Презентація 2 до уроку математики у 1 класі "Об'єднання предметів у групи за певною ознакою. Лічба предметів"

Математика

1 клас

Урок 2

Об'єднання предметів у групи за певною ознакою. Лічба предметів

Актуалізація знань

5

6

7

4

3

8

• Назвіть звірят по черзі від номера один до номера 10.

• Зайчик має номер ….

• Номер 7 має …

2

9

1

10

Які предмети можна з'їсти, а які – ні?

Лічимо разом

Скільки всього помідорів?

Скільки всього огірків?

Скільки бурячків?

Скільки всього овочів?

Порівняння предметів за величиною

Порівняння предметів за величиною

Порівняйте будиночки за висотою

Весела лічба

Добрий лікар Айболить

Склавши руки не сидить.

Черга вже на лікування:

«Я за вами», «Хто останній?»

Всі приходять — два шпаки,

Три корови, два вовки,

І ведмідь, і черв’ячок,

І поранений жучок.

Добрий лікар Айболить

Хворих вилікує вмить.

— Скільки тварин прийшло лікуватися до лікаря? Назвіть їх.

— Хто прийшов першим? Хто — останнім?

Гра «Скільки пелюсток?»

• Скільки пелюсток, якщо рахувати від пелюстки 1?
• А якщо мітка 1 на іншій пелюстці?
• Пелюстки зникають, полічіть скільки залишається

1

1

10. А у кого вийшло менше? Чому?

Наступного разу будьте уважнішими

Веселі задачі від мудрої сови

Весела задача від мудрої сови

Півень залетів на тин,

А там півник ще один.

Скільки півників усіх?

Полічить-но швидше їх.

Весела задача від мудрої сови

Ось листок і грибок,

Ще листок і грибок.

Скільки є усіх листків?

Скільки всього є грибів?

Фізкультхвилинка

Хто де знаходиться?

• Об'єднай тварин у групи за якоюсь ознакою

• Зробіть це по іншому

• Хто де знаходиться?
• Хто вгорі?
• Хто — на щоглі?
• Хто — на вітрильнику?
• Хто — на березі?
• Хто — над морем?

Хто і де знаходиться? Полічи

• Хто: коник, кіт, корова, сіре козеня, руде козеня, поросятко, собака, півник

• Де: за деревом, на хатині, у вікні, у буді, за копною сіна, за кущем, на стежці

У яку гру грають тварини? Хто де заховався? Кого ви бачите? Скільки всього тварин? Кого знайшло козенятко? Скільки тварин ще йому треба знайти?

Хто і де знаходиться? Полічи

• Хто живе у цьому чудовому будиночку? Скільки їх?
• Об’єднайте мешканців у групи за певною ознакою. (Люди, тварини, дівчатка, хлопчики, дорослі, діти)
• Скільки одягу випрасувала мама? Скільки сходів у будиночку? Скільки сходинок на кожному з них? Скільки дверей? Скільки вікон?

Робота в зошиті

• Намалюйте стільки квадратів, скільки тварин на вітрильнику,
• Намалюйте стільки прямокутників, скільки тварин на березі.

Набір геометричних фігур

• Які фігури зображено?

• Чи однакова їх кількість?

• Яких фігур більше?

? Чого більше? На скільки більше? Чого менше? На скільки?

Порівняння предметів

Чи однакова кількість у кожній групі предметів?

Порівняйте кількість предметів

Чи однакова кількість у кожній групі предметів?

Чи для кожного зайчика є капустина?

Графічний диктант

• 2 клітинки вгору,
• 2 праворуч,
• 1 вниз,
• 2 ліворуч.

Вийде прапорець.

Рефлексія

• На уроці ми вчилися порівнювати предмети, рахувати, спробували трошки писати.
• Що сподобалося на уроці?