Презентация для урока-сказки " Среднее арифметическое "

Урок – сказка по теме «Среднее арифметическое».

Цели: закрепить умение выполнять все действия с десятичными дробями, решать задачи на нахождение среднего арифметического;

- развивать вычислительные навыки, внимание, смекалку;

- воспитывать интерес к математике, прививать любовь к книге, чтению.

Задачи:

- образовательные (формирование познавательных УУД):

научить в процессе реальной ситуации использовать определения следующих понятий: «среднее арифметическое нескольких чисел», «правило нахождения среднего арифметического»

- воспитательные (формирование коммуникативных и личностных УУД):

умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие, воспитывать ответственность и аккуратность.

- развивающие (формирование регулятивных УУД)

умение обрабатывать информацию и ранжировать ее по указанным основаниям; представлять информацию в табличной форме, формировать коммуникативную компетенцию учащихся; выбирать способы решения задач в зависимости от конкретных условий; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

Необходимое техническое оборудование: Компьютер, проектор, интерактивная доска, учебники по математике, раздаточный материал, электронная презентация, выполненная в программе Power Point

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Презентация для урока-сказки " Среднее арифметическое " »

Урок- сказка по теме

Подготовила: Ильинская Н.Ф .

учитель математики Пелеговской ООШ

Устный счёт

№ 1. Найдите ошибку

0,01 ∙ 3= 0,3
0,05 ∙ 2= 0,01
0,08 ∙ 4= 32
0,006 ∙ 3= 0,18
0,007 ∙ 3= 2,1

Устный счёт

№ 2. Выполните деление

1) 7,6 : 2=

2) 6,3 : 3 =

3) 0,8 : 4 =

4) 1,4 : 7 =

5) 3,9 : 3 =

Устный счёт

№ 3 Вычислите:

0,12:0,6=
15:0,5=
0,18:0,9=
0,045:0,15=
16:0,0002=

Среднее арифметическое

Жил старик в одном селе,

Задача № 1

Решение:

1)13,1*5,2=68,12(км)

2)2,8*4,7=13,16(км)

3)68,12+13,16=81,28

Узнать расстояние от села до столицы, если братья ехали на лошадях 5,2ч со скоростью 13,1км/ч, затем шли пешком 2,8ч со скоростью 4,7км/ч, а лошадей вели под уздцы.

Задача № 2

Решение:

1)(2,4+1,9+1,8+2,3):4= 2,1т - урожайность

2)2,4+1,9+1,8+2,3= 8,4т

Определите среднюю урожайность пшеницы, если с1-го поля сняли 2,4т ,со 2-го – 1,9т , с 3- го - 1,8т , с 4-го – 2,3т .Сколько всего зерна взяли братья продавать в столицу?

В той столице был обычай:

Задача № 3

Решение:

1) 8,4т=84ц

2)84*50,6= 4250,4(руб.)

Сколько братья выручили денег, если за 1ц брали 50,6 рубля?

Задача № 4

Ответ:

13,55 км/ч

Определите, с какой средней скоростью возвращались братья обратно, если они ехали 2ч по горам со скоростью 12,72км/ч , 2ч лесом со скоростью 13,17км/ч , 2ч со скоростью 14,75км/ч .Ответ округлите до сотых.