Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Презентация для урока по теме "Сешанные числа" 5 класс
Тема: « Смешанные числа»
Тип урока: объяснение нового материала.
Цели урока:
- образовательные: ввести понятие смешанные числа;
- развивающие: формирование и развитие мыслительных операций, развитие логического мышления;
- воспитательные: привитие интереса к предмету.
Оборудование: мультимедийная презентация.
Просмотр содержимого документа
«Презентация для урока по теме "Сешанные числа" 5 класс »
Устный счет мы проведем и рекорды все побьем
1. Найди ошибку:
Вычислите:
=
=
=
=
2 : 3 =
4
4
4
4
СМЕШАННЫЕ ЧИСЛА ЗАПИСЬ ЧИСЛА, СОДЕРЖАЩУЮ ЦЕЛУЮ И ДРОБНУЮ ЧАСТИ, НАЗЫВАЮТ СМЕШАННОЙ для краткости вместо «число в смешанной записи» говорят СМЕШАННОЕ ЧИСЛО
сумму принято записывать короче:
одна целая две третьих
дробная часть
целая часть
№ 1084(а,б) Представьте числа в виде суммы его целой и дробной частей
=
=
№ 1085 Запишите в виде смешанного числа сумму
=
=
чтобы перейти от записи
к записи , надо разделить 5 на 3.
получим неполное частное 1 и остаток 2.
число 1 дает целую часть, а остаток 2 – числитель дробной части
ЧТОБЫ ИЗ НЕПРАВИЛЬНОЙ ДРОБИ ВЫДЕЛИТЬ ЦЕЛУЮ ЧАСТЬ, надо:
- разделить с остатком числитель на знаменатель;
- неполное частное будет целой частью;
- остаток (если он есть) дает числитель, а делитель – знаменатель дробной части.
знаменатель
9
5
47
45 .
2
числитель
целая часть
10
10
№ 1086 Выделите целую часть из дробей:
=
=
=
=
Мы осанку исправляем,
Спинку дружно прогибаем.
Вправо, влево мы нагнулись,
До носочков дотянулись.
Плечи вверх, назад и вниз,
Улыбайся и садись.
№ 1090 Турист прошел 25 км за 4 ч. Найдите его скорость.
Решение:
25 : 4 = (км/ч) – скорость туриста
Ответ: км/ч скорость туриста
Смешанное число можно представить в виде неправильной дроби
10
10
ЧТОБЫ ПРЕДСТАВИТЬ СМЕШАННОЕ ЧИСЛО В ВИДЕ НЕПРАВИЛЬНОЙ ДРОБИ нужно:
- умножить его целую часть на знаменатель дробной части;
- к полученному произведению прибавить числитель дробной части;
- записать полученную сумму числителем дроби, а знаменатель дробной части оставить без изменения .
10
10
№ 1092(а) Запишите в виде неправильной дроби числа:
=
=
=
=
- Кто может сформулировать тему сегодняшнего урока?
- Что это такое смешанные числа?
- Приведите примеры смешанных чисел.
- Назовите целую и дробную части смешанных чисел: .
- Как из неправильной дроби выделить целую часть?
- Как записать смешанное число в виде неправильной дроби?
- Если Вы считаете, что поняли сегодняшнюю тему хорошо, то нарисуйте в углу своих самостоятельных работ кружочек
- Если Вы считаете, что поняли тему недостаточно хорошо, то нарисуйте в углу своих работ треугольник ;
- Если Вы считаете, что не поняли тему сегодняшнего урока, то нарисуйте в углу своих работ квадратик.
Домашнее задание:
- Пункт 28 учить;
- № 1109, 1111, 1112
Полезное для учителя
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт