Ма?саты: О?ушыларды? п?нге ?ызы?ушылы?ын арттыру, ой-?рісін, логикалы? ?абілетін дамыту,ал?ан білімдерін пысы?тау. О?ушыларды ?йымшылды??а, ?ызы?ушылы??а, жауапкершілікке, ты?дай, с?йлей білуге т?рбиелеу.
Ж?ргізуші: -??рметті математикалы? кафені? ?она?тары б?гін кафемізді? ашылуына орай ?ш стол?а тапсырыс беріп отыр, сол тапсырыс берген ?она?тарымызды ?арсы алайы?. Таныстыру?а р??сат еті?іздер: 8-сынып «Банкирлер» тобы, 9-сынып «К?сіпкерлер» тобы, 11-сынып «За?герлер» тобы.
Жа?сы т?бетпен жеген ас ?ана сі?імді болады.Сонды?тан т?беттері?із ашылсын.
Б?гін кафеміздегі т?ртіпке бас аспаздар жауапты. (?діл-?азылар таныстырылады)
Кафемізді? ас м?зірі:
- ?уырда? «Кім ?лгерді, сол жеді»
- «?ш б?рыш» ?осыл?ан сорпа
- Салат «?мытпашы»
- «Бізді? дастарханнан – сізді? дастархан?а»
- То?басар «Логика ?осыл?ан балм?зда?»
- «Мезим-ас?азан?а таптырмас ем.»
Уа?ыттары?ыз м?нді де с?нді ?тсін!Бізді? та?амдарымыз сіздерге ?найды деп сенеміз.Астары?ыз д?мді болсын!
І. ?уырда? «Кім ?лгерді, сол жеді» Д?рыс жауап?а 10 балл.
1.Математика бойынша ол жаз?ан екі кітап б?кіл ?лемге араб цифрлары мен н?лді? тарауына септігін тигізді. «Арифметика» ж?не «Алгоритм» терминдері ол жаса?ан с?здіктерден бізге келді. Ал алгера с?зі оны? кітабыны? та?ырыбыны? бір б?лігі болып табылады.Ал географ ретінде сол кездегі белгілі ?лемні? толы? картасын жасау?а к?мектесті. (?л-Хорезми 780-850)
2.Оны «жа?а заманда?ы алгебраны? атасы» деп атайды.Маманды?ы адвокат болса да жан-жа?ты, к?п тіл білетін, астрономияны жа?сы білген. Соны? ішінде математика?а деген ?ызы?ушылы?ы ерекше бол?ан. Есепті? ?ызы?ына т?скенде 3к?н, 3 т?н отыр?ан.Франция мен Испанияны? арасында?ы со?ыс кезінде жауды? ??пия хаттарын, шифрларын шешіп та? ?алдыр?ан.(Ф.Виет)
3.Ол д?ниеж?зілік м?дениет пен білімні? Аристотельден кейінгі екінші ?стазы атан?ан данышпан философ,Энциклопедист-?алым, ?дебиетші –а?ын, математик.Отырарда ту?ан, т?ркі,араб,парсы,грек ж?не бас?а тілдерді жетік білген.Кейбір деректер бойынша тіпті ол 70 тіл білген деп те айтады. Ол математиканы ?лкен-?лкен 7 тарау?а б?лген. (?бу-Насыр ?л-Фараби)
- ІІ. «?ш б?рыш» ?осыл?ан сорпа.
?ш топ?а тапсырма д?рыс шешсе, 5 балл.
- ІІІ. Салат «?мытпашы»
?р с?ра??а 1 балл.
- Математиктер ойынша бір поезды? екінші поездан айырмашылы?ы неде? (номерінде)
- Балаларды жазалау?а ?олданатын геометриялы? фигура (б?рыш)
- С?зді?,?сімдікті?,те?деуді? орта? несі бар? (т?бір)
- К?нмен дос геометриялы? фигура (с?уле)
- Бір жыда ?анша толы? апта бар? (52)
- ?андай санны? жазылуында ?анша ?ріп болса, сонша цифр бар?(10)
- ?кі басын неше градус?а б?рады?(270)
- Бір та?балы санны? со?ына д?л сондай санды жазды?, сан неше есе ?сті? (11)
- 3 тауы? 3 к?нде 3ж?мырт?а табады, 6 тауы? 6 к?нде ?анша ж?мырт?а табады? (12)
- Егер к?згі кеште са?ат 10-да жа?быр жауып т?рса, онда 48 са?аттан кейін к?н шы?уы м?мкін бе? (жо?)
- Шофер-5,жаяу-4,?а?ты?ыс-? (8)
- Барлы? араб цифрларыны? к?бейтіндісі неге те?? (0)
- ІV. «Бізді? дастарханнан – сізді? дастархан?а»
?р топ сан?а байланысты ма?ал-м?тел айту. 1 балл.
- V. То?басар «Логика ?осыл?ан балм?зда?»
С?ра? белгісіні? орнында ?андай сан т?руы керек?Д?рыс жауап 5 балл.
І- 2;3;5;8;12;17:? (23)
ІІ- 15;12;13;10;11;8;? (9)
ІІІ- 14(625)11; 12(196)2; 10(?)5 (225)
- VІ. «Мезим-ас?азан?а таптырмас ем.»
Ас?азанымызды ?орыту ?шін «Си?ырлы кубик» ойынын ойнайы?. Д?рыс жауап?а 1 балл. Формулалар берілген атын айту керек.
1.Р=2a+2b (тікт?ртб?рышты? ауданы) 4.P=a+b+c (?шб периметрі)
2.S=d1*d2/2 (ромбыны? ауданы) 5.S=a+b/2 *h (трапецияны? ауд)
3.S=d2/2 (Квадратты? ауданы) 6.S= √p(p-a)(p-b)(p-c)( Герон форм)
Бас аспазшыларды? ?орытындысы дайын бол?анша бары?ымыз бірдей ?н шыр?айы?.
?н: «Достарым»
?діл?азылар?а с?з беріліп, же?імпаздар аны?талады.
Ренжіме?дер,?алса?ыздар же?іліп,
Алда т?р талай же?іс сізді к?тіп.
Математиканы тере? зерттеп, танысып,
Кездесейік сайыстарда ?ауышып.
?ай тіл, ?ай ?асырды алса? та,
Білім алу ?р адамда ма?сат та.
Білімменен елімізді к?ркейтіп,
Жетейік біз ас?ар асыл м?рат?а!
Осымен кешімізді ая?таймыз, ?атыс?андары?ыз?а к?п-к?п рахмет!
