Презентация к уроку. Доли.Обыкновенные дроби.

Оксана

Расуловна

Цель урока:

Обобщить, закрепить знания в образовании, чтении, сравнении обыкновенных дробей и простых действий с ними

Королевство «Обыкновенной дроби»

Замок «Устных вопросов»

• В математике долю принято записывать в следующем виде –
• Такая запись числа называется как?.
• Теперь вспомните, что нам показывает числитель?
• Что нам показывает знаменатель?
• Так как же образуются доли?
• Долю в математике принято называть как ?

• Долю в математике принято называть как?
• Долю в математике принято называть как?
• Для чего нам нужны дроби ?
• Как в жизни мы можем их использовать?

1

6

4

8

1

4

Замок «Творческих заданий»

Историческая справка

• 1. Более 4 тыс. лет назад в Древнем Египте стали уже пользоваться дробями. Но дроби были только с числителем 1.
• Например: 1/5, 1/2, 1/4, 1/3,

• Египетские дроби были изобретены и впервые использованы в древнем Египте . Одним из первых известных упоминаний о египетских дробях является Математический папирус Ринда.

• Египтяне ставили иероглиф
• (ер, «[один] из» или ре, рот) над числом для обозначения единичной дроби в обычной записи, а в священных текстах использовали линию. К примеру:

Замок «Отдыха»

Отдыхаем с удовольствием!

Замок «Тестирования»

1 вариант

1 - d

2 - b

3 - c

4 - a

5 - a

2 вариант

1 – a

2 - c

3 - c

4 - a

5 - d

Критерии оценивания:

Оценка «5» - за 5 правильно выполненных задания;

Оценка «4» - за 4 правильно выполненных задания;

Оценка «3» - за 3 правильно выполненных задания.

Замок «Настроения и поощрения»

Дроби всякие нужны,

Дроби всякие важны.

Дробь учи,

тогда сверкнет тебе удача.

Если будешь дроби знать,

Точно смысл их понимать,

Станет легкой даже

трудная задача.

О. Севастьянова