Презентация к уроку математики по теме "Онды? б?лшектер"

Презентация к уроку в 5 классе с казахсим языком обучения малокомплектной сельской школы. В данной презентации представлена новая тема в игровой форме через путешествие. Яркие картинки слайдов повышают мотивацию школьников к данному предмету и теме урока. разработка будет интересна и полезна в первую очередь для молодых специалистов.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«презентация к уроку математики по теме "Онды? б?лшектер" »

Математика

сабағы

Логикалық

саяхат

Қымбатты балалар!

Тобыл өзенінің “Ондық бөлшек” жағалауында экологиялық апат болған екен. Бұрын бұл жер өсімдік пен гүлдерге толы, құстары сайраған, елік-маралы көсілген жер болған. Сол апаттың кесірінен ол жерде қазір өсімдіктер құрып, хайуанаттары жоғала бастаған. Ал олардың құруы адамдар өміріне де қатерлі. Біз бүгін бұл жағалауды, ондағы адамдарды апат зардабынан құтқару үшін көрсетілген маршрут бойынша сапар шегеміз. Құтқару оңай емес. Ол үшін біраз жолды кемемен жүріп, әртүрлі сындардан өтіп, қиындықтарды жеңуіміз керек.

Біз бір-бірімізге көмектесе отырып, барлық қиындықты жеңіп, мақсатымызға жетеміз!

ДАЙЫНДЫҚ КЕЗЕҢІ

Көңіл-күйің қандай?

жабырқау

жақсы

тамаша

Жорық қағазы

«Сиқырлы балықтар»

әлемі

Айлақ

“ Тренинг”

“ Жаңа сабақ”

айлағы

Айлақ

Демалыс сәті

Айлақ

“ Біліктілік”

“ Есте сақта”

айлағы

“ Ондық бөлшек”

жағалауы

Қорытынды

“ Ойлау”

Айлақ

Тренинг

ТРЕНИНГ

Қандай математикалық

амалдарды білесіңдер?

ЖАҚША АШУ

БӨЛШЕКТІ ҚЫСҚАРТУ

БӨЛШЕКТЕРДІ ҚОСУ ЖӘНЕ АЗАЙТУ

ОРТАҚ БӨЛІМГЕ КЕЛТІРУ

БӨЛШЕКТЕРДІ БӨЛУ ЖӘНЕ КӨБЕЙТУ

Қандай түрлендіру орындалған?

Бөлшекті көбейту

Бөлшекті қысқарту

Бөлшекті азайту

Бөлшекті қосу

жағалау

Математикалық диктант жазыңдар

Мына өрнектерді өз

бағандарына жаз.

33 санының

Барлық жолдың

Бөлінгіш 45 бөлгіш

9 км. Барлық жол?

Бөлінді?

Графикалық диктант: ____- иә, - жоқ

Өзара тең бөліктер үлес деп аталады.
бөлшектері қысқарылмайтын бөлшектер.
Бөлшек сызығының астында бөлшектің алымы жазылады
15 минут сағаттың бөлігі
Дұрыс бөлшек координаталық сәуледе 1 санының оң жағында орналасады.
Дұрыс бөлшектің алымы бөлімінен кіші.
бөлшегі дұрыс бөлшек
Бұрыс бөлшек 1-ге тең немесе бірден үлкен
бөлшегі координаталық сәуледе бөлшегінің оң жағында орналасады.
Дұрыс бөлшекті аралас сан түрінде жазуға болады.

Жауабы:

Өтілген тақырыптарды есімізге түсірейік:

1. Жай бөлшектерді қосу.

2. Жай бөлшектерді азайту.

3. Жай бөлшектерді көбейту.

4. Жай бөлшектерді бөлу.

«Жаңа сабақ»

жағалауы

«Жаңа сабақ» айлағына тоқтаңыздар!

Бүгінгі күнді жазыңыздар!

Сабақтың тақырыбы:

Ондық бөлшек.

Ондық бөлшекті оқу және жазу.

Сабақтың мақсаты:

Ондық бөлшектер

ұғымын енгізу, ондық

бөлшектерді оқуға және жаза

білуге жағдай жасау;

Белсенділіктерін және

оқушылардың пәнге

қызығушылығын

арттыру, дамыту;

танымдық қызығушылыққа,

жолдастық сезім, ұқыптылық,

мақсатқа жете білуге тәрбиелеу

Бөлімі онға еселік болатын сан

ондық бөлшек деп аталады.

Бөлімдері 10, 100, 1000 және т.с.с болатын бөлшектерді

түрінде жазуға болады.

Оқылуы:

нөл бүтін оннан бес

он бес бүтін жүзден

отыз тоғыз

Он сегіз бүтін мыңнан

үш жүз жиырма жеті

Жай бөлшекті немесе аралас санды ондық бөлшек түрінде жазу үшін:

Керек жағдайда бөлшектің алымындағы цифрлар саны мен бөліміндегі нөлдер санын теңестіру;
Бүтін бөлігін жазу;
Бүтін бөлігін бөлшек бөлігінен айыру үшін үтір қою керек;
Бөлшек бөлігінің алымын үтірден кейін жазу керек.

Мысалы:

Ондық бөлшектің бөлшек бөлігінің цифрлары ондық таңбалар деп аталады.

Мысалы: 5, 128 , мұндағы 1, 2, 8 цифрлары –ондық таңбалары

Жай бөлшекті ондық бөлшек түрінде жазуға болады.

Мысалы:

"Есте сақта!"

Тарихи дерек

Ондық бөлшек орта ғасырда араб математиктерінің және олармен бір уақытта Ежелгі Қытайда пайда болған. Еуропа ондық бөлшектерді Нидерланды математигі және инженері Симон Стевин (1548-1620) 1585 жылы “Оныншы” кітабын жарыққа шығарғанда қолданысқа енгізген.