что появляется под глазами очень усталого человека
2. Как называют беспрерывное движение чего-либо?
3. Как иначе называют секцию в школе?
4. Какую форму имеют предписывающие дорожные знаки?
5. Какую форму имеют запрещающие дорожные знаки?
6. Назовите синоним фразы «весь год».
7. Один из видов диаграмм называется… Как?
8. Как называют вторую степень числа?
V. Десерт:
Веселый тест
VI. Подведение итогов, награждение
Проводится подведение итогов игры, награждение победителей.
Литература:
1.Власова Т.Г. Предметная неделя математики в школе. Ростов-на-Дону:
«Феникс» 2006г.
2.Галкин Е.В. Нестандартные задачи по математике.- Чел.: «Взгляд», 2005г.
3.Депман И.Я. Мир чисел: Рассказы о математике. - Л.:Дет.лит., 1982.
4.Колягин Ю.М., Крысин А.Я. и др. Поисковые задачи по математике-
М.: «Просвещение», 1979г.
5.Маршал С.Я. «Веселый счет»
6.Учебно- методическая газета «Математика. 1 сентября»
7. Труднев В.П. «Считай, смекай, отгадывай»
